孔子关于学习
1、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏,其何以行之哉。”
2、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”——《里仁》
3、学而时习之，不亦说乎?
4、子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”——《为政》
5、【释义】孔子说：“见到贤人，就想向他看齐；见到不贤的人，就应该在内心自我反省有没有他那样的毛病。”
6、【释义】孔子说：“君子懂得的是义，小人懂得的是利。”
7、【释义】孔子说：“广泛地学习文化典籍，再用礼仪加以自我约束，就不致于产生叛离之心了。”
8、学如不及，犹恐失之。
9、【释义】孔子说：“一个人不讲信誉，不知道他怎么可以立身处世。这就好比大车、小车缺乏了关键部件套不住牲口一样，那怎么能驾车走路呢？”
10、子曰：“德不孤，必有邻。”——《里仁》
11、以能问于不能，以多问于寡;有若无，实若虚，犯而不校。
12、【释义】孔子说：“聪明的人喜欢水，有仁德的人喜欢山。聪明的人活跃，有仁德的人沉静。聪明的人生活快乐，有仁德的人容易长寿。”
13、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”
14、孔子关于努力学习的句子有很多，以下是一些例子：
15、大意：孔子说：“花言巧语会败坏道德。遇到小事不能忍耐，就会扰乱了大事。”
16、【释义】孔子说：“有道德的人是不会孤单的，必定有志同道合的人来同他做伙伴。”
17、子曰：“君子求诸己，小人求诸人。”——《卫灵公》
18、【释义】孔子说：“一个人的质朴要是超过他的文采，就未免有些粗野；文采要是超过他的质朴，又未免有些浮华。只有文采和质朴结合的匀称均衡，那才称得上大雅君子。”
19、【释义】孔子说：“人能够问心无愧地活在世上，是因为他正值；不正值的人也能活在世上，那是因为他侥幸地避免了祸害。”
20、朝闻道，夕死可矣。
21、知之为知之，不知为不知，是知也。
22、你是什么样的人，我说什么样的话。不多言，不强求你接受。还是在于自己的理解层，少私寡欲，以道驭术。无道不可以强求术，否则很容易偏道。
23、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——《雍也》
24、重而不与人争执高下，合群而不拉帮结派。”
25、子曰：“人之生也直，罔之生也幸而免。”——《雍也》
26、子曰“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”——《卫灵公》
27、孔子传播文化第一:靠讲学，他讲话下面弟子们写下来，第二:他主张因材施教，所以他有72个得意弟子在各个方面都是做的比较好的，所以才要72行行出状元的说法，第三:要走出去到各个诸侯国去演讲游说自己的主张，所以他的儒家思想【三纲五常】一直被统治阶级利用，历代孔庙都是古代帝王必须祭奠的地方，孔庙也被叫做“太庙”，孔家后人也一直享受最高礼遇！
28、学而不思则罔，思而不学则殆。
29、我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
30、——《雍也》
孔子关于学习
31、——《为政》
32、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。
33、13．子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”——《季氏》
34、学而时习之，不亦说乎。
35、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
36、孔子是因材施教，有教无类的。什么样的人，我交给你什么，什么人都可以学。
37、这些都是孔子的名言，都强调了学习的重要性，以及要乐于学习、善于学习的态度。
38、生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。
39、学而不思则罔,思而不学则殆。
40、而不是现代教育，非要他学钢琴，非要学羽毛球，非要这样那样。有些孩子就是无法静下来，你非要叫他写书法，这合适吗？所以大方向礼乐射御书术，基本技能就好啦，其他的你可以自由选择。当然也可以专精一科，完全在于自己。从不强求，学习是为自己，又不是为别人。所以才会说无可无不可，完全以对象的资质来教学。
41、默而识之,学而不厌,诲人不倦。
42、孔子名言中：“学”是指学习。“习”是指练习。“思”指思考。
43、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这句话的意思是，对于学习，了解怎么学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐的人。
44、子曰：“博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。”——《颜渊》
45、【释义】孔子说：“君子团结人而不搞勾结拉拢，小人只搞勾结拉拢而不团结人。”
46、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
47、子曰：“志于道，据于徳，依于仁，游于艺。”——《述而》
48、【释义】孔子说：“君子有三件事情应该警戒：青少年时期，血气还未养成，要警惕不可迷恋女色；到了壮年时期，血气正在旺盛，要警惕不可争强好胜；等到年纪变老，血气已经衰退，要警惕不可贪得无厌。”
49、敏而好学，不耻下问。
50、中国著名的思想家、教育家，与弟子周游列国十四年，晚年修订六经，即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》。被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”之首。孔子一生修《诗》《书》，定《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》（另有说《春秋》为无名氏所作，孔子修订）。
51、盖有不知而作之者，我无是也。多闻，择其善者而从之，多见而识之，知之次也。
52、孔子的名言是“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话的意思是说如果只是埋头苦学而没有思考，那么学习就没有意义，反而容易陷入迷惑和错误的道路；而如果只是思考而不学习，那么也会陷入危险的境地。因此，我们应该在不断地学习和思考中，找到平衡点，不断地提升自己，追求真理和智慧。这也是孔子致力终身学习和不断进步的精神所在。
53、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
54、学而时习之，不亦说乎？这句话的意思是，学习后及时复习，不是很愉快吗？
55、孔子关于学习的名言:
56、孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，祖籍宋国栗邑（今河南省商丘市夏邑县），生于春秋时期鲁国陬邑（今山东省曲阜市）。
57、温故而知新，可以为师矣。这句话的意思是，温习旧的知识从而得知新的理解，这样就可以成为老师了。
58、饱食终日，无所用心，难矣哉。
59、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
60、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》
孔子关于学习
61、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
62、学而时习之,不亦说乎。学到了东西经常反复练习，不是一件让人愉快的事吗？
63、从中我们可以看出孔子对学习的态度。在生活中方方面面都可以学习，和人交流的过程也是学习的过程，自己不懂的东西可以向别人，不会主管臆想，如果有想不通的事情也可以通过学习来寻找答案。正是这种对学习的认真，对他人谦卑心态，造就了孔子博学多才，对人对事独到的见解。孔子的思想能流传千年，不仅仅是因为统治者需要儒家思想巩固统治。其中有很多值得借鉴学习的地方，不管是为人处事还是学习，思考问题方面。
64、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”——《里仁》
65、【释义】孔子说：“君子庄
66、【释义】孔子曰：“志向在道上，根据在徳上，依靠在仁上，而在礼仪、音乐、射箭、驾车、文字、算术这六艺之中研习游乐来陶冶身心。”
67、【释义】孔子说：“智慧的人遇事不迷惑，仁德的人不忧愁，勇敢的人无所畏惧。”
68、孔子为学习者规划了六件做人之事：入在家庭之中，要善事父母以尽其孝；出在宗族乡之间，要善事兄长以尽其悌；谨言慎行，待人以诚；对那寻常众人一体爱之，不要有憎嫌忌刻之心；对那有德的仁人，要更加亲厚；这五件，是做人的切要工夫。如果做到了，尚有余力，则进一步学做学问。可见，孔子认为：做学问不是学习的最终目的，做学问是为了更好地学会做人。
69、温故而知新，可以为师矣。
70、【释义】孔子说：“君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
71、孔子说：“君子矜而不争，群而不。”——《卫灵公》
72、兴于《诗》，立于礼.成于乐。
73、孔子认为学习应该向达者学习。孔子向老子学习过道，向乐官襄学习过琴，像郯子学习过官职方面的知识，向苌弘学习过古乐，三人行必必有我师焉。只要学问多的都可以与向其学习交流。
74、三人行，必有我师焉。这句话的意思是，三个人在一起，总会有一个人可以当我的老师。
75、从他教书就看出来了
76、学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而一无所得。
77、孔子的名言：
78、孔子在春秋时期就提出了关于努力学习的观点。他说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话阐述了学习与思考的辩证关系，表明学习是要经过思考的，否则将一事无成。思考后才能得出学习成果，这是非常正确的。
