蒙台梭利说过的经典名言
1、激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。
2、（1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭
3、我们对儿童所做的一切，都会开花结果，不仅影响他一生，也决定他一生。
4、"父母的陪伴和关注是孩子成长中最重要的礼物。"-潘笛
5、道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害，正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。
6、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。
7、"尊重孩子的个体差异，注重个性的发展，是培养孩子终身成长的基础。"-弗洛伦斯·埃环
8、"给予孩子们翅膀，让他们自由飞翔。"—克里斯托弗·莫利
9、教育体系是以感官基础，以思考为过程，以自由为目的。
10、教育就是激发生命，充实生命。
11、"给我做，让我看，让我用手去触摸，我就会理解。"-玛利亚·蒙特梭利
12、"父母是孩子最好的老师和朋友。"-蒙台梭利
13、（10）谁若不能独立,谁就谈不上自由。——（意）蒙台梭利
14、（7）建立在规则上的自由，才是真正的自由！——（意）蒙台梭利
15、蒙氏教育是一种以意大利医生玛利亚·蒙特梭利为代表的教育理念和方法。以下是一些蒙氏教育的经典语录：
16、（8）儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——（意）蒙台梭利
17、"让孩子们尝试，犯错和成长，而不是限制他们的自由。"—玛格丽特·韦斯特
18、（9）教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”——（意）蒙台梭利
19、人并不只是在大学里才发展，而是在出生之时就开始了心智的成长，而且在生命的头三年，其发展的程度最为可观。
20、（5）激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。——（意）蒙台梭利
21、儿童内在具有一股生命力，引导他走向目标，是一种天赐的冲动，具有进化的原动力。这是使人体成长的生命力，刺激儿童从事各种活动，如果没有任何阻力，儿童得以正常地成长，自然会产生我们生命的喜剧。
22、"做好家庭教育，是为孩子树立一面明亮的大旗，引领他们生命的航程。"-约翰·杜威
23、"通过鼓励和赞赏来建立孩子的自信心和积极性。"-玛丽亚·蒙特梭利
24、儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
25、儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。
26、谁若不能独立，谁就谈不上自由。
27、孩子开心快乐就行，无忧无虑自由成长。
28、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。
29、"允许孩子探索世界，让他们在游戏中学习和成长。"—维尔罗伊·A·贾尔德
30、我听了，我忘记了；我看到了，我记住了；我做过了，我就理解了。
蒙台梭利说过的经典名言
31、建立在规则上的`自由，才是真正的自由！
32、建立在规则上的自由，才是真正的自由！
33、"让孩子们用自己的步伐走自己的路，而不是按照我们的步伐走我们的路。"—安妮·摩根
34、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。
35、我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。
36、要解放孩子的天性，让他们在玩中学
37、教育所要求的只有一项：通过孩子的内在力量来达到自我的学习。
38、"帮助我去做，独立地去做，是我生命中最重要的一部分。"-玛利亚·蒙特梭利
39、儿童教育是人类最重要的一个问题。
40、"教育应该是一种生活的方式，而不是仅仅为了准备生活。"-玛利亚·蒙特梭利
41、"育儿并不是简单地满足孩子的物质需求，更重要的是满足他们的情感和心理需求。"-伊莎贝尔·法瑞尔
42、"孩子不是一个空白的纸，是一个具有自己独特个性和潜能的个体。"-玛利亚·蒙特梭利
43、在探索儿童心灵世界的这件事上，成人切记不要用自己的角度，或以自我为中心，如果成人以自我为中心，去观察与儿童心灵有关的所有因素，只会增加对儿童的误解。
44、"孩子们就像小草，不需要我们去拉扯，只需要阳光和自由的土壤。"—大卫·乔尔·米勒
45、儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。
46、"在孩子的成长过程中，培养他们的独立性和自主性非常重要。"-爱因斯坦
47、当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。
48、"亲子关系是建立在相互尊重和理解基础上的。"-李子柒
49、"孩子在自由中学习，通过学习找到自由。"-玛利亚·蒙特梭利
50、（2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利
51、"让孩子们自由地成为他们自己，让他们在自己的范围内发展。"—玛利亚·蒙台梭利
52、教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。
53、当儿童还没有发展起控制能力的时候，让儿童想干什么就干什么是与自由观念相违背的。
54、生命的纪律是秩序；智力的纪律是专注；行为的纪律是顺从。
55、（3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）蒙台梭利
56、蒙台梭利名言
57、儿童有着他自己的人格，他自身具有创造精神的美和尊严。这种美和尊严是永远不能磨灭的，所以他的纯洁而非常敏感的心灵需要我们最审慎的爱护。
58、儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。
59、（4）当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——（意）蒙台梭利
60、教师必须为形成较好人类而献出一切。
蒙台梭利说过的经典名言
61、"孩子们的童年就像一块未雕刻的石头，父母是雕刻家，塑造他们的未来。"-罗伯特·英格索尔
62、"孩子应该有自己的翅膀，而不是成为我们的投射物。"—苏珊·圣杰梅
63、（6）教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。－—（意）蒙台梭利
64、儿童应该得到成人的爱，而不是成人忙于生活所残余的爱。
65、"爱是培养孩子性格和自信心的基石。"-尤金妮·洛克哈特
66、"孩子不是空杯子，是内心的火焰。"—蒙台梭利
67、这些经典语录反映了蒙氏教育的核心理念，强调孩子的自主性、学习通过实践和体验、尊重每个孩子的个体差异等。蒙氏教育注重培养孩子的独立性、自我发展和自我教育能力，倡导创造有利于孩子学习和成长的环境。
