加强师德师风建设，提升教学质量，可以从以下几个方面着手：
师德师风建设
理论学习与培训
定期组织教师学习《教育法》、《教师法》等法律法规，提高教师对师德师风的认识。
开展形式多样的师德教育活动，如讲座、研讨会等，强化教师的职业道德素养和自律意识。
制度建设
建立健全师德师风建设的规章制度，明确教师的行为规范和责任追究机制。
设立师德师风考核，将考核结果作为评职称和聘用教师的重要依据。
监督与激励
扩大师德师风的监督力度，建立多层次、多维度的监督机制。
对表现优秀的教师进行精神和物质奖励，树立正面典型。
自我提升
鼓励教师通过自我反思和学习，不断提高自己的教育教学能力和专业水平。
教师要时刻保持学习的姿态，更新知识和道德修养。
教学质量提升
教学技能培训
组织各类教学技能培训班，提高教师的教育教学水平。
开展青年教师讲课大赛、专题学术讲座活动，促进教师教育教学观念的更新。
科研能力提升
设立各级各类教育科研项目，并开展科研成果的分享与交流。
鼓励教师参与课题研究，提高教师的科研水平和学术影响力。
全面素质培养
注重培养教师的全面素质，如语言表达能力、沟通能力、管理能力等。
提倡教师以身作则，尊重学生，与学生友好交流。
学校管理
加强学校和教育部门的管理，建立科学、规范的管理机制。
营造良好的师生关系，加强师生之间的沟通和互动。
家庭与社会合作
建立家长参与教育的机制，加强学校、家庭和社会的合作。
通过整合教育资源，打破学科壁垒，加强跨学科合作。
综合措施
教师要树立正确的职业观念，选择教师职业即选择了奉献和立德树人。
学校领导要做好师德表率，言行一致，以身作则。
树立典范，实现群体创优，通过宣传优秀教师，发挥榜样力量。
教师要不断学习新知识，提高自身文化底蕴，做到以身作则。
通过上述措施的实施，可以有效加强师德师风建设，提升教学质量
