1、一是多读原文，理解原文的主题及结构，根据原文提供的资料，加之个人的思考来拓展思维，确定主题。
2、首先，读完文章之后要搞清主旨意，明确需要阐述的要点，整篇文章的逻辑结构以及每一段之间的联系。
3、最后，写作的结尾需要进行总结。
4、可以采用改变同义词，或者使用比喻手法等多种手法来达成扩展目的。
5、实际上大部分的完形和鸡汤文阅读内容模式都是一个套路模式的，只是换了人物的名称而已。
6、逻辑性：即根据已提供的关键信息，按照可能的合理的方向续写，使文章逻辑结构完整；
7、语言表达：检查考生是否能清晰、准确地表达自己的想法，并使用适当的语言风格和语气。
8、因为高考中的读后续写需要考生表达出自己独特的思考和见解，使用万能句子会导致表达过于模板化和缺乏个性。
9、如果你看不懂高考读后续写题目，可以先仔细阅读原文，理解文章的主旨和结构，然后根据题目要求，确定写作的主题和角度，结合原文中的细节和语言特点，进行适当的拓展和延伸，最后进行修改和润色。如果还是不懂，可以向老师或同学请教，或者参考相关的写作指导书籍。
10、句子结构：考察考生对英语句子结构的熟悉程度，如简单句、复合句、并列句等。
11、二是多思考原文的深刻含义，最好打开看不懂的心结，就好写了。
12、这样写：
13、其次，读后续写中的内容需要进行扩展，用词和语法方面的运用要得当。
14、这样写，并非是让思维限制了。实际上，好莱坞制作电影基本如此的：危险出现、反派眼看就要成功、超级英雄出现、成功挽救。中间夹杂着老掉牙的爱情和美女。但是有谁说这就是个固定模式而感到厌倦呢？没有，照样观众被感动得一塌糊涂的。
15、三、情节既然很简洁，那么就必须有一定的细节描写积累，否则巧妇难为无米之炊。
16、丰富性：即语言能力的充分体现，词汇句法的准确与复杂程度，细节描写的生动性等都将让故事更加立体饱满。
17、文体以记叙文为主，话题大多与生活实际相关或是讲述某个道理。
18、这样的表达能够更加生动有力，吸引评卷老师的注意，提高试卷的得分。
19、还没有。但2023年高考肯定有，因为2023年是安徽省最后一次参加老高考，但语文数学英语将采用新高考全国I卷，全国I卷英语就有读后续写。2023年还是文理分科，采用老高考的文综理综卷。
20、很遗憾，目前还没有确定河南2024年高考英语是否有续写题型。但是，从过去几年高考英语的变化来看，续写题型已经成为了一种常见的考试形式，因此有可能会出现在2024年的高考英语中。建议考生在备考过程中，不仅要注重语言技能的提升，还要多做一些续写题型的练习，以适应可能出现的考题形式。同时，也要关注教育部和各省份的官方通知，及时了解考试形式和要求的变化。
21、高考读后续写不建议使用万能句子。
22、篇章理解：要求考生理解文章的主题、要点和作者的观点，以及如何从文章中获取信息。
23、语法和词汇：检查考生对英语语法的理解和运用能力，以及对词汇的掌握程度。
24、创造性：即发挥想象力，该题型具有一定的开放性，考生需用自己的语言对故事情节进行内容创造；
25、段落组织：考生需要理解如何有效地组织段落，使文章内容连贯、逻辑清晰。
26、一、读后续写不需要情节多么有趣或动人，而是需要和原文逻辑融洽，你不是自圆自说，而是帮助原文作者“圆”，并且让人感到自然，而不是突兀做作。至于什么科幻，那肯定不行的，除非原文本来就是科幻体，那几乎是不可能的。
27、新高考英语一卷中的读后续写，应该先明确主旨意，然后展开用词和语法方面的扩展内容，最后进行结尾总结。
28、相反，考生应该学会多读、多思考，积累自己的经验和思考方式，从而形成自己独特的表达风格和思考深度。
29、只有做好了这些准备工作，才能更好地展开思路进行写作。
30、具体字数要求可能会根据不同的考试和评分标准有所不同，建议参考具体的考试要求。
31、二、情节尽可能简洁，不要拖泥带水，一般就是续写一个到两个solution的组合：譬如别人的安慰让我镇定下来，然后耐心等待，不一会救援人物出现，脱险结束。总共核心情节就三句而已，中间无非就是感情的变化。
32、英语高考续写通常会在以下方面进行考察：
33、一般都是十五分钟。超过这个时间久淘汰了。
34、主要包括对文章的重点内容进行再次表述和概括，以及对该主题进行展望和未来的思考等。
35、北京，浙江等大城市都有考
