1、（秦人）凭借这有利的形势，割取天下的土地，（重新）划分山河的区域。
2、六段：比较，全为2句。分析：“试使”3句+“然”4句+“然后”5句。一句一句记就会了
3、不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地，用来招致天下的优秀人才，订立合纵盟约，结成一体。
4、四段：统一时，四句+四句。采取措施：从思想上3句。防备（名城、武器）、守住（2句+3句+3句）→认识（五句）
5、待到孝文王、庄襄王依次继位，他们统治的时间不长，秦国没有什么大事。
6、四段秦统一天下及采取的措施；五段写秦亡原因（陈涉的地位、才能、身份、武器均差，但受人拥护）；六段进一步揭示秦亡原因（把陈涉与九国进行地位、武器、军队、智谋对比，突出“仁义不施……”）。
7、过秦论的意思是论秦的过错。过就是过错。
8、诸侯恐慌害怕，开会结盟，谋求削弱秦国的办法。
9、强国主动表示屈服，弱国（按时）入秦朝拜。
10、在那时候，（有）商君辅佐他，对内建立法规制度，大兴耕作纺织，修造防守和进攻的器械；对外实行连衡策略，使山东诸侯自相争斗。
11、《过秦论》是高中必背文言文之一，有同学觉得很难背。其实理清了文章结构和内部逻辑，这篇课文并不难背诵的。
12、一背诵过秦论的时候可以分段背诵，一段一段的分成小节来背诵，把大难题化成小难题一个一个的解决，小难题不难解决。
13、秦始皇向南攻取百越的土地，把它划为桂林郡和象郡，百越的君主低着头，颈上捆着绳子(愿意服从投降)，把性命交给司法官吏。秦始皇于是又命令蒙恬在北方修筑长城，守卫边境，使匈奴退却七百多里;胡人不敢向下到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
14、二是可以通过先把文言文翻译成白话文，通过对白话文的理解之后再来背诵文言文，就会更好的背下来。
15、唯一的背诵难点，可能就是国名和人名的记忆。对于这种无实际意义的名词集合，最好就是通过谐音法，强行把无意义的人名和国名串成一句话，最好是比较完整的一句话，这样就记得住了。
16、贾谊的《过秦论》反映了商鞅变法，秦国强盛，统一六国，秦皇骄奢淫逸，秦国灭亡等历史事件。
17、这样，秦人毫不费力地夺取了西河之外的土地。
18、秦人没有丢失一支箭那样的消耗，天下的诸侯（却）已陷入狼狈不堪的境地了。
19、秦有富余的力量利用对方弱点来制服他们，追赶（九国的）败兵，百万败兵横尸道路，血流（成河），大盾牌也漂浮得起。
20、秦始皇接着就废除古代帝王的治世之道，焚烧诸子百家的著作，来使百姓愚蠢;毁坏高大的城墙，杀掉英雄豪杰;收缴天下的兵器，集中在咸阳，销毁兵刃和箭头，冶炼它们铸造十二个铜人，以便削弱百姓的反抗力量。
21、秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势，拥有雍州的土地，君臣牢固地守卫着，借以窥视周王室（的权力），有席卷天下、征服九州、横扫四海的意和并吞八方荒远之地的雄心。
22、好的将领手执强弩，守卫着要害的地方，可靠的官员和精锐的士卒，拿着锋利的兵器，盘问过往行人。天下已经安定，始皇心里自己认为这关中的险固地势、方圆千里的坚固的城防，是子子孙孙称帝称王直至万代的基业。
23、在这个时候，齐国有孟尝君，赵国有平原君，楚国有春申君，魏国有信陵君。这四位封君，都见事明，有智谋，心地诚而讲信义，待人很宽厚，对贤能之士很敬重，（他们）以合纵之约击破秦的连横之策，将韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山的部队结成联军。
24、二、以统一整齐的句式来统帅。
25、一、秦国世世代代有野心；
26、三、由于靠实力，秦国统一天下并不很难。
27、过秦论分前三段，主要写三个方面：
28、过秦论背诵的技巧和口诀
29、然后凭借华山为城墙，依据黄河为城池，凭借着高耸的华山，往下看着深不可测的黄河，认为这是险固的地方。
30、所以在背诵古诗词时我们可以，先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
31、俗话说：“眼过千遍不及手过一遍”。在读诗词或短文背诵时尤为推荐这一方法，我见过很多学生古诗词背的很溜，老师一要求默写就错误百出，很多文言生字不会写。
32、翻译如下：
33、这样一来，纵约解散了，各诸侯国争着割地来贿赂秦国。
34、在这时，六国士人有宁越、徐尚、苏秦、杜赫等人为他们出谋划策，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅等人（为各国）沟通意见，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢等人统率他们的军队。
35、五段：比较前两项，3句，后两项5句.
36、一、弄清每段内容以及各段层次，为背诵作好准备。
37、孝公死后，惠文王、武王、昭襄王（先后）继承已有的基业，沿袭前代的策略，向南攻取汉中，向西吞并巴、蜀，向东割取肥沃的地盘，向北占领要害的郡邑。
38、我觉得背诵过秦论的技巧，首先是你必须先理解清楚过秦论这篇文章讲的内容，然后根据他的中心思想理清楚作者写这篇文章的思路，就可以非常顺利的背诵过秦论
39、三、配以灵巧的句数，几经诵读，就会背会。
40、他们曾经以十倍于秦的土地，上百万的军队，开往函谷关去攻打秦国。
41、秦人大开关门引敌深入，九国的军队（却）迟疑起来，不敢入关。
42、而《过秦论》一文,中心论点放在全文的最后一句：“仁义不施而攻守之势异也.”,“仁义不施而攻守之势异也.”这句文言,翻译过来是,秦始皇不施行仁义,才使攻守之势起了变化,由攻势转为守势.因此,“仁义不施”是原因,“攻守之势异也”是结果.这句话是从反面总结出历史教训,来劝谏西汉统治者,如果从正面讲,秦要想使其攻与守的形势不发生相反的变化,就得施行仁义政策
43、到始皇的时候，发展六世遗留下来的功业，以武力来统治各国，将东周，西周和各诸侯国统统消灭，登上皇帝的宝座来统治天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓，威风震慑四海。
44、二、秦国实力愈来愈强大；
45、第1段着重写秦有野心，第2段着重写有实力，第3段兼而写之。背诵分重点，理清思路心中有数，顺口溜就有了。
