在素质评价手册中，班主任的寄语通常包含对学生学业成绩、个人品质、学习态度以及未来发展的期望和祝福。以下是一些班主任可能给出的寄语示例：
肯定与鼓励
"看到你们在素质评价手册中能够有这样的好成绩，我作为班主任，我为你们感到高兴。你们这些同学们能够在自己的学习中能够有这么好的成绩，希望你们能够继续努力，在今后的日子里能够努力表现取得更大的进步，我为有你们这么优秀的学生非常高兴和自豪，你在学习中给我留下了很深的印象。"
建议与期望
"综合素质评价手册班主任寄语篇一 2､有决心，有信心，有恒心，有耐心，愿这四颗“心”，永远伴随着你的人生! 3､你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗？希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。"
表扬与激励
"你是个诚实、谦虚、纯朴、活泼，渴望取得更大进步，你已经是老师心目中的好孩子。老师期待着，明天的你会更加出色，老师更期待着你的明天更加灿烂辉煌!"
指出不足与建议
"你聪明、可三心二意“学习来不得半点偷懒”，这句话送给你，希望你能明白它的含义。""你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起来，作业工整，发言积极，但只是短暂的断续的，为什么不能专心一点持久一点呢？要知道“成功是从来不和懒汉交朋友的”，刻苦学习吧，相信聪明的你一定不会辜负大家的希望!"
肯定努力与进步
"你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改作文都能感受到你的执着，次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道，命运的纤绳将永远掌握在自己手中。"
鼓励发挥潜能
"你是一个上进心强，聪明而且心地善良的小姑娘。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你能严格要求自己，学习、表现堪为同学表率。工作很能干，是班上的小能手。能热心帮助有困难的同学。望继续努力提高成绩，争取各方面更上一层楼。"
期望全面发展
"你尊敬老师、粗心，字迹也不端正。平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。""你性格比较好动、活跃。但因为你过分的好动，使你在学习上起色不大，常常因失误而去买后悔药。请记住老师和爸妈的教诲，把心思集中起来好吗？老师每天都在盼着你不断进步，相信你来年你会变得更自觉懂事的!"
这些寄语旨在鼓励学生继续努力，提升自己的综合素质，并在未来的学习和生活中取得更大的成功。班主任的寄语通常会根据每个学生的个性和表现来定制，以个性化地表达对其期望和祝福。
