离骚中的词
1、以为：制芰（jì）荷以为衣兮（用……做）；余独好修以为常（认为）
2、流亡：宁溘死以流亡兮（古义：随流水而消逝。今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国）
3、改错：偭规矩而改错（古义：改变措施。今义：改正错误）
4、工巧：固时俗之工巧兮（古义：善于投机取巧。今义：技艺巧妙）
5、修：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（美好）；退将复修吾初服（整理）；余独好修姱以为常（美，美好）
6、总的来说，虽然对于“离骚”这个词的确切含义仍有争议，但大多数学者认为它表达了屈原在遭遇忧愁、离别哀伤和被流放时的内心情感。《离骚》这部诗篇展示了屈原对国家和人民的挚爱，以及对于国家兴衰的深切关注。
7、离骚的相关词:离骚、离子、离土、离心、离署、离身、离我、离沮、离线、离尘
8、正则、灵均。《离骚》：“名余曰正则兮，字余曰灵均”。正则：公正而有法则。灵均：灵善而均调。屈原名平，字原，正则是对“平”字进行的解释，灵均是对“原”字进行的解释。
9、唯昭质其犹未兮（固定句式）
10、淫：谣诼谓余以善淫（动作名，的事）
11、史家之绝唱，无韵之离骚。绝唱吧
12、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（定语后置）
13、穷困：吾独穷困乎此时也（古义：处境困窘。今义：经济困难）
14、《楚辞》最早的注本是东汉王逸的《楚辞章句》，后人研究《楚辞》也大多是从这个版本开始。在《楚辞章句》中王逸将《离骚》选为《楚辞》的第一篇，但是不单纯的叫做《离骚》，而是叫《离骚经》，王逸煞有介事的说：“离”就是离别，“骚”就是忧愁，“经”的意思是路径，所以“离骚经”是说，屈原被放逐后，很苦闷，但是还在不断地循着正途来劝谏楚王。
15、“成言”是出自：“初既与余成言兮，后悔遁而有他”中，“成”指的是有能力、成功、成就。当用来形容男孩时，可寓意孩子在未来能功成名就，事业达到一个新的高度。“言”本义指的是语言，也可以形容孩子有文采，文质彬彬。所以，“成言”是一个很有内涵的名字。
16、词类活用：鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）
17、《离骚》是中国古代文学家屈原创作的一篇长诗，也被称为《离骚赋》。它是屈原在被贬谪期间写的，表达了他对祖国楚国的思念和对个人遭遇的抒发。《离骚》以其独特的艺术风格和深刻的哲理内涵而闻名于世。
18、离骚是屈原的诗集之名，从字面上可以用海韵来对，也可以用绝唱来对。另外，就书名而言，可以找两个字的书名来对，比如春秋，当然最好是名家的诗集的名称，简称也行的。诗经等
19、《离骚》中诗人用了许多比喻，无情地揭露了统治集团的丑恶，抨击了他们的奸邪、纵欲、贪婪、和。
20、扩展资料
21、死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）
22、关于“离骚”这个词的意思，学术界有几种不同的解释：
23、“离骚”的意思，就是遭遇忧患，离人的忧伤。这个解释出自司马迁的《史记·屈原贾生列传》：“离骚者，犹离忧也。”
24、长：长余佩之陆离（使动，使……加长）
25、善：亦余心之所善兮（以为是好的）；谣诼（zhuó）谓余以善淫（擅长）
26、离别的哀伤：宋代文学家朱熹在《楚辞集注》中认为，“离骚”意味着“离忧”，即离别的哀伤。
27、离别的愁思：语本《楚辞·离骚》汉王逸注：离，别也；骚，愁也；经，径也。言己放逐离别，中心愁思，犹陈直径，以风谏君也。唐岑参《送赵侍御归上都》诗：帝城谁不恋，回望动离骚。宋方岳《齐天乐·和楚客赋芦》词：天岂无情，离骚点点送归客。
28、同时，他也塑造了坚持正义、追求真理、不避艰难、不怕迫害、热爱乡土和人民的人物形象。《离骚》是一部具有现实意义的浪漫主义抒情诗，诗中无论是主人公形象的塑造，还是一些事物特征的描绘，诗人都大量采用夸张的浪漫主义表现手法。
29、遭遇忧愁：汉代文学家刘向在《楚辞》的注释中指出，“离骚”意为“遭忧”，即遭遇忧愁。
30、《离骚》的意义较为广泛，可以从不同角度解读。一般来说，它可以被理解为屈原对个人命运和政治境遇的反思，以及对人生苦难和追求自由的思考。诗中通过描绘自然景物、历史典故和个人经历，表达了作者对自由、正义和真理的追求，同时也抒发了对流亡生活和政治腐败的不满。
离骚中的词
31、步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）
32、比、兴手法的运用，在《离骚》中是非常多见的，如他以香草比喻诗人品质的高洁，以男女关系比喻君臣关系，以驾车马比喻治理国家等。
33、《离骚》是中国古代文学名篇，由屈原创作。离骚一词意指离愁别绪，表达了作者在政治挫折和个人遭遇困境时的内心痛苦和离愁别绪。
34、“亦善”是出自：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”中。为孩子起名亦善，是希望孩子在成长过程中，能始终保持着一颗善良之心。“亦”指的是也，用作人名有不凡，杰出的寓意。“善”用作人名不仅有吉利、平安的意味，而且还有善良、美好的意味。
35、屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）
36、“芷兮”是出自：“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”中，“芷”字本义指香草，是草本植物，如白芷，这个字用在女孩身上，一方面可以形容其聪明伶俐，另一方面还可以形容其有高尚的道德品质，同时，也可以表示志向远大。“兮”是用来形容女孩美丽、迷人、温柔贤惠。
37、“唯昭”是出自：“芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏”，这句诗强调了精神品质的重要性，所以，也告诉孩子们，要从小养成良好的品质和习惯，这样才能在复杂的社会中，脱颖而出，找到自己的价值。“唯”是唯一的意思，还有无拘无束的美好寓意。“昭”也有光彩照人，丰功伟业的寓意。
38、句式结构：不吾知其亦已兮（宾语前置）
39、离是指离别，骚是忧愁，惆怅的意思。合起来就是离别的哀愁。
40、“伏清”出自：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，屈原在这句诗中强调了清白做人的重要性，所以，为孩子起这个名字，既可以让其在善良正直的氛围下耳濡目染的长大，又可以为名字赋予美好寓意。“伏”通“服”，意为敢作敢当，能屈能伸。“清”寓意清雅高尚。
41、作品以豪放激昂的语言，描绘了作者对自然、人生、政治的思考和感慨，表达了对理想世界的向往和对现实的不满。离骚被视为中国古代文学的瑰宝，具有深刻的思想内涵和艺术价值，也成为了中国文化的重要代表之一。
42、纤云弄巧，飞星传恨，词藻是否华丽也看整体意境。大抵不是用一两词代表。
43、《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗，是中国古代最长的抒情诗。《离骚》采用了浪漫主义的表现手法，赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，表达作者悲叹了无知音，举世溷浊，时不我予的情感。
44、“之浩”是出自离骚：“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”中，在诗中体现了屈原关心百姓生活和疾苦的一种大无畏的精神，为孩子起这个名字，是希望孩子未来能够承担起自己的责任。同时，“之”是一个语气词，“浩”字本义是浩大的意思，也可以形容孩子有气宇轩昂的气度和正气凛然的精神品质。
45、群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）
46、高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）
47、神话传说的充分运用，展开了多彩的幻想的翅膀，更加强了《离骚》的浪漫主义气韵。
48、一词多义：长：长太息以掩涕兮（副词，长久）；长余佩之陆离（使……加长）
49、虽体解吾犹未变亏（被动句）
50、芳芷。畦留夷与揭车兮，杂杜衡与芳芷。
51、遭遇流放：另一些学者认为，“离骚”的意思是“离开故土，遭遇流放”。这种解释考虑到屈原的生活背景，因为他被楚怀王流放。
52、离骚是一个汉语词汇，表达诗有别用，共六种：遭遇忧患、离别的愁思、牢骚、文体之一种；泛指词赋诗文、曲名，还是屈原的作品名称。
53、《离骚》的艺术风格独特，运用了丰富的修辞手法和意象，以及流畅的韵律和节奏。它以其深邃的思想和优美的表达方式，成为中国古代文学的经典之作，对后世文人产生了深远的影响。
54、古今异义的词：浩荡：怨灵修之浩荡（古义：荒唐。今义：形容水势广阔而壮大）
55、修能。《离骚》：“又重之以修能”。修能：即美好的外表仪形。一释为很强的才干和能力。
56、离骚的近义词
57、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（被动句）
58、屈原之所以把他的诗篇称为《离骚》，是与他的理想抱负和不幸遭遇密切相关的，《离骚》是一首近2500字的长诗，诗的主旨就是屈原的崇高理想得不到实现，遭遇被贬后表现出的深深忧患。由于诗体灵活不拘一格，与先秦时《诗经》的风雅颂形式不同，也因此形成了骚体，成为了一种辞赋文学体裁。
