1、衬托描写的是两个事物；对比可以是两个事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
2、作用很大。
3、字排比句1、春天是一缕缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；
4、临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。
5、我国曾经发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
6、扩展资料
7、丰子恺的《白鹅》一文中拟人句:它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让。
8、春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；
9、衬托有主、宾之分，陪衬事物是为被陪衬事物服务的，是为了突出被陪衬事物的。对比是表明对立现象的，两种对立的事物是平行的并列关系，并无主、宾之分。
10、春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。
11、对比和衬托
12、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
13、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
14、运用对比修辞手法的句子如下：
15、中指:地位最优、相貌最堂皇，曲线优美。不爱出力，丛旁辅助。
16、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。【太阳】
17、长城摆出一副老资格等待人们的修缮，都江堰却卑处一隅，像一位绝不炫耀、无所求的乡间母亲，只知贡献。
18、我有两件心爱之物，一件是我那小蚊帐，一件是我那小台灯。
19、这句是以桃花潭的水深衬托出跟汪伦的友情更深。
20、一、衬托的句子如下：
21、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
22、一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。
23、对比句： 1、昨日偷桃，钻狗洞不知是谁；他年攀桂，登月宫必定有我。
24、我的小蚊帐，它是半圆形的，扣在我的小床上。穹窿形的顶子上点缀着粉红色的花纹，弧状的连接在一起，花纹上还有一个喇叭花围成的花边，与那白纱网搭配在一起，就像是新娘的婚纱一样漂亮极了!每当我静静地躺在里面时，总觉得是一种美的享受！
25、菊花，在秋风中绽开，它没有牡丹的雍容华贵，没有玫瑰的浓郁芳香，但是我爱它，爱它的卓尔不群，爱它的坚强无畏。
26、用功学习的人把阅读当成乐趣；懒于进取的人却把阅读当成烦事。
27、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发，展。
28、食指:姿态不如其他三指窃窕，都是直直落落的强硬的线条，但
29、旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。
30、是干复杂、有危险的活。
31、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还有尖些。
32、生意好的时候，这里门庭若市；生意差的时候，这里门可罗雀。
33、阳光照不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
34、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心噪也。
35、例1.在这幽静的湖上,唯一活动的东西是天鹅,天鹅的洁白增添了湖水的明净,天鹅的叫声增添了湖面的幽静.
36、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过??天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
37、《我的心事》一文，写姐弟俩和“我”互相许愿，以及各自如何对待自己的诺言。全文以“我”作陪衬，突出了弟俩说话算话、坚守诺言的好品质。
38、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。
39、例①通过两种人的对比，更显得鲁迅先生的伟大，反动统治者的渺小，更能激起我们爱憎的感情。例②通过景物描写传达出平定战乱后的欢愉和思归的感伤，属于衬托的写法。
40、打比方:鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。
41、冬，它没有春的艳丽，没有夏的张扬，没有秋的丰硕，但她所独有的就是那圣洁，刚傲的品质。
42、我的心爱之物啊就是那只小狗，他给了我很多的陪伴，很多的欢乐，很多的温暖。他是陪伴我成长的老伙计。它陪伴了我度过了很多个爸爸妈妈不在身边的晚上。有它在，我总是能够大胆地去探索，我好奇的领域。这就是我的心爱之物。
43、我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
44、小鱼在水里是非常机灵的，但是翠鸟能"像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。"
45、我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
46、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
47、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
48、宽恕别人是一件快乐的事；不愿谅别人是十分痛苦的事。
49、如《小站》:文中写在列车经过小站这一转瞬间，“你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山岩和巨石。”这是用“逼人而来的山岩和巨石”来反衬车站的
50、“小”。文中写“站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。”这是用到处“光秃秃的石头山”来反衬小站的“美”，给旅客带来了温暖的春意。
51、白鹅优雅的伸着脖子，悠闲的在那块土地上漫步。
52、我们看太阳，觉得它并不大，其实他可大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。
53、但在五指中,却是最肯吃苦的。
54、衬托的修辞效果主要在于突现正面或反面事物，表达强烈的思想感情，深化文章的中心思想。即俗话所说的“红花还须绿叶扶”。对比的修辞效果主要是用比较的方式提示事物的本质，使好的显得更好，使坏的显得更坏。让人们在比较中鉴别，给人们留下深刻而鲜明的印象。
55、朱门酒肉臭，路有冻死骨。
56、月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。
57、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花簌簌地不断往下落。
58、它是我的心爱之物，也是我努力得来的结果，也将督促和激励着我的学习不断前进。
59、勇猛的解放军气势如虹，涣散的敌人早已溃不成军，纷纷投降了。
60、例2.这时候最热闹的要数树上的蝉声和水里的蛙声.但热闹是它们的,我什么也没有.
61、关节，最肯吃苦，做很多重要的活。
62、这句是衬"明"托"暗"
63、五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
64、白鹅伸长脖子"咯儿_嘎地唱歌
65、以次要人物衬托主要人物。
66、这句是衬"动物"托"动物"
67、把两种对立物或一种事物的两个对立面列举出来,造成鲜明对照,这种修辞格就叫对比.
68、二、对比的句子如下、
69、春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想
70、我的小台灯，它的长相怪怪的：大而扁的脑袋，矮矮胖胖的身子。但却有一双像孙悟空一般的火眼金睛。每当夜幕降临的时候，只要你一按它的小嘴巴，它就会发射出万道光芒。它既是我学习上的忠实伙伴，又是我最得力的助手。记得有一次我正为一道数学题发愁，正想去请教妈妈，它突然眨巴了几下眼睛，好像是在对我说：“小主人，还是自己再仔细想一想，不要一遇到难题就问别人，这样脑子就会生锈的。”我心领神会，立刻收回了脚步，自己思考起来。
71、这句是以年纪小衬托器量大。
72、这句是衬"声"托"静"
73、它沐浴着阳光站在河边的草地上，丰满的羽毛一片片那样匀称地贴在一起，仿佛整个鹅是由一大块精糖雕刻而成。在阳光下，一身白羽显得那样晶莹光洁，就像是映着阳光的糖块一样。
74、我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
75、须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮．
76、大拇指:形状算不上美，身体矮而胖，头大而肥，比人家少一个
77、我见过歌声动听的黄鹂，养过轻巧敏捷八哥的，却没看见过百灵这样的鸟。
78、②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。（杜甫《绝句》)
79、大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指;小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。
80、白鹅伸长了脖子,在那块地上悠闲地步
81、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
82、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
83、拟人、打比方的句子：1.每迈出一步之前，总是先把白色制服下的鹅爪高高抬起，同时把那像折扇似的脚蹼一收，这样站一会儿，然后才不慌不忙地把脚往泥泞里踩去。
84、比较:鹅的步态就更傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，颇像京剧里的净角出场。还有就是篱笆外有人走过，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
85、有缺点的战士终究是战士，完美的苍蝇终究不过是苍蝇。
86、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看过桂林这一带的山。
87、读了《手指》我懂得的人生道理:第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
88、手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧!我也不例外。直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。
89、改拟人句首先要了解拟人句就是把某件东西比喻成人有的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
90、无名指和小指:体态秀丽，样子可爱、能力薄弱，但在一些场合
91、①有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》)
92、我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从未看见漓江这样的水。
93、如:《少年闰土》，写“我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”作者强调“我”空虚、知识贫乏，目的就是与闰土形成对照，反衬闰土知识丰富，表达自己对闰土的羡慕和敬佩之情。
94、这就是我的心爱之物---陶笛。但我也更爱为我购买和帮我修复心爱之物的爸。我相信通过我自己的努力，我一定能够练习好陶笛的。
95、地球是很大很大的，但与太阳比较起来，显得太小了。
96、两个人在玫瑰园里摘玫瑰，一个看到的是玫瑰下棘手的刺，一个看到的是满园的红玫瑰。
97、例如招呼人,都由其他四指向前点头,他只能呆呆站在一旁。
98、他的年纪小，器量可大。
99、那幅画对我太重要了，鸟儿像快飞出来了，活灵活现。不像小明的那幅，低垂着头，呆呆的
