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英语中合并句子技巧153句

1、按住alt键,菜单栏上会显示代表各项功能的快捷键字母,如“开始”菜单栏的快捷键为“alt+H”

2、答案:didn’t,until

3、解析:hasbeen提示时态是现在完成时态,“for时间段”表示“持续(一段时间)”,常用在含有现在完成时态的句子里。

4、合并句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成

5、解析:who/thatgaveusatalklastweek为定语从句,修饰先行词theman。

6、答案为are,used

7、Theteacheralwaystakesgoodcareofthechildrenintheschool.

8、MrLi_______________thePartyfortwentyyears.

9、方法/步骤

10、解析:被动句中含有情态动词should,因此助动词用be。

11、运用某些典型句式或结构进行转换

12、答案:afterusing

13、Jimwantstogoboatingandhisparentswanttogoboating,too.

14、Wedidn’tgooutforawalkbecauseitwasraining.

15、即将简单句变成同义的复合句或将复合句变成同义的简单句。如:

16、Ithinkwealthislessimportantthanhealth.

17、答案:onfor

18、按住alt+H+M,显示代表合并单元多种功能的字母,而代表合并单元格的字母为M。

19、解析:lessimportant的意思是“没有(不及)……重要”;moreimportant的意思是“(比)……更重要”,该结构与not连用,则表示“不比……更重要”。

20、答案为who/that,willgive

21、Wedidn’tgooutforawalk______________therain.

22、Tomcan’tspeakJapanesewellandJimcan’t,either.

23、NowIwillshowyouhowtodothework.

24、答案:notonly,butalso

25、解析:computers是复数名词,助动词用are。

26、Youshouldputthemback__________them.

27、按住alt+H键,显示“合并单元格(M)”属于“开始(H)”菜单栏上的功能

28、解析:句意为“……他的父母也一样(一样想去)”。

29、NowIwillshowyou__________________dothework.

30、所以合并单元格的快捷键为alt+H+M+M。

31、合并句由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似的单句而没有完整句调的语法单位。合并句中的各个分句之间一般有停顿,书面上用逗号,分号或冒号表示

32、答案:hasbeenin

33、解析:not…until意为“直到……才”。

34、Jimwantstogoboating,and____________hisparents.

35、Comeon,orwe’llmisstheearlybus.

36、Thefilmbeganfiveminutesago.

37、Thisstoresellsmen’sshoes,anditalsosellsmen’sclothes.

38、解析:将原因状语从句becauseitwasraining改为表示原因的介词短语becauseoftherain。

39、②根据所给空位,确定同义的句式和恰当的词语。

40、Themanagerlefttwohoursago.

41、就是用关联词把俩句合并成一句

42、即用反义词或词组的否定式表达与原句相同的意思,主要考查学生对反义词(词组)的积累和换位思维的能力。如:

43、“I’vefoundmywallet,”hesaidtome.

44、He______________Ihadseenhertheweek_______.

45、He_________methathe__________________hiswallet.

46、运用不同引语进行转换

47、也可用定语从句:

48、即将并列句变成同义的复合句或将复合句变成同义的并列句。如:

49、Thefilmhasbeen__________fiveminutes.

50、解析:bedifferentfrom意为“与……不同”;thesameas意为“与……相同”,其否定式与bedifferentfrom同义。

51、Thatdaywecouldseeflowers__________.

52、答案:hasbeenaway

53、英语改同义句的口诀,具体如下:陈述句中肯定句变为否定句,⼤部分是⽤not来改变谓语结构,但也有借⽤否定意义的词,如nothing,nobody,none,neither,little,few,never,hardly等。

54、③对特殊结构的句型和习惯表达要仔细斟酌。

55、即将直接引语变为间接引语或将间接引语转换成直接引语。此时还要注意相关时态、人称、动词、状语等相应的变化。如:

56、Theman_____gaveusatalklastweek__________usanothertalkthisweek.

57、Thisstoresells____________men’sshoes____________men’sclothes.

58、解析:此题是将直接引语转换成间接引语。

59、运用关联连词连接或合并句子

60、答案:Neither,nor

61、Excel表格把两个单元格内容合并在中间添加文字的效果就完成了。

62、解析:if引导条件状语从句。

63、解析:neither…nor…表示“……和……(两者)都不”,刚好与原句的两个否定结构的意思相吻合。

64、答案:为don’t,more

65、Everyoneshouldgivebackhislibrarybooksontime.

66、运用同义词(组)进行转换

67、答案:Both,and

68、关联词有虽然,但是。不仅,还。和。

69、Themangaveusatalklastweek.Hewillgiveusanothertalkthisweek.

70、解析:此题是将疑问句的直接引语转换成间接引语。

71、Hewassoexcitedthathecouldn’tgotosleep.

72、It’sclearthatthisvisitisdifferentfromlasttime.

73、简单句与复合句之间的转换

74、合并句子的意思就是把字或次合并一起连成一句话

75、Itiswidelyacceptedthatcomputers____widely___intheworldtoday.

76、AlicehasreadthebookandPeterhasreadit,too.

77、答案:looksafter

78、解析:短暂动词join,意为“参加、加入(组织,政)”,不能与延续时间状语连用,与延续性时间状语连用时,将join改成bein或beamemberin…。

79、合并句子就是把两个句子合并在一起,中间可以加入关联词,这样读起来连贯性比较强。

80、在英语里面是这样的,其实中文里也差不多,省略一个主语,就可以了。

81、打开exce

82、答案:begivenback

83、在合并单元格中输入文字。

84、选中需合并的单元格。

85、解析:即将after引导的状语从句改写为after引导的介词短语。

86、运用反义词(组)的否定式进行转换

87、合并句子就是把两个句子合并在一起,中间可以加入关联词,这样读起来连贯性比较强。你可以到相关的网站去搜一些这样的,典型例子。

88、解析:leave为非延续性动词,不能与fortwohours这样的一段时间连用,而改成beaway这样的延续性动词后,则可连用一段时间。

89、解析:将so…that…换成too…to…结构,原句的that从句为结果状语从句,改写句中的不定式仍表结果。

90、即运用主动语态与被动语态的变化来转换同义词,但此时要特别注意时态、动词一致性。如:

91、打开Excel表格,选中需要合并内容在中间添加文字的单元格。

92、Hewas__________________gotosleep.

93、John______gotobed______hefinishedhishomework.

94、答案为borrowed,from

95、最简单的办法是变成并列句:

96、另外,有的反义词即使不与否定词连用,而只需改变句子结构也可构成同义句。如:

97、解析:everywhere与hereandthere都表示“到处”。

98、即运用关联连词both…and…,neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…等将两个简单句合并为一个简单句。此时要注意的是,both…and…连接两个主语时,谓语总是用复数,而neither…nor…,either…or…,notonly…butalso…连接两个主语时,谓语动词通常应与靠近的主语保持一致。如:

99、“Didyouseeherlastweek?”hesaid.

100、答案:howyoucan

101、英语改同义句技巧

102、在上方输入公式【=B3&“我爱你”&C3】B3表示引用数字单元格,C3表示引用英文单元格,在中间添加上自己需要的文字。

103、解析:borrow…from...意为“向……借……”;lend…to...意为“把……借给……”。两个结构意思相反,但若变换“借出者”与“借入者”的位置,则可转换为同义句。

104、Eachrootisacone-liketreebole,whichwasusedasbasicsampleunit.

105、______Tom______JimcanspeakJapanesewell.

106、【经典范例引路】

107、Helentsomemoneytohisfriend.

108、答案为If,don’t

109、在“开始”选项卡中,单击“合并单元格”。

110、在合并单元格对话框中,选择“合并单元格”选项,然后单击“确定”。

111、Eachrootisacone-liketreeandwasusedasbasicsampleunit.

112、用同义词或同义词组对原句中的某些词或词组进行替换,注意转换后的词或词组的词形变化要与句子其他成分相适应。如:

113、答案:sodo

114、____we____hurry,we’llmisstheearlybus.

115、答案:everywhere

116、①应弄清楚所给句子的内容和句式结构,试题填空部分与原句的对应关系,表达形式。

117、答案:told,hadfound

118、即非延续性动词与延续性动词进行转换,此时往往会涉及时态的变化。如:

119、Thatdaywecouldseeflowershereandthere.

120、______Alice______Peterhavereadthebook.

121、方法一:直接在合并单元格中输入文字

122、答案:askedif/whether,before

123、for+名词转换同义句为to加动词。如:Ittimeforbed.转换成Ittimetosleep.

124、解析:both…and…的意思是“……和……(两者)都”。

125、Itiswidelyacceptedthatmorepeopleusecomputersintheworldtoday.

126、解析:takegoodcareof与lookafter…well都表示“好好照顾”。

127、Hefriend___somemoney___him.

128、Johnwenttobedafterhefinishedhishomework.

129、合并h2>

130、答案:becauseof

131、一、英语感叹句的改法:例如你要说“今天真是个好天气!”单句是:It'sabeautifulday.1.用what来改:Whatabeautifulday!即what+名词2.用How来改:Howbeautifulthedayis!即how+形容词二、把句子合并为一句:我想你的意思应该是说怎么把两个单句改成定语从句吧

132、方法二:使用公式填充文字

133、运用不同语态进行转换

134、选中要合并的单元格范围。

135、Youshouldputthembackafteryouusethem.

136、非延续性动词与延续性动词的相互转换

137、解析:即将原句中的“疑问词+不定式”结构转换成宾语从句。

138、有两种方法:

139、答案:tooexcitedto

140、I___thinkwealthis___importantthanhealth.

141、如果都是汉字在前英文在后,用公式做的话,可以用LENB和LEN搭配算出汉字个数,再用LEFT提取

142、Theteacheralways___________thechildrenwellintheschool.

143、答案:sameas

144、例1Theoldmanstoodthereanddidn’tknowwhatheshoulddonext.

145、It’sclearthatthisvisitisnotthe______lasttime.

146、Librarybooksshould____________ontime.

147、选中需要合并的单元格,也可以用鼠标点击“开始”菜单栏里的“合并后居中”旁边的倒三角形,下拉选中“合并单元格”即可。

148、解析:notonly…butalso…表示“不仅……而且……”之意。

149、MrLijoinedthePartytwentyyearsago.

150、这类典型结构如so…that…,too…to…,enoughto,not…until…,sodoI等。如:

151、并列句与复合句之间的转换

152、Themanager_____________fortwohours.

153、我喜欢数学和英语这两门科目。虽然他生病了,但是还仍然坚持来学校。小红不仅喜欢学习还喜欢运动。

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