咏雪的主题
1、《咏雪》是人教版语文教材七年级上册第五单元《世说新语》二则中的第一则。这一单元以家庭、亲情为主题，精心构建单元整体，选文兼顾诗文，兼顾古今、兼顾中外。
2、太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子
3、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
4、“白雪纷纷何所似?”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。
5、洒下银辉赋纺纱，倾情人类畅销赊。
6、光投宇宙磨成镜，影射江湖泛作槎。
7、咏雪的解释就在于为似花之雪所引起的向往，在于对不见的春之盼望对桂枝上徒具似花外观的假象的叹惋，同时也隐约透露出一种情怀。
8、其次，咏雪诗往往运用丰富的修辞手法来表达作者的情感。如比喻、拟人、排比等手法，使诗歌更具表现力和感染力。例如，宋代诗人陆游的《夜泊牛渚怀古》中写道：“想当年，金戈铁马，气吞如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。”这首诗通过对比当年的英勇事迹与现实的衰败景象，表达了作者对国家命运的忧虑和无奈之情。
9、这则小故事通过谢家儿女咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也透出一种家庭生活的雅趣和文化的传承。
10、谢安对这两个答案的优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。
11、咏雪意思是：
12、彩焕紫荆开作朵，温馨兰蕙吐成丛。
13、凝成蜡烛枝浮玉，挽住鹅毛树裹棉。
14、《咏雪》是一篇文言文，但语言文字理解起来并不难，还带有一定的故事性，学生理解起来应该说相对容易一些，但是，对文中语言的辨析和欣赏在教学中存在一定的难度
15、绽放新枝点点红，争奇斗艳秀玲珑。
16、主旨“咏雪”是一个动宾短语，概述了文章记叙的主要事件。“咏”在文中是指用诗词等来描写的意思。“咏雪”即歌咏白雪、落雪。标题概括了文章的内容和线索。这则小故事，通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，但作者却只是冷静地尽一个说故事者的责任，把所有的价值评判都让读者自己去提出，读它的人因此又可以享受到理多“追求自我”“独立思考”的快感，品味其中人物的性格、欣赏人生的丰富多彩.
17、《咏雪》是一首好诗。
18、银色妖娆银粉饰，冷香艳丽冷情牵。
19、无色无形四路通，招蜂惹蝶舞芳丛。
20、融化严冰铺暖席，抹开寒雨布晴空。
21、释义是南朝文学家、史学家吴均创作的一首五言古诗。这首诗写的是江南特有的细雪，诗人名为咏雪，实为伤怀。
22、咏雪的主题：“咏雪”，概述了文章记叙的主要事件。标题概括了文章的内容和线索。这则小故事，通过谢家子弟咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，但作者却只是冷静地尽一个说故事者的责任，把所有的价值评判都让读者自己去提出，读它的人因此又可以享受到理多“追求自我”“独立思考”的快感，品味其中人物的性格、欣赏人生的丰富多彩。
23、梳成柳影全堤绿，吻得桃容满面红。
24、光环喷薄浓如火，凸显春风绘画功。
25、恰似繁华肆意翩，梨园怒放舞花仙。
26、首先，咏雪诗的主题通常是雪景，通过对雪花飘落、覆盖大地等场景的描绘，展现出大自然的美丽与神秘。例如，唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”这首诗通过描绘原野上的草木在春风中复苏的景象，展现了生命的顽强与自然的美好。
27、芙蓉出水连湖岸，桂子飘香洒月空。
28、咏雪是一种描绘雪景的诗歌形式，通常用于表达作者对雪景的赞美、感慨或寄托。咏雪诗句优美、意境深远，常常成为中国古典文学中的经典之作。
29、长空潇洒悄声落，瑞兆祥和庆大年。
30、总之，咏雪诗作为一种独特的文学形式，以其优美的文字、深刻的思想和丰富的情感内涵，成为了中华文化的瑰宝。
咏雪的主题
31、最后，咏雪诗还常常融入哲理思考，通过对雪景的描绘来反映人生的无常和世事的沧桑。例如，唐代诗人刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》中写道：“日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。”这首诗通过描绘风雪夜归人的孤独与艰辛，表达了对人生道路的感慨和对友情亲情的珍视。
32、玉杵留声称捣药，蟾宫傅粉说栽花。
33、《咏雪》这首诗主要描写了雪的美丽和神秘，以及雪对人类生活的影响。诗人通过对雪花细致入微的描绘，将雪的美丽和纯洁表现得淋漓尽致。同时，诗人也从雪的落下、覆盖、融化等方面，表达了雪对自然、人类生活的影响。整首诗以雪为主题，反映了作者对自然的热爱和对生命的独特感悟。
34、音符曲韵韶光好，神笔描来草木葱。
35、yǒngxuě
36、在一个寒冷的下雪天，谢太傅与家人在一起聚会，他跟子侄辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的儿子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”
37、盈亏往复行圆缺，夜送明珠亮大家。
