幼儿园指导教师对实习生的评语通常包括以下几个方面：
工作态度：
实习生表现出强烈的责任感和敬业精神，对待工作认真负责，能够虚心接受指导，并且能够全身心投入班级管理。
专业素养：
实习生具备深厚的专业思想和良好的师德，能够较好地掌握运用管理方法与技巧，并且能够灵活运用专业知识解决实际问题。
教学能力：
实习生在教学方面表现出色，能够认真备课，积极查阅资料，丰富教学内容，授课大方，表达流利，教态自然，并且能够采用多种教学手段促使学生思考。
班级管理：
实习生能够快速熟悉班情，独立妥善处理班级日常事务，并且注重学生的个别教育，效果良好，深受学生喜爱。
团队协作：
实习生在实习期间能够尊重师长，团结同事，关心学生，爱护集体，并且能够与同事和睦相处，展现出良好的团队合作精神。
自我提升：
实习生在实习过程中能够不断反思和总结，积极向指导老师请教，努力提高自己的教学水平和班级管理能力。
学生互动：
实习生能够关注学生的需求，根据学生的反应调整教学方式和内容，努力求得学生的最大利益，并且能够与学生建立融洽的师生关系。
综上所述，这些实习生在实习期间的表现得到了指导教师的高度评价，他们不仅在专业技能上有所提升，而且在师德、班级管理和团队协作等方面也表现出色，具备成为合格幼儿教师的潜质。建议他们在今后的学习和工作中继续保持这种积极的态度和敬业精神，不断提升自己的专业素养和教学能力。
