幼儿园的功能室主要包括以下几种：
多功能活动室：
集书房、工作间、客房、娱乐间为一体的多功能室，孩子们可以在这里挥洒想象力尽情涂画，也能完成客房的功能转换。
音乐活动室：
由音乐教师具体负责，配备音乐器材和设备，培养幼儿的音乐兴趣和节奏感。
科学活动室：
科技活动室为科技小组活动场所，旨在培养学生的创新能力。
体育活动室：
供学生锻炼身体及进行室内体育活动。
幼儿阅览室：
有助于培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
美术室 （或称美工室）：可以锻炼幼儿的创造力和想象力。乐器室：
摆放各种乐器，教师可以向孩子们介绍乐器的形状和声音。
科学探索室（或称科学实验室）：内置地球仪、放大镜、太阳系演示器、静电实验仪器等，孩子们可以在此进行科学探究。
生活体验馆： 包含各种关于生活的设备，培养孩子的生活技能和探索兴趣。 提供广泛的图书资源，帮助孩子们拓宽视野。 教师和行政人员的工作场所。 用于教师和行政人员的会议和讨论。 用于制作和展示教学用具。 建构区图书资料室：
办公室：
会议室：
教具制作兼陈列室：
这些功能室的设置旨在促进幼儿在多个方面的发展，包括认知、情感、社交、身体和创造力等。建议幼儿园根据自身的实际情况和幼儿的需求，合理配置和调整功能室的使用，以最大限度地发挥其教育价值。
