1、上面这段话主要支持()
2、肯定句表达否定：此珍宝如此稀有珍贵，世间有几人能享有呢?
3、"那怎么是一样的呢？"----说话者在强调那是不一样的。
4、【技巧应用】文段的关键句为反问句，我们知道反问句自带否定以为，加上文段中“是否”，因而整个句子表达不确定的含义。A项中的副词“可能”表达不确定的猜测含义，因此同义替换为A项。
5、一、反问——主旨概括题
6、你是否也曾经渴望，能够拥有一份真正属于自己的事业，而不是为了生计而奔波？
7、你是否也曾经期待，能够拥有一份稳定的收入，让自己和家人过上更好的生活？
8、A.科技高度发展可能使文学中的人文精神走向浅薄
9、你们怎能破坏环境呢?——强调要保护环境
10、天涯何处无芳草？（蘇轼《蝶恋花》）
11、【方法拓展】排除法——排同存异法。根据B项“不/就”、C项“只能”D项“是”均表达的是确切含义，只有A项副词“可能”表达的不确定含义，根据试卷为单选题，排同存异亦可以选择A项
12、反问句：就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
13、【答案】A
14、注意在应用中不要将反问和设问混淆：
15、反问句，又称反诘句，是疑问句的一种，也是无疑而问、明知故问，把答案寓於问话中并加以强调，对方从问话中思考出答案的句式。
16、以下是一些反问式文案，希望能吸引到你：
17、这样的句子，不仅富有韵律感，更能引发深思。
18、你是否也曾经梦想，能够拥有一个温馨的家，和心爱的人一起度过每一个美好的日子？
19、C.真正优秀的文学作品只能产生在落后的国家和地区
20、连续反问的句子，能够强烈地表达情感和观点。比如：“难道你不曾想过，为何天空如此湛蓝？
21、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
22、例题：从1901年到1961年，诺贝尔文学奖几乎完全为欧美白人垄断;20世纪60年代以后，亚、非、拉美作家居多数;90年代则没有欧美白人作家获奖。而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?
23、否定句表达肯定：环境优雅、空气清新、景物优美，这么难得的地方能说它不好吗?
24、反问句的词语有：难道，吗、怎么，呢、不是吗。
25、难道我们要浪费时间吗？——强调要珍惜时间
26、D.科技发展是以文学作品丧失人文魅力为代价的
27、你是否也曾经想过，如果有一天能不再忙碌，那该多好？
28、这些反问式文案，能够引起读者的共鸣和思考，让他们产生强烈的阅读欲望，从而吸引他们的注意力。
29、"（难道）我有这么笨吗？"----说话者在强调自己并不笨。
30、这样也是为了你好，不是吗？--强调自己的行为
31、将肯定句中的肯定词前加一个“不”不字，把能变成“不能”，把是改成“不是”把会改成“不会”。
32、问句中包括一般疑问句、设问句、反问句，今天主要分析反问这种表达方式的含义以及在考题中的应用技巧。
33、看到你这么难受，我能袖手旁观不帮你吗？
34、难道我们能浪费时间吗？——强调要珍惜时间，突出时间的重要性。
35、陈述句改为反问句的方法：
36、质问别人的句子，多用于演讲辩論等，多个场合。
37、你是否也曾经渴望，能够拥有一份自由的工作，不受时间和空间的限制，随心所欲地追求自己的梦想？
38、听了他人的先进事迹，我怎么能不感动的落泪呢？
39、难道你不曾追问，为何人生如此多彩？
40、反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
41、反问的巧妙应用
42、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?
43、"难道数学真的这么难么?"----说话者在强调数学不难.
44、"难道我会不知道？"----说话者是在强调自己是知道的。
45、那么在具体做题的过程中，反问有着广泛的应用，对于主旨概括题、态度观点题、修辞判断题、病句辨析题等都有着具体的应用，下面分别针对几种题型分析反问在解题中的技巧应用。
46、设问多是自问自答;反问多是问而不答。
47、反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感彩更为鲜明。
48、难道你不曾疑惑，为何大海如此深邃？
49、设问本身不否定什么或者肯定什么;反问句则自身表达肯定或者否定。
50、反问也叫反诘，反问的应用是为了加强表达的语气，因而用疑问的方式表达确定含义的一种修辞方式。问而无答的反问方式一般分为两种，一种是用肯定句表达否定的内容;一种是用否定句表达肯定的内容。
51、当土夫子，难道就不需要文化知识了吗？——强调当土夫子也需要文化知识。
52、去泰山观日出，难道不是我一直以来的愿望吗？
53、首先要明白什么是反问句，反问句有什么特点。为了强调语气，陈述句用反问句的语气来表达。如：这样做怎么行呢？这个反问句改为陈述句就是：这样做是不行的。相比之下，反问句的语气就强烈多了。除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道、怎么这些反问词，句子后面有语气词如：呢吗……为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号。陈述句与反问句表达的意思是相同的，只是句式不同。句子可以互换形式。
54、【解析】本题属于主旨概括题，首先根据“转折之后是重点”寻找文段的主旨句为“而60年代以后正是欧美科学技术突飞猛进的时代，这是否意味着技术突起、科学猛进会使文学作品失去人文魅力?”
55、白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？（李白《把酒问月》）
56、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
57、设问主要是引起注意，引人思考;反问则主要是加强语气，抒发情感和态度。
58、对于这种坏人坏事，我们难道可以做到不闻不问吗？
59、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。
60、每一个问题，都如同一个谜团，等待我们去解开，去探寻其中的奥秘。”
61、B.不排除技术和科学的干扰，就没有优秀的文学作品
62、为了加强语气而转化成反问时，为了不削弱所表达的强烈感情，必须使用能够表达这种强烈感情的感叹号来维持。由此我们也可以看出，这个反问句的前身不是普通的陈述句，而是感情强烈的感叹句。
63、一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，难道不是一件多么了不起的事情吗？
64、反问就是在问句中能看到答案，比如：难道我不美吗？
