1、（８）全体を体言相当にする。
2、○19スターが買い物をしているのを見かけた
3、○48そこにいるのを見た
4、（３）準体助詞。体言の働きをする。（「の」が名詞の代わりに使われる場合と、節を名詞化する場合とがある。）
5、[１]格助詞
6、而「を」作为另一个格助词，
7、対象化するのに使う。この「の」に終わる結合全体で一つの体言と同等の働きとなる。
8、○2馬鈴薯は北海道のがおいしい
9、当然会被查，现在论文检测软件，都是针对知网，文库这些网站的文章审核。
10、现针对本题所举例句中「の」各辞典所做的解释，做简单摘抄如下（原文为日文）。
11、『日本語大辞典（第二版）』（1995年梅棹忠夫・金田一春彦・坂倉篤義・日野原重明監修小学館）
12、〈２〉用言の連体形について、「もの」「こと」などの意を表す。
13、○2もっと大きいのがいい
14、他動的意味の動詞が表す動作・作用の向けられる対象を示す。
15、三、抄い[すくい]释义：捞取，抄取，掬取。
16、之后，本论文作者给以上4部辞典关于「の」的用法做了总结，
17、○18彼が来るのを待っている
18、○1この本は僕のだ
19、（２）用法：上の語といっしょになって全体を体言の資格をもった語とする。
20、各位有时间的话，可以自行参考一下。
21、○4彼の帰って来るのを待っていた
22、文献链接
23、可以借鉴参考，但是还是要自己调整语句顺序，或者找些同义词替换。
24、今使っているものを、もう少し使ってみます。
25、○17きれいなのが
26、就这样。(^^)/~ﾏﾀﾈ!~~
27、因此，这句话可变为，
28、イ．（活用語の連体形について）それが述語となる節を体言化する。
29、被用来表记后面动作的对象。
30、-----------------------------2019.2.12补充一下哈。
31、『日本文法大辞典』（1971年松村明著）把现代日语中「の」的用法分为格助詞、準体助詞、並立助詞、終助詞。其中，
32、『明鏡国語辞典』（2002年北原保雄編大修館書店）
33、http://www.ffl.kanagawa-u.ac.jp/graduate/ronsyu/img/vol_20/vol20_05.pdf
34、〈１〉体言について「…のもの」の意を表す。
35、这里的「の」就是「もの」的意思。
36、○47去年会ったのを覚えているか
37、○1この万年筆はどなたのですか
38、「の」作为一个格助词，
39、○20大きいのがいい
40、○3駅から遠いのが難点だね
41、（１）接続：体言および用言の連体形につく。
42、一、抄する[しょうする]释义：摘抄，摘录。
43、一般重复率超过20%就会Failed.
44、以上摘抄的，仅为与本题相关部分，其他用法，请各位自行参阅。（貌似这句话里的“的”在现代汉语里也是结构助词，而不是名词，也不是代词，虽然句义上可以理解为“东西”，“内容”。）
45、所以，对这句话的理解就是，
46、综上所述，本题例句中的「の」虽有「もの」之意，但不能完全等同于「もの」，既不是名词，也不是代词，而是仅仅作为助词把前述内容整体名词化了而已。（虽然在论文的最后，作者主张不应把「の」称为「格助詞」而应称其为「連体助詞」）
47、「の」使得「今使っているの」整个成为被「を」指定为后面「もう少し使ってみます」的对象。
48、『日本語教育事典』（1982年日本語教育学会編）把现代日语中「の」的用法分为格助詞（準体助詞）、並立助詞、終助詞。
49、二、抄く[すく]释义：水に溶かした原料を箦（す）の上に薄く敷いて，纸などを作る。抄（纸等）。
50、（３）名詞に準ずる意に用いる。（準体助詞ともいわれる）
51、[２]準体助詞
52、の一般被称作助词，用法比较复杂，不同的辞典也有不同的解释，
53、ア．（連体形で終わる語句、あるいは連体詞について）それ全体に体言の資格を与える。
54、日语中单个“抄”没有意义，必须和其他词组成单词。
55、网上有篇论文，对几部辞典以及几位学者的说法做了比较详细的总结，
56、四、抄う[すくう]释义：抄取，捞取，下绊子。
