幼儿园教师教案评语中，优点和不足可以从以下几个方面进行概述：
优点
教学目标明确：
教案中教学目标清晰，有助于教师指导幼儿明确学习方向。
内容丰富多样：
教学内容设计多样，如游戏、音乐、观察等，能激发幼儿兴趣。
方法灵活多变：
采用多种教学方法，如讲解、示范、合作学习，适应幼儿不同需求。
评价科学有效：
通过观察记录和分析，全面了解幼儿学习情况，及时给予反馈。
师生互动良好：
课堂中师生交流充分，幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
教具使用得当：
教具使用得当，能调动幼儿积极性，帮助幼儿理解教学内容。
教学设计合理：
教学设计合理，环节紧凑，重难点突出，过渡自然。
注重学生主体地位：
教案中强调学生主体地位，鼓励学生自主探究和合作学习。
不足
评价标准不统一：
缺乏统一评价标准，可能导致评价结果存在差异。
评价缺乏时效性：
评价应实时进行，以便及时反馈和纠正。
缺少互动交流：
教师间和学生间的有效交流不足，可能影响评价结果的准确性。
教学内容单一：
部分教案内容设计单一，可能忽略幼儿全面发展需求。
教学方法缺乏多样性：
部分教案教学方法固定，缺乏创新，难以满足幼儿个性化需求。
教师基本功需加强：
教师在知识点的讲解和巩固方面，使用多媒体等辅助工具可提高教学效益。
课堂管理需改进：
部分教案在课堂管理和学生行为规范方面存在不足。
教学资源利用不足：
部分教案未能充分利用教学资源，如多媒体、图片等。
以上是根据提供的参考信息整理的幼儿园教师教案评语的优缺点。
