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优选过秦论考试重点句子翻译【45句】

1、(秦人)凭借这有利的形势,割取天下的土地,(重新)划分山河的区域。

2、六段:比较,全为2句。分析:“试使”3句+“然”4句+“然后”5句。一句一句记就会了

3、不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。

4、四段:统一时,四句+四句。采取措施:从思想上3句。防备(名城、武器)、守住(2句+3句+3句)→认识(五句)

5、待到孝文王、庄襄王依次继位,他们统治的时间不长,秦国没有什么大事。

6、四段秦统一天下及采取的措施;五段写秦亡原因(陈涉的地位、才能、身份、武器均差,但受人拥护);六段进一步揭示秦亡原因(把陈涉与九国进行地位、武器、军队、智谋对比,突出“仁义不施……”)。

7、过秦论的意思是论秦的过错。过就是过错。

8、诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。

9、强国主动表示屈服,弱国(按时)入秦朝拜。

10、在那时候,(有)商君辅佐他,对内建立法规制度,大兴耕作纺织,修造防守和进攻的器械;对外实行连衡策略,使山东诸侯自相争斗。

11、《过秦论》是高中必背文言文之一,有同学觉得很难背。其实理清了文章结构和内部逻辑,这篇课文并不难背诵的。

12、一背诵过秦论的时候可以分段背诵,一段一段的分成小节来背诵,把大难题化成小难题一个一个的解决,小难题不难解决。

13、秦始皇向南攻取百越的土地,把它划为桂林郡和象郡,百越的君主低着头,颈上捆着绳子(愿意服从投降),把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城,守卫边境,使匈奴退却七百多里;胡人不敢向下到南边来放牧,勇士不敢拉弓射箭来报仇。

14、二是可以通过先把文言文翻译成白话文,通过对白话文的理解之后再来背诵文言文,就会更好的背下来。

15、唯一的背诵难点,可能就是国名和人名的记忆。对于这种无实际意义的名词集合,最好就是通过谐音法,强行把无意义的人名和国名串成一句话,最好是比较完整的一句话,这样就记得住了。

16、贾谊的《过秦论》反映了商鞅变法,秦国强盛,统一六国,秦皇骄奢淫逸,秦国灭亡等历史事件。

17、这样,秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。

18、秦人没有丢失一支箭那样的消耗,天下的诸侯(却)已陷入狼狈不堪的境地了。

19、秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们,追赶(九国的)败兵,百万败兵横尸道路,血流(成河),大盾牌也漂浮得起。

20、秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道,焚烧诸子百家的著作,来使百姓愚蠢;毁坏高大的城墙,杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器,集中在咸阳,销毁兵刃和箭头,冶炼它们铸造十二个铜人,以便削弱百姓的反抗力量。

21、秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势,拥有雍州的土地,君臣牢固地守卫着,借以窥视周王室(的权力),有席卷天下、征服九州、横扫四海的意和并吞八方荒远之地的雄心。

22、好的将领手执强弩,守卫着要害的地方,可靠的官员和精锐的士卒,拿着锋利的兵器,盘问过往行人。天下已经安定,始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防,是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。

23、在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都见事明,有智谋,心地诚而讲信义,待人很宽厚,对贤能之士很敬重,(他们)以合纵之约击破秦的连横之策,将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。

24、二、以统一整齐的句式来统帅。

25、一、秦国世世代代有野心;

26、三、由于靠实力,秦国统一天下并不很难。

27、过秦论分前三段,主要写三个方面:

28、过秦论背诵的技巧和口诀

29、然后凭借华山为城墙,依据黄河为城池,凭借着高耸的华山,往下看着深不可测的黄河,认为这是险固的地方。

30、所以在背诵古诗词时我们可以,先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。

31、俗话说:“眼过千遍不及手过一遍”。在读诗词或短文背诵时尤为推荐这一方法,我见过很多学生古诗词背的很溜,老师一要求默写就错误百出,很多文言生字不会写。

32、翻译如下:

33、这样一来,纵约解散了,各诸侯国争着割地来贿赂秦国。

34、在这时,六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人(为各国)沟通意见,吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。

35、五段:比较前两项,3句,后两项5句.

36、一、弄清每段内容以及各段层次,为背诵作好准备。

37、孝公死后,惠文王、武王、昭襄王(先后)继承已有的基业,沿袭前代的策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。

38、我觉得背诵过秦论的技巧,首先是你必须先理解清楚过秦论这篇文章讲的内容,然后根据他的中心思想理清楚作者写这篇文章的思路,就可以非常顺利的背诵过秦论

39、三、配以灵巧的句数,几经诵读,就会背会。

40、他们曾经以十倍于秦的土地,上百万的军队,开往函谷关去攻打秦国。

41、秦人大开关门引敌深入,九国的军队(却)迟疑起来,不敢入关。

42、而《过秦论》一文,中心论点放在全文的最后一句:“仁义不施而攻守之势异也.”,“仁义不施而攻守之势异也.”这句文言,翻译过来是,秦始皇不施行仁义,才使攻守之势起了变化,由攻势转为守势.因此,“仁义不施”是原因,“攻守之势异也”是结果.这句话是从反面总结出历史教训,来劝谏西汉统治者,如果从正面讲,秦要想使其攻与守的形势不发生相反的变化,就得施行仁义政策

43、到始皇的时候,发展六世遗留下来的功业,以武力来统治各国,将东周,西周和各诸侯国统统消灭,登上皇帝的宝座来统治天下,用严酷的刑罚来奴役天下的百姓,威风震慑四海。

44、二、秦国实力愈来愈强大;

45、第1段着重写秦有野心,第2段着重写有实力,第3段兼而写之。背诵分重点,理清思路心中有数,顺口溜就有了。

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