做教师的人生格言
1、【简介】陶行知（1891年10月18日－1946年7月25日），安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。
2、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
3、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
4、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
5、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
7、播种希望，收获明天。
8、师德是一面镜子。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
11、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
14、身教重于言传。——王夫之
15、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
16、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
17、耐心、细心、恒心。
18、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
19、【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
20、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
21、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。
22、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
23、)捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
24、爱是走进学生心灵最近的路。
25、圣人无常师。——韩愈
26、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。作为一名教师，首先，自己要快乐地教书，然后把这份快乐传递给学生，让学生快乐地学习！
27、好笋出好竹，好师出好徒。
28、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
29、环球不师，故道益离。——柳宗元
30、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
做教师的人生格言
31、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、教师的人格是教育的基石。
35、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
36、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
38、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
39、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！
40、)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
41、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
42、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
43、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐
44、以德感人，为人师表。
45、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
46、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
47、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
48、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
49、关于教师的名言有：
50、学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐
51、教书育人，功德无量。
52、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
53、【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从17岁即开始投身教育工作，直到逝世，在国内外享有盛誉。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部，毕业后取得中学教师证书。
54、诚恳而慷慨地赞扬他学生的每次进步。
55、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
56、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
57、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
58、【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
59、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
60、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
做教师的人生格言
61、)志于道，据于德，依于仁，游于艺.
62、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。
63、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
64、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
65、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
66、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
67、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
68、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
69、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
70、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
71、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
72、三人行，必有我师。
73、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
74、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
75、【简介】徐特立（1877年2月1日—1968年11月28日），又名徐立华，原名懋恂，字师陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。他是和田汉等著名人士的老师。被尊为“延安五老”之一。
76、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等。——居里夫人
77、用真情教书，用真心育人。
78、喜欢孩子，善待孩子。
79、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
80、)表扬用喇叭，批评用电话。
81、孔子格言：因材施教，有教无类，教学相长，循序渐进，启发式教学等，都是著名的教育格言，当然至今也是我们需要遵循的教育规律。
82、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
83、职业道德是做人之本，为师之本。
84、教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
85、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
86、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
87、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
88、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
89、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
90、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
做教师的人生格言
91、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
92、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
93、)仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
94、教师要融于师生的相互理解中。
95、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
96、心灵塑造的最佳工程师。
97、不要随便给一个人定性。
98、)志于道，据于德，依于仁，游于艺。
99、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
100、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
101、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
102、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
103、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
104、视责任为美德。
105、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》
106、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
107、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
108、怎样的老师造就了怎样的学生。
109、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。
110、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
111、【简介】孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。
112、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
113、落红本非无情物,化作春泥更护花。
114、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
115、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
116、学高为师，身正为范。
117、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
118、循循善诱，诲人不倦的是老师。
119、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
120、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
做教师的人生格言
121、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
122、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
123、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
124、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
125、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
126、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
127、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳...
128、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
129、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
130、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
131、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
132、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
133、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
134、心灵的沟通胜于知识传递。
135、我是一名老教师，我的教育格言是:将快乐传递给每一个孩子！
136、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
137、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
138、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
139、慈父慈母=教师
140、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
141、太阳下最光辉的职业是教师。
142、只有学而不厌老师，才能教育出学而不厌学生。
143、)执着杏坛，乐于奉献。
144、经师易遇，人师难遇。——司马光
145、)堂堂正正做人，认认真真做事。
146、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
147、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
148、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
149、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
150、)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
做教师的人生格言
151、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
152、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
153、想让生命辉煌，就别浪费青春。
154、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
155、坚持启发式，避免注入式。
156、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
157、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基
158、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
159、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
160、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
161、)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
162、他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。
163、爱就是教育，没有爱便没有教育。
164、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
165、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
166、)一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
167、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
168、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
169、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
170、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
171、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
172、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
173、层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
174、身为世范，为人师表。
175、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
176、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚
177、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
178、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
179、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
180、爱就是教育，没有爱便没有教育。作为一名教师，要让学生感受到学习的快乐。教育加赞赏等于教育的平方。在学校里，我愿意永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用倾注心血的爱让使孩子们早日鲜花绽放。
做教师的人生格言
181、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
182、老老实实做人，认认真真教书。
183、吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
184、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
185、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
186、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
187、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
188、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
189、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
190、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
191、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
192、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
193、公正、公平、微笑面对每一个孩子！
194、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
195、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
196、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――郑燮
197、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
198、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
199、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
200、天荒地老，教师的童心不泯。
201、)掌握好的方法，是学业有成的前提，打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
202、坚持、包容。
203、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
204、生命短促，只有美德能将留传到辽远的后世。
205、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
206、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
207、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
208、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
209、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
210、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
做教师的人生格言
211、)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
212、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
