小学生法制教育名言
1、依法治国和以德治国，是关系国计民生的两大利器。没有依法治国，就没有社会的公平和稳定；没有以德治国，就没有人民的快乐和幸福。所以说，法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。
2、)全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。
3、法律规定的惩罚不是为了私人的利益，而是为了公共的利益；一部分靠有害的强制，一部分靠榜样的效力。——格老秀斯（荷）
4、)举证之所在，败诉之所在。——古罗马法谚
5、)坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!
6、做人不可有傲志，然不可无傲骨，有傲志，则起人憎厌贱，窃笑腹诽；有傲骨，则凡事不卑污苟浅，人品斯正。
7、——韩非
8、因此，一个国家要想实现长期的稳定和繁荣，必须不断推进法治建设，不断提高法治水平，这是国家强大的重要保障。
9、假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。――洛克（英）《论》
10、遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
11、宥过无大，刑故无小。——《尚书、大禹谟》
12、种德者必养其心，守法者必利自身。
13、尊重未成年人的人格尊严。
14、政令必行，宪禁必从。曲木恶直绳，重罚恶明证。——王符《潜夫论·考绩》
15、法不察民情而立之，则不威。《商君书·壹言》
16、宪法，就是一张写着人民权利的纸。
17、有功不赏，有罪不诛，虽唐虞犹不能以化天下。汉·宣帝《赐王成爵秩诏》。化：教化。这几句太意是：有功劳不奖赏，有罪恶不惩治，就是唐尧、虞舜也不能教化天下，使天下安定。实行法治，必须奖惩分明。有功就应得到奖赏，有罪就应受到惩罚，这样人们才能争着去立功，不敢以身试法。否则，立功不见赏，有罪不见罚，谁还去立功？谁不敢去犯罪？出现这种情况，社会将出现大倒退，太混乱，再有才能的人，也无法清理这样的国家。可以此二句说明只有奖惩分明，才能治国安邦。
18、国无常强，无常弱；奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱。
19、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。摘自宋·欧阳修《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》。迁：向。远：离开，这两句大意是：法令，是用来禁止人民做违法的事，让人民趋向善良，远商罪恶的。法，就是国家制定的维护统治阶级利益的规则。它禁止人民作统治者认为不该作的事，鼓励人民作统治者认为应该作的事，以法律的形式将人民的行动限制在统浩阶级的道德规范之中，若有越轨，就要绳之以法。
20、执行法，比制定法更重要。——（美）杰弗逊
21、一时冲动，可酿终身大错。
22、阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生。——董仲舒
23、民主法治：法律是民主社会维护秩序和实现公共利益的基石。
24、遵章守法事事顺，违法犯规时时难。
25、知识是力量的源泉，勤奋是成功的基石。每一次努力都是一次积累，每一次坚持都是一次进步。
26、遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产。
27、)以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
28、"法律面前，人人平等"是一句。
29、遵守法律，只是对我们最低的要求；而高尚的道德观念是我们最高的追求。
30、赚金山，赚银山，法律法规是靠山；你有理，他有理，学法守法是真理。
小学生法制教育名言
31、刑称罪则治，不称罪则乱。摘自战国·荀况《荀子·正论》。称：相称。这两句大意是：犯的罪和所受的刑罚相称，社会就太平；量刑与所犯的罪过不相称，社会就会出现混乱。刑罚的关键是合于法。量刑合法，可以使罪犯低头伏罪，使其他人知法畏法，社会秩序就易于治理，量刑过重，会使罪犯不服气，产生抵制行为；量刑过轻，等于放纵罪犯，达不到惩罚的目的，社会秩序就会出现混乱。可见，刑罚必须相称，才能达到制乱治安的目的。
32、不偏不倚：法律应独立于政治和其他压力，对所有人都一视同仁。
33、法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。
34、公平正义：法律应该保证每个人都受到公正和平等的对待。
35、遵从法制点滴做起勿以恶小而为之；顺应国律教化子孙莫因善小而不为。
36、私情行而公法毁。——《管子、八观》
37、)加强未成年人的法制教育，预防和减少未成年人犯罪!
38、虽有巧目利手，不如拙规矩之正方圆也。故巧者能生规矩，不能废规矩
39、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特
40、追求生活的质量无可非议，生活的质量不在于对酒当歌，花前月下，日进斗金，而在于生活有条不紊，才华充分体现，合家欢乐晚餐。
41、法律面前人人平等，不论贫富贵贱，不问出身背景。
42、)国因法律而昌，法律因人而贵。——(日)日莲《立正安国论》
43、)即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。——迈克尔·D·贝勒斯
44、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
45、政就是众人之事，治就是管理，管理众人之事，就是政治。——孙中山
46、回答：敬畏法纪的名言警句有：坦白从宽，抗拒从严。知法犯法.违法必究。这些都是说法律存在的必要性，如果，没有法律约束，那社会将会处于不安定状态，所以，必须要严厉打击一切犯罪活动，以保障社会的平安和稳定。
47、这些法座右铭旨在指导法律从业者和法律学生，以确保他们在实践中能够遵循正确的法律原则。
48、这句名言强调了法律的普遍适用性和公正性，无论身份、地位或财富，每个人都应当受到法律的保护和约束。
49、公正审慎：法律应当以公正和审慎的态度来解释和应用。
50、知法守法：了解和理解法律是每个公民的责任和义务。
51、)珍爱生命，远离。
52、实用主义：法律应根据实际情况加以综合和适用，以达到公平和正义。
53、紧握的拳头可能会戴上手铐
54、珍惜生命和自由，远离犯罪。
55、法无私情：法律应超越个人情感和利益，以公正、客观和中立的方式裁决争议。
56、无罪推定：在法律中，每个人应被视为无罪，直到被证明有罪。
57、只有在法律的保护下，人们才能享有平等的权利和机会，社会才能实现稳定和发展。
58、因此，我们应当尊重法律，遵守法律，以确保社会的和谐与进步。
59、法律是民族的脊梁，法治是国家的命脉。
60、)没有绝对的平等，也没有绝对的权力。人在天性上类同，就法律而言不平等，在政治上不平等，又不同类。——巴尔扎克
小学生法制教育名言
61、这句名言提醒我们，法律是社会秩序的基石，它确保了公平和正义的实现。
62、)良好的秩序是一切的基础。——(英国)伯克
63、不断学习，不断成长，不断超越自我，才能不断追求卓越。
64、)预防和减少青少年违法犯罪，促进青少年健康成长!
65、赏不劝，谓之止善；罚不惩，谓之纵恶。摘自汉·荀悦《申鉴·政体》。劝：奖励。纵：放纵。这两句大意是：应该受到奖赏，却不给予奖励，这叫禁止好人做好事；应该受到刑罚，却不给予惩处，那叫放纵坏人行邪恶。此二句说明奖善惩恶的道理。奖善，能够伸张正义，鼓励人们积极向上，走正道，为国为民多效力；惩恶，可以铲除邪恶，使坏人歹徒慑于刑罚，不敢为非作歹，走邪道，这有利于社会的安定和国家的治理。刘向《说苑·政理》说“有功而不赏，则善不劝；有过而不诛则恶不惧”，也是这个意思。
66、学法如逆水行舟，不进则退。持之以恒，方能攀登高峰。
67、)立善防恶谓之礼，禁非立是谓之法。——(晋)傅玄《傅子·法刑》
68、学法无止境，只有不断追求，才能不断进步。坚持学法，坚持进步，才能成就辉煌的未来。
69、)预防未成年人违法犯罪：学校、家庭责无旁贷。
70、——列宁
71、)警察是法庭的仆人。——英美法谚
72、)律者，所以定分止争也。——(战国)管子
73、)救济走在权利之前，无救济即无权利。——英美法谚
74、法治强则国强是一句名言，意味着一个国家的法治水平与其国家实力和发展程度密切相关。法治不仅体现了国家的公正和权威，而且为国家的经济和社会稳定提供了保障。在法治强的国家，人民可以享有平等的法律保护，企业可以更加自信地和创新，国际社会也更加尊重这个国家的权威和信誉。
75、遵纪守法：每个人都应该遵守法律规定，尊重法律的权威。
76、——亚里
77、法行于贱而屈于贵，天下将不服。苏辙——《上皇帝书》
78、公共利益至上：法律应该优先考虑和保护社会的整体利益，而不是个人利益。
79、法座右铭是指在学习法律时应该遵循的座右铭或格言，以指导学习和实践。以下是一些常见的法座右铭：无罪推定、公平正义、民主法治、法无私情，公共利益至上，遵纪守法、知法守法、实用主义、公正审慎，不偏不倚
80、天网恢恢，疏而不失。摘自春秋·老聃《老子》七十三章。天网：天道之网。恢恢：形容非常广大。疏：指网眼稀疏。这句话大意是：主宰宇宙万物的天道之网广大无边，虽然它的网眼稀疏，但任何罪恶它都一点不会漏失。
81、)假如没有法律他们会更快乐的话，那么法律作为一件无用之物自己就会消灭。——(英)洛克《论》
82、违法必究，违规必治，依法治国是国家治理的基本方略。
