教研名人名言强调教师的角色、教学方法、学生的角色以及教育的目的。以下是一些著名的教育名言，它们反映了这些核心观点：
教师的角色
“师也者，教之以事而喻诸德也。” —— 《礼记》
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” —— 孔子
“教育为公以达天下为公。” —— 陶行知
教学方法
“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。” —— 陶行知
“我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。” —— 苏霍姆林斯基
“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。” —— 李贽
学生的角色
“学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。” —— 陶行知
“没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话，只能培养出伪君子。” —— 苏霍姆林斯基
教育的目的
“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。” —— 陶行知
“因为道德是做人的根本。” —— 苏格拉底
“爱人吧!对人的爱是你道德的核心!” —— 苏霍姆林斯基
这些名言鼓励教师以身作则，注重学生的全面发展，以及教育与社会责任的联系。它们提醒我们，教育不仅是传授知识，更是培养品格和价值观的过程。
