《爱的教育》中的一些精彩语段包括：
1. "见到窘急的学生，先生就张大了口装出狮子的样子来，这是想引诱他发笑，使他恢复元气。"
2. "爱的教育是一种无声的力量，它不需要华丽的言语，不需要豪华的装备，只需要一颗充满爱心的心灵。"
3. "要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。"
4. "不要让嫉妒的蛇钻进你的身体里，要知道，它会腐蚀你的心灵，吞噬你的灵魂。"
5. "今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。"
6. "弟弟病了，他的女教师代尔卡谛先生来探望。原来，卖炭者的儿子，从前是这位先生教过的。先生讲出可笑的故事来，引得我们都笑。两年前，卖炭家小孩的母亲因为儿子得了赏牌，用很大的围身裙满包了炭，拿到先生那里，当做谢礼。先生无论怎样推谢，她终不答应，等拿了回家去的时候，居然大哭了。先生又说，还有一个女人，曾把金钱装入花束中送去过。先生的话使我们听了有趣发笑。弟弟先还无论怎样不肯吃药，这时也好好地吃了。"
7. "大家不响了。""啊!那孩子挂了赏牌长眠了!他那红帽子，我已不能再见了!他原是很壮健的，不料四天中竟死了!听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的!啊!你的赏牌已经永远不会遗失了啊!再会!我们无论到什么时候也不会忘记你!安安稳稳地眠着吧!我的小朋友啊!"
8. "携了卡洛斐的手，推开人们，带了卡洛斐到那老人暂时住着的人家去。我们也随后跟着。走到了一看，原来那受伤的老人就是和他的侄子同住在我们上面五层楼上的一个雇员。他卧在椅子上月手帕盖住眼睛。""前面可望见广漠的原野和戴着雪的亚尔普斯山。我们肚子已饿得不堪，面包一到嘴里好像就溶化了。可莱谛的父亲用葫芦叶盛了腊肠分给我们，大家一边吃着，一边谈先生们的事、朋友的事和试验的事。拨来可西怕难为情，什么都不吃。"
9. "一个孩子的转变和成长需要一个过程，期待学生成功要有耐心、有信心，教师要善于等待，善于寻找和挖掘孩子的闪光点。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。严在当严处，爱在细微中。我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。只要我们用 '心' 执著地去爱，所有的孩子都是可爱的。我们要以真情去创设积极向上的氛围，激发学生的潜能和创造力，使他们健康成长。外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。首先做研究者，其次才做管理者。是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽； 爱是神奇，可以点石成金。""犯了错误的孩子更渴望得到成人的宽容和信任。""大家要互相照顾、互相关心才行啊!""大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。""从他那浑厚的嗓音中，谁都可以听出包含的真诚的感情。""波列罗西用感激的眼神看着我们大家，眼睛里闪着晶莹的泪花。""班主任工作八法”，这八法是：人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。""安利卡，如果你不去上学，你的生活会变得多没意义啊!"
这些语段体现了《爱的教育》中关于爱、教育、成长和人性美好一面的深刻思考。
