陶行知的教育理念主要包括以下几点：
生活即教育
生活是教育的中心和目的，教育必须与生活紧密相连。
教育的形式和内容应该反映现实生活，通过实践活动培养学生的实际能力和创新精神。
社会即学校
学校教育的范围不应局限于书本，而应扩展到社会和大自然中，使学生能够在改造自然和社会的过程中学习。
教学做合一
反对以“教”为中心，主张教、学、做三者合一，强调知行合一。
教师应引导学生学习，同时也要不断学习，与学生共同进步。
德育为先
教育的根本任务是培养全面发展的人，将德育与智育相结合，注重学生的品德培养。
自我教育
鼓励学生独立思考和自主学习，成为自己教育的主体。
人人平等教育
提倡教育的民主性和公平性，主张教育普及到所有人，反对精英主义。
全人教育
关注学生的全面发展，包括智力、道德、身体和美的培养，力求学生在各方面均衡发展。
创造教育
倡导学生具有创造精神，锻炼身体，独立自强。
教育与社会实践相结合
将教育同生产劳动、当地经济建设结合起来，通过实际工作培养学生的实践能力。
陶行知的教育思想对后来的教育改革产生了深远的影响，并被誉为“伟大的人民教育家”
