1、句型33：...not...anymore/longer
2、句型3：Howdoyoulike...？
3、Putthetreeintheholesothatitisstraight.把树放入洞穴中，让它立直。
4、问“星期”，用whatday；
5、句型39：lendsb.sth./lendsth.tosb.
6、在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。
7、句型30：between...and...
8、第一课 山中访友
9、在be动词后加not。如：isnot，arenot，amnot
10、句型16：either...or...
11、LastSundaytheweatherwasnotsowetasitistoday.上个星期天的天气不如今天的天气潮湿。
12、Sorrytohavekeptyouwaiting.对不起，让你久等。
13、检查答案：最后要仔细检查答案，确保答案的准确性。此外，还可以根据文章的内容，分析文章的观点，以便更好地回答问题。
14、IaminClass6.→AreyouinClass6?
15、Whydon’tyoucometoschoolalittleearlier?为什么不早点到校呢？
16、YouarefromAmerica.→AreyoufromAmerica?
17、There’saboatintheriver.河里有条船。
18、句型57：beworth(doing)…
19、问“谁的”，用whose；
20、人生是一个重复的圆，你一定会重复曾经让你快乐的点，也一定会重复曾经让你悲伤的点。永无止境。——郭敬明
21、句型35：Thereisnotimetodo/havenotimetodo
22、走到跟前，他的眼珠像生了锈的锁心，再也转不动了。
23、Whata/an＋adj.＋n.＋主语＋谓语！
24、句型6：How＋adj./adv.＋主语＋谓语！
25、如:Mikeisaworker.---WhatisMike?
26、Thereisashopbetweenthehospitalandtheschool.在那家医院和那所学校之间有一家商店。
27、句型1：There＋be＋主语＋地点状语/时间状语
28、句型58：regard…as
29、从修辞的角度赏析句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。
30、问“地点哪里”，用where；
31、句型8：So＋be/情态动词/助动词＋主语
32、从写作艺术手法的角度赏析句子
33、问几点用What’sthetime?或Whattimeisit?
34、Iusuallygetupatsix.---Whendoyouusuallygetup?
35、⑨划线部分是“多少钱”，特殊疑问词用howmuch
36、句型2：What’swrongwith＋sb./sth.？
37、句型53：withone’shelp...
38、⑤划线部分是“年龄”，特殊疑问词用howold
39、Keepthemhere.让他们在这儿呆着。
40、HaveyoueverbeentoHawaii？你曾去过夏威夷吗？
41、如:Myhatisblue.---Whatcolourisyourhat？
42、从总体上来看，在一般情况下，初中六年级语文修改病句的绝招，一是坚持多读课文，培养语感，熟悉语句的表达方式与特点。二是学习造成语病的几种常见类型，学会如何去进行句子的语病分析。三是在解题的时候认真思考，琢磨存在的语病类型，然后进行修改。
43、Theyregardedtheirpetsasmembersoftheirfamilies.他们把宠物视为家庭成员。
44、答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。
45、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
46、二、肯定句改一般疑问句的方法
47、⑩划线部分是“形容词性物主代词或名词性物主代词”，特殊疑问词用whose
48、句型5：hadbetter（not）＋动词原形
49、句型34：What’stheweatherlike...？
50、句型60：seemtodo/seem＋adj./（介词短语）
51、上述都没有的，在句首请助动词Do/Does/Did帮忙，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your)句点改成问号。
52、句型15：both...and...
53、问什么学科，用whatsubject；
54、⑦划线部分是“颜色”，特殊疑问词用whatcolour
55、ThisisTom’sbag,→ThisisnotTom’sbag.→Thisisn’tTom’sbag.
56、Therewasnotimetothink.没有时间思考。
57、Helentmeastorybook/Helentastorybooktome.他借了本故事书给我。
58、查找答案：仔细查找文章中的答案，以便更准确地回答问题；
59、Itisanorange.→Isitanorange?
60、句型11：the＋比较级，the＋比较级
61、陈述句改为转述句的方法：
62、句型36：Helponeselfto...
63、IthinkthisisdifferentfromChinesenames.我认为这与汉语名字不同。
64、句型51：be＋num.＋metres/kilometres/years...＋long/wide/deep/high/old...
65、Theyprefertobuyanewoneratherthanrepairit.他们更喜欢买一辆新车，而不愿去修理它。
66、特殊疑问词的确定要根据划线内容而定,在小学阶段常出现的有以下几种：
67、Let’smakeithalfpastnine.让我们定在九点半吧！
68、如:Theboxisonthedesk.---Whereisthebox?
69、三、对划线部分提问
70、问“什么时候”，用when;
71、Notallsharksarealike.并不是所有的鲨鱼都一样。
72、Thehouseseemstoonoisy.这房子似乎太吵了。
73、Eitheryouorheiswrong.不是你错就是他错。
74、TheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.绿色长城将阻挡风吹走土壤。
75、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这句话表达了诗人对人生价值的思考。诗人认为，人生虽然短暂，但我们应该珍惜每一个时刻，用我们的行动和信仰去照亮我们的人生道路。这句话充满了对人生的热爱和对未来的憧憬。
76、Heranhereasfastashecould.他尽最大努力跑到这儿。
77、Thereissomemilkintheglass.---Howmuchmilkisthereintheglass?
78、TheGreatGreenWallis7，000kilometreslong.绿色长城长7000公里。
79、把be动词放在句首，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your)句点改成问号。
80、句型31：keepsb./sth.＋adj./V-ing/介词补语/adv.
81、Theriverisabout2metresdeep.这条河大约有2米深。
82、Welcomebacktoschool！欢迎回到学校！
83、HowdoyoulikeChina？你觉得中国怎么样？
84、句型54：Idon’tthink...
85、Theyhavenothingtodoeveryday.他们每天无所事事。
86、注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好的阅读习惯，以速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全文。
87、重复不是简单的重复，而是精益求精。
88、ThoughIlikewritingtomypen-friend，ittakesalotoftime.虽然我喜欢给笔友写信，但它要耗费我大量时间。
89、Where’she？He’sgonetoWashington.他在哪儿？他去华盛顿了。
90、如：cannot，shouldnot，willnot；
91、把can，shall，will等放到句首，剩下的照抄，(some改成any，I改成you，my改成your)句点改成问号。
92、句型25：...because.../...，so...
93、Iusedtoreadthiskindofstorybooks.我过去常读这种故事书。
94、句型50：...sothat...
95、复读全文，验证答案。
96、三倒：颠倒主谓语，但对主语或其定语提问时除外（some改成any，I改成you，my改成your）
97、Don’tbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.当说英语时不要害怕犯错误。
98、—AreyouanEnglishteacher?→Yes,Iam./No,Iamnot.
99、如:Thispenisnineyuan.---Howmuchisthispen?
100、以下口诀一定要记住
101、句型40：havebeento
102、句型20：Though...＋主句
103、句型10：比较级＋and＋比较级
104、Youmustkeepyourclassroomclean.你们必须保持教室干净。
105、四抄：照抄句子剩余部分
106、抓关键词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。
107、句型55：What’sthepopulationof...？
108、问“颜色”，用whatcolour；
109、Iwasangryabouthisdecisiontobuildafactoryhere.我很生气他决定把工厂建在这儿。
110、她瞥了那人一眼，嘴撇得像个菱角。2、他在写字台前一坐就是一上午，好比一块铁被磁铁石吸住了一样。
111、②划线部分是“人”，特殊疑问词用who
112、阅读全文：仔细阅读文章，弄清文章的大意，把握文章的结构，了解文章的主旨；
113、如:It'sseventwenty.---Whattimeisit?
114、some改成any。
115、It’ssaidthatoneofthemostdangeroussharksistheGreatWhiteShark.据说最危险的鲨鱼之一是大白鲨。
116、NeitherhenorIamastudent.我和他都不是学生。
117、问“什么”，用what；
118、ThisafternoonI’mgoingtobuyaQisuEnglishbook.今天下午我要去买本奇速英语书。
119、Thankyouforcomingtoseeme.感谢你来看我。
120、注意：句首的第一个字母要大写，句尾标点应为“？”。
121、Hedidn’thavesupperuntilhisparentscameback.直到他的父母回来他才吃饭。
122、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”这句诗描绘了春天的景象，春风使江南岸边的景色焕然一新，而明月则引发了诗人对故乡的深深思念。通过生动的景象描写和含蓄的情感表达，句子展现了诗人对春天的喜爱和对家乡的眷恋。
123、Canyoukeephimintheroom？你能让他在这个房里吗？
124、句型13：more/less＋adj.＋than...
125、句型43：Nomatter＋疑问句＋主句
126、Theheavyrainkeptusfromstartingout.大雨阻止了我们出发。
127、Iwasangryatbeingkeptwaiting.这样一直等我很生气。
128、Idon’tknowallyournamesbecausethisisourfirstlesson.因为这是我们的第一节课，所以我并不知道你们所有人的名字。
129、AyoungmanpractisedspeakingEnglishwithMrGreen.一个年青人和格林先生练习说英语。
130、上述都没有的，在动词前加助动词否定形式don’t/doesn’t/didn’t。
131、句型17：neither...nor...
132、句型28：havenothingtodo
133、WhatdoyoulikeaboutChina？你喜欢中国的什么？
134、Helpyourselftosomefish.吃鱼吧！
135、Ihavenotimetogohomeforlunch.我没有时间回家吃午饭。
136、一是转换成“把”、“被”字句；
137、Ithinkartislessimportantthanmusic.我认为艺术不如音乐重要。
138、Hisargumentisbasedonfacts.他的论断是以事实为根据的。
139、在can，should，will等后加not。
140、一代：用正确的疑问词代替划线部分
141、Hepaidforthebookandwentaway.他付完书款便离开了。
142、Noteveryonelikesdumplings.并不是每个人都喜欢饺子。
143、以下是我的回答，六年级下册语文句子赏析是一个有趣而富有挑战性的任务。这些句子往往蕴含着丰富的情感、深刻的哲理和优美的表达。以下是对几个典型句子的赏析：
144、二是陈述句与反问句的互换；
145、如:Thatismybook.---Whosebookisthat?
146、句型9：...not...until...
147、…notas(so)＋adj./adv.＋as...
148、—Isthatabird?→Yes,itis./No,itisn’t.
149、④划线部分是“时间”，特殊疑问词用whattime或when
150、Heisastudent.SoamI.他是一个学生，我也是。
151、“滴水穿石，非一日之功。”这句话以滴水穿石为喻，形象地说明了持之以恒、坚持不懈的重要性。它告诉我们，任何成功的背后都需要长期的努力和坚持，没有一蹴而就的捷径。这句话富有哲理，给人以深刻的启示。
152、We’reallveryangrywithourselves.我们都很生自己的气。
153、句型18：...assoonas...
154、句型21：begoingto
155、We’regoingtohavefunlearningandspeakingEnglishthisterm.这学期我们将兴味盎然地学习和讲英语。
156、句型42：befamousfor
157、BothyouandIarestudents.我和你都是学生。
158、问“谁”用who；
159、句型44：beafraid（of/todo/that...）
160、What’stheweatherlikeinspringinyourhometown？在你们家乡春天天气怎么样？
161、三是直接引语转换成间接引语，在小学阶段通常叫做“换成转述句”。
162、句型29：besure/besureof/aboutsth./besuretodosb.
163、Tomenjoysplayingfootballverymuch.汤姆很喜欢踢足球。
164、I’mconfidentofsuccess.我确信会成功。
165、句型41：havegoneto
166、句型14：stop…fromdoingsth.
167、Nomatterwhenyoucome，youarewelcomed.无论你们什么时候来，都受欢迎。
168、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句话描绘了山水之间的美丽景色，同时也寓意着人生中的困境和转机。当我们面临困境时，不要失去信心，因为也许下一个转角就会迎来新的希望和机遇。这句话给人以勇气和力量，激励我们不断前行。
169、句型23：Welcome（back）to...
170、句型59：beconfidentof
171、在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一段，要及时概括段意。
172、一、做阅读理解的三个步骤
173、句型45：...as...aspossible/...as...assbcan
174、IborrowedaQisuEnglishbookfromhim.我从他那借了一本奇速英语书。
175、问“身体状况”，用how；
176、如:Heismybrother.---Whoishe?
177、问“职业”，用what；
178、Hefinishedreadingthestorybook.他看完了那本故事书。
179、如:Iamtwelve.---Howoldareyou?
180、句型22：bedifferentfrom
181、句型52：keep...fromdoing
182、Thisbookisworthreading.这本书值得读。
183、问“多少”，用howmany；
184、句型46：practise/enjoy/finishdoing
185、从结构作用的角度赏析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。
186、Doyouthinkthatartisasimportantasmusic？你认为艺术和音乐一样重要吗？
187、问“原因”，用why；
188、Theboyisabout12yearsold.这个男孩约12岁。
189、Ithinkso,butI’mnotsure.我想是这样，但不敢确定。
190、小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：
191、问“哪一个”，用which；
192、Thebagisyours.---Whoseisthebag?
193、IoftenplayfootballonSaturdays.---WhatdoyouoftendoonSaturdays?
194、Youareastudent.→Youarenotastudent.
195、句型12：...as＋adj./adv.＋as...
196、What’sthepopulationofGermany？德国的人口有多少？
197、AssoonasIseehim，I’llgivehimthemessage.我一见到他，我就把你的消息告诉他。
198、句型49：bebasedon
199、句型56：prefertodo…ratherthando
200、Idon’tthinkanyofthemisinteresting.我认为他们中任何一个都无趣。
201、句型27：makeit
202、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
203、浏览考项，细读答题。
204、⑧划线部分是“数量”，特殊疑问词用howmany或howmuch
205、幸福就是重复。每天跟自己喜欢的人一起，通电话，旅行，重复一个承诺和梦想，听他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他庆祝生日，每年的情人节、圣诞节、除夕，也和他共度。甚至连吵架也是重复的，为了一些琐事吵架，然后冷战，疯狂思念对方，最后和好。——张小娴
206、句型48：Notall/everyone...
207、→Youaren’tastudent.
208、Heseemstobeangry.他似乎生气了。
209、问“年龄”，用howold；
210、二移：把疑问词移至句首
211、抓住要点：抓住文章中的关键词和重要句子，以便更好地理解文章；
212、那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老
213、通读全文，掌握大意。
214、句型4：Whatdoyoulikeabout...
215、WithTom’shelp，I’vecometoAmericatostudyfurther.在汤姆的帮助下，我来美国深造。
216、Myfatheristhirty-three.---Howoldisyourfather?
217、①划线部分是“事或物”，特殊疑问词用what
218、问"价钱”用howmuch；
219、Heisn’tathiefanylonger.他不再是个贼。
220、如:Icanseefivekites.---Howmanykitescanyousee?
221、如:Thisisabook.---Whatisthis?
222、Whatafinepictureitis！多美的一幅画呀！
223、Thebabycriedharderandharder.那孩子哭得越来越厉害。
224、句型62：payfor/pay…for
225、⑥划线部分是“职业”，特殊疑问词用what
226、句型61：beangrywith/about/at（doing）
227、句型47：It’ssaidthat...
228、就一般疑问句回答
229、Ihopetoseehimassoonaspossible.我希望能尽快见到他。
230、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。[“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。]早晨，好清爽！
231、句型7：Thank＋sb.＋for（doing）sth.
232、“就划线部分提问”是小学阶段英语学习的难点，但是一旦掌握了规律，就变得容易多了。小学英语对划线部分提问之答题口诀：
233、I’mafraidnot.恐怕不能。
234、如：Iamagirl.→Iamnotagirl.
235、Theoldmandoesn’ttravelanymore.这位老人不再旅行了。
236、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
237、附小学英语必考的62个句型
238、句型24：havefundoing
239、Iwasnotsureof/abouttheway，soIaskedsomeone.我对于怎么走没有把握，所以我问别人了。
240、问“方式”，用how；
241、Howcolditistoday！今天多冷啊！
242、Ipaidhim￡200forthepainting.买这幅画我付了他200英镑
243、What’swrongwithyourwatch？你的手表有什么毛病？
244、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
245、句型32：find＋宾语＋宾补
246、句型19：...so＋adj./adv.＋that...
247、Hefindsitveryhardtotravelaroundthebigcity.他发现要环游这个大城市是很难的。
248、分析问题：仔细分析问题，弄清问题的类型，以便更好地回答问题；
249、You’dbetteraskthatpolicemanoverthere.你最好去问问那边的那个警察。
250、句型37：usedtodo
251、句型26：Whydon’tyou.../Whynot...
252、Hawaiiisfamousforitsbeautifulbeaches.夏威夷以它美丽的海滩而出名。
253、IwassotiredthatIdidn’twanttospeak.我累得连话也不想说了。
254、一般疑问句有两种回答，即：肯定回答和否定回答。其中，肯定回答用yes,否定回答用no。语句顺序为：Yes+主语+am/is/are/was/were.can.do/does/did;No+主语+amnot/isn’t/aren’t
255、句型38：borrow...from
256、③划线部分是“地点”，特殊疑问词用where
257、一、肯定句改否定句的方法
258、Themoreonehas，themoreonewants.越有越贪。
259、通过对这些句子的赏析，我们可以感受到语文的魅力和深度。这些句子不仅让我们欣赏到了优美的语言表达，还让我们领悟到了人生的真谛和哲理。在六年级下册的学习中，我们应该更加关注这些句子的内涵和深意，不断提升自己的语文素养和审美能力。
