1、识字是指认识、理解字的意义和发音的能力。
2、我的宝宝真的非常的棒,已经成为识字小达人,我真的为他感到骄傲,他真的是我引以为傲的孩子!
3、中华文字是多么的博大精深，我们应该认真学习。
4、组词造句，字迹，他信手拈来地便写好一幅对联，字迹十分飘逸。
5、造句4、清溪认为那就是不断的重复,白天与黑夜的交替,春夏秋冬的轮回,只是每个人的感觉、付出与收获不同,正可谓种瓜得瓜,种豆得豆。
6、这块古老的石碑,被漫长的岁月所风化,当年刻下的字迹已若有若无。
7、知识能够充实人们空虚的灵魂。
8、组词有认为，认识，认真
9、识别，读音是shíbié，汉语词语，意思是区分,分辨。
10、三、《自然常识》这本书把我们带入了一个又一个陌生的世界。
11、基本解释
12、答:认识的认字可以组的词有，认真，认可，认为，认识，认知，认错，认同，相认，承认，默认，辨认，确认，矢囗否认，等等。认字的组词还有很多。
13、其实还有很多，这里只说几个例子，仅供参考。
14、造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。
15、组词否认
16、组词造句：写字
17、组词：认真、认为、辨认等，
18、这事与全局利害攸关,要认真对待。6、老师不但认真听取大家的意见，而且一一做了记录。
19、组词是利用已学会的字，按照一定的规则和方法进行排列，形成有意义的词语。
20、认，普通话读音为rèn，“认”字基本含义为分辨，识别，如:认生；引申含义为表示同意，如:认可；引申含义为与本来无关系的人建立某种关系，如:认亲。
21、张伯伯吃够了不识字的苦头，决心供自己的孩子好好读书。
22、[wénzì]
23、一、认组词有认错、认识、相认、认为、认同、认真、认可、认知、辨认、承认、确认、默认、认生、认命等。
24、写字——刚刚开始上学时，我们都需要学习写字，把字写好也是可以修身养性的。
25、汉许慎《＜说文解字＞叙》：“盖依类象形，故谓之文；其俊形声相益，即谓之字。”按，依类象形，即独体，为文；形声相益，即合体，为字。《史记·秦始皇本纪》：“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。”北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“夫文字者，坟籍根本，世之学徒，多不晓字。”唐韩愈《读＜鹖冠子＞》：“文字脱谬，为之正三十有五字。”清陈澧《东塾读书记·小学》：“声者象乎意而宣之者也，声不能传於异地，留於异时，於是乎书之为文字。”鲁迅《汉文学史纲要》第一篇：“要之文字成就，所当绵歷岁时，且由众手，全羣共喻，乃得流行，谁为作者，殊难确指，归功一圣，亦凭臆之説也。”
26、组词：认真、认为、辨认等
27、在日常使用中，“认”多用作动词，把本无某种亲密关系的人看作有某种亲密关系。
28、识，读音shízhì，组词:知识。造句:我们应（yīng）该应（yìng）用科学知识解决问题。识，部首:讠。笔画:七笔。结构:左右结构。组词:识（shí）字、识（zhì）念。
29、下了一天雨没出门，跟豆豆读了三本画书。每一页对我这认字的人来说只有一行十几个字，对于不认字的宝宝来说，满页的画才有趣，这个时候突然觉得认字不如文盲。
30、知识，指有系统的学问或文化等。
31、潜识、解识、考识、俊识、拔识、符识、寡识、有识、志识、识机、粗识、朋识、特识、晓识、识拔、小识、形识、身识、识、体识、识辩、信识、识学、唯识、印识、祖识、洽识、识者、究识、近识、识远、茂识、敏识、识几、趣识、凡识、识器、识得、识想、圈识、善知识、仞识论、识大体、智识欲、牛识字、旧相识、款识文、不识丁、识时务、老相识、识吊头、乔相识、不识时、不识窍、做相识、东不识、识字班、八识田、识水性、不识面、八合识、识空便、识涂马、使见识、智识者、识乘除、不识相、识起倒、故封识、恶知识、博学多识、博识洽闻、远见卓识、知识产权、不识闲儿、有识之士、社会意识、一般见识、知识青年、感性认识
32、科学研究要勇于探索，勇于创新，这个是关键。搞科研，应该尊重权威但不能迷信权威，应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新，如果不尊重权威、不读书，创新就失去了基础；如果迷信权威、迷信书本，创新就没有了空间。
33、说文解字——学会说文解字，也是非常不错的。
34、医生手术时切(qiè)记要认真谨慎，切(qiē)除病患部位时不能太迫切(qiè)，要有序切(qiē)换手术用具。
35、这车的一切都是孩子的努力,孩子终于获得了识字小达人,这就是他人生努力的过程!
36、妈妈做会计工作非常认真，生怕出现什么差错。
37、小时候,爱写字,但没人指点,字迹春诵夏弦一般。
38、组词造句，字迹，简简单单几句话，却是真诚永不变；你我的友情如笔墨，写上去便无法抹去所写的字迹；在无聊时常聊天，发发短信现真情。在节日时聊天，送去真心祝愿！
39、认真，认为，认识，认错，
40、常识；识别；识字；学识；赏识；共识；标识；款识；识念；博文强识
41、请问您需要我按照回答这个问题吗？
42、在人证物证俱备的情况下，他还矢口否认从保险柜中窃走了巨额现金。
43、上课要认真听讲,不要三心二意。
44、相关例句
45、认吃亏（后面要带“了”）：你不用管，这事我认了。
46、我的妹妹仍然在认真的写字，我觉得我的妹妹真的是令我十分的佩服。
47、组词是知识。
48、读书岂免死，读书岂免贫。何以好识字，识字胜他人。
49、我们学习要踏实认真,不要好高骛（wù）远。
50、字里行间——这篇文章在字里行间都透露着作者的情感。
51、识字组词有：识别、见识、知识、学识、赏识、远见卓识、见多识广、不识大体、目不识丁、不识时务。
52、这小女孩见人就打招呼，真是个懂事又嘴甜的娃。是个聪明可爱的，人见人爱的。漂亮可爱的，活泼可爱的大家都喜欢的小可爱！
53、学习知识千万要循序渐进，不能够走捷径。
54、学习知识应该循序渐进，一步一个脚印慢慢行走。
55、写字的时候可以让自己陶冶情操，从而能够让自己的人生拥有更多的乐趣。
56、对此他也无法否认，而且他自始至终都很讲理。
57、（名）①记录语言的符号，如汉字、拉丁字母等。②语言的书面形式，如汉文、俄文等。③指文章或文章的词句：～精通。
58、能与“认”组词的很多。认是左右结构，其基本含义为分辨，识别。可组的词有：认识、认真、认生、认得、认可、认账、认亲、认准、公认、自认、供认…等。
59、孩子不经意的长大了，看着孩子一点点的变好，为娘的也是很欣慰的，每天都在陪伴孩子的点点滴滴。
60、小孩懂事了，长大了，嘴巴真是甜呀！
61、孩子像认人、认物、说话、走路、听音一样，自然而然，不知不觉，毫无压力和负担地初识汉字。
62、爸爸总是纠正我写字时的姿势。
63、组词:有用
64、组词造句：常识一、饭后不能做剧烈运动，这是常识。
65、孩子乖巧懂事，简直就是我的贴心小棉袄，我觉得有他我就是知足的！
66、流亡经常未获其它国家承认，或仅有极少数国家承认。
67、部首讠言，组词承认
68、见识一下，认识的人，知识分子，识别，识货，识字，识途，老马识途，识破，识，识人，识相，识别号，识曲，识别码，识大体，识时务者为俊杰，相逢何必曾相识，识字量，识字卡，识字课，识英雄，相识恨晚，清风不识字，识文断字，知识渊博，知识就是力量，知识产权，识货，识破了
69、跟本来没有关系的人建立某种关系：认了一门亲。
70、造句指利用所学的词语和语法知识，组织成能够表达完整意义的句子。
71、试用，通用。
72、不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。钱钟书
73、认识到自己的错误，就要坚决去改正。
74、我希望成为一个对社会有用的人才。
75、我们学习知识要有水滴石穿的精神。
76、墨水犹如学问的源泉，一滴墨水落下，渲染出无尽的知识天地。读书识字，就像是墨水在纸上流淌，汇聚成智慧的海洋。
77、知识是学不完的，所以我们应该让自己努力的去学习。
78、在今后的工作中我会恪尽职守，认真完成我的工作。
79、今天带着幼儿园的小朋友们一起做了一个新的游戏，游戏名字叫做识字游戏，小朋友们在快乐的过程中学习到了文字，还体验了游戏，边玩边学，每个孩子都非常有收获
80、记录语言的书写符号。古代多指单字。
81、远识、渊识、沾识、真识、有识、先识、小识、心识、玄识、晓识、信识、形识、学识、悬识、遥识、唯识、闻识、五识、识远、识透、识诣、所识、识宇、特识、识、熟识、识性、
82、组词造句：认真4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。
83、识字游戏，寓教于乐，一学一边玩儿，在游戏中学习，在学习中收获，在收获中快乐，在成长中遇见最好的自己，今天又是在幼儿园快乐的一天！
84、小孩子聪明懂事固然好，可却也让人心疼。只是希望他们能在无忧的年纪，做一些每个人都会做的错事。慢慢在错事中长成自己希望的样子。
85、小明在跟妈妈做卡片识字的游戏
86、自己动手做美食时，可以先试用少量材料，调整口感等因素。
87、在分组接力十字游戏的活动中，每一个宝宝都完全的融入进去。学会了很多。不仅能够认识新的汉字，而且还能够和自己同组的伙伴成员。构建进一步的关系。让每一个小成员都能够体会到团队的美妙，也都能够为集体所贡献自己的一份力量。
88、学习要常备不懈，才能够获得更多的知识。
89、辨认药草对于莫问来说可谓轻车熟路,药草与药石都有五行所属,既有五行所属自然各归五行肺腑,辨别药草最简单最有效的办法就是神农当年采用的“尝”。
90、见识，汉语词汇，拼音是jiànshí，解释是见解；知识。指武艺。主意；计策。认识我。谓接触事物，扩大见闻。
91、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗？
92、二、基本释义
93、事情已经发生，再怨天尤人也没有用了。
94、字:字正腔圆
95、认识；分辨：认字。认清是非。
96、没想到小朋友能独立阅读完一篇文章，这识字量比较多
97、组词认真
98、字画、练字、生字、字体
99、小组合作做项目时，可以试用多种方案，看哪种能实现更好的效果。
100、只有培养孩子从小认识劳动的价值，着力培养自食其力，艰苦奋斗，富有开拓精神，才有益于孩子的健康成长。
101、生活常识是生活当中常用的知识和经验。
102、舞台上虽然锣鼓喧天，但丝毫没有影响他那字正腔圆的歌声。
103、shi组词有：知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、相识、识货、款识、结识、识趣、识荆、卓识、识相、辨识、熟识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、故识、识理、识学、元识、识视、六识、神识、唯识、识人、通识，等等
104、有了你妈妈就是幸福的，有了你妈妈就是知足的，我的孩子特别乖巧，懂事，总是做一些力所能及的家务事！
105、字:文字
106、字组词：
107、这就是对她所有的肯定,他成为了识字小达人,只有这样才能让他品味出所有人生的美好!
108、他否认将在近期内结婚。
109、这个小朋友能够认识很多的字，所以我真的非常的佩服他
110、如果教育得早，方法得当，甚至可以三、四岁脱盲，进入广泛阅读，五六岁博览群书，这简真是教育史上的奇迹。开心阅读学汉字。识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事与有关儿童的书籍，宝宝会产生成功的喜悦，就会促进宝宝识字。加油，早安！
111、组词是认识。
112、儿子太懂事了，也在一天天悄悄的长大，妈妈希望你能慢点长大。现在听到别人说你长大懂事了、其实没那么开心、因为这样我务必要做的更好、更完美、这是成长的代价。
113、不读书的人，思想就会停止。作者：狄德罗
114、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。
115、zhi组词有：标识、款识、博闻强识、等等
116、“字”可组的词语和造的句子有很多，举几个例子：
117、学习是同样知识点统的唯一门道。
118、孩子就是最棒的，他总是能考取优异的成绩，他总是能理解我的，不容易，我的孩子特别的乖巧，特别特别懂事！
119、识字是个多音字。
120、二、生活常识是生活中常用的知识和经验。
121、文字——多学几个文字，对于我们写出优秀的文章有基础性作用。
122、表示同意；承认：公认。否认。认可。
123、组词，写字
124、孩子刚刚三岁多点，可是很少哭闹，有时我说累了，她就自己去睡了！不用我去背着哄孩子！教他认字，也很认真，往往都记得，真是我的好宝贝！
125、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。
126、他从课本上吸取了丰富的知识。
127、识字组词造句
128、月8号我开始教宝宝认字，22天的时间认识了17个字!虽然有意料之中的惊喜，也有出乎预料的惊讶，进步可真大，妈妈为你感到高兴
129、看见回家就放好的拖鞋，我知道我的宝贝长大了，懂事了!每次看到妈妈在忙就自己睡着了，宝贝真的好懂事!他在学校是一名品学兼优的好学生，在家是一个听话懂事的好孩子。出门玩还叮嘱我把门关好。
130、试着回答一下这道题：识字、识破、识别、识相、识趣
131、这些网迷承认，他们上网成癖导致了婚姻破裂、使孩子误人歧途、滋生犯罪而且经济上入不敷出。
132、详细解释
133、认识，认为，认真，
134、女儿太懂事了，虽然是较好次母女旅行，可是你处处考虑妈妈，我内心好感动，以后我会多陪你，你真是懂事得让我心疼。
