1、秋天来了，天气逐渐变凉了，一群群大雁启程往南飞去。天空那么高那么蓝，这个季节的颜色好像是上帝打翻了调色板，红的黄的绿的橙色的五彩斑斓，转身即景。
2、在秋高气爽、景色宜人、风轻云淡的季节里，大雁们成群结队，开始了繁衍后代的种族大迁徙。
3、挂在树上的苹果精灵，好像在说：“秋天到了，秋天到了，我们熟了，可以摘下来美美的享用了。”
4、秋天到了，枫叶像一个个小铃铛发出清脆的铃声，天女散花似的落到地上。
5、秋天到了，秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄然来到人间。她诱惑着我们，走进了秋的校园。顺着小路走去，便看见了“梧桐们”换上了秋装，满地的梧桐叶，像是一块块金砖铺在地上。踢一脚，便卷起一股金浪。
6、同学们见此美景，纷纷拾起一片树叶，我也捡了一片。
7、秋天到了，芜湖九华中路上银杏叶开始变黄，叶片随风飘落，落在人行道上，远远望去像一条黄金大道，金碧辉煌，美得仿佛置身于画中。尽情享受。
8、秋天到了，天气渐渐变凉了，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”，它们整齐的排成一排，没有一个掉队的，最前面的那个是个领头的吧。
9、苹果的颜色是红通通的，上面还有一颗两颗白点，那可是苹果成熟的标志。
10、一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫着往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。成行的大雁，像胜利进军的队伍展翅南飞，互相呼应着一往直前。
11、秋天来了，银杏叶更黄了，银杏树叶的小叶子如一块块小金子，就像一棵摇钱树。
12、它带领着大雁们，沿着自已熟悉的路线，一路向南方飞去，领头的叫一声，只见大雁们有序地变换着队形，太神奇了。
13、秋天到了，枫叶象一只只美丽的红蝴蝶，从树上飘落下来，纷纷扬扬，就似一幅美丽的画卷。
14、秋天来了，山林披上了美丽的花衣裳。
15、秋天到了，枫树的叶子像祖国的国旗那样鲜红。
16、秋天到了，苹果红了，柿（shì）子像一个个小灯笼（long）挂在枝头，梨树上果实累（lěi）累，像一个个小葫（hú）芦（lu）。
17、扩写时补充的内容要与原文内容一致，衔接要自然、流畅。想象要大胆，要与众不同，努力营造新环境，创造新形象。要保留句子实质，不能一味地扩充而改变句子原来所要表达的意思。
18、扩写时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。
19、秋天到了，枫叶像火红火红的血枫叶像红色的衣柜，红色的衣服。
20、秋天来了,天气凉爽了,天空像刚洗过一样,格外的蓝。
21、秋天到了，庄稼成熟了，农民伯伯忙着收割地里的庄稼。
22、扩展资料：
23、秋天到了，果园里的苹果都成熟了。它们在树上，你挨着我，我挤着你，沉甸甸的挂在树上，像一个个火红的小灯笼。大家你看看我，我看看你，都绽开了灿烂的笑容。
24、答：秋天到了，大雁纷纷开始往南飞了。
25、秋天到了大雁纷纷往南飞，因为大雁是候鸟，天气冷了，就要到南方去过冬，等到春天，天气变暖再到北风去。
26、秋天到了，大雁都开始往南飞了，它们一会儿排成人字，一会儿排成一字。快乐的旅行开始了！
27、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
28、秋天来了，秋天到了，秋风把炎热的夏天吹走了，把天气更凉爽了。
29、秋天来了，柿子园里的柿子挂起了一树又一树的“柿子大灯笼”。
30、秋天到了，枫叶像翩翩起舞的蝴蝶打闹着、追逐着。
31、秋天到了，满山的枫叶红得像着了火似的。
32、秋天来了，秋天的天空更蓝了，蓝得像一块蓝宝石，显得云姑娘更白了。看，云姑娘像是在和蓝天哥哥玩耍呢！一会儿变成一只凤凰，在天空中飞翔，一会儿又变成了一只小猴子，在天上又蹦又跳的，可爱极了。
33、局部扩句法即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
34、秋天到了大雁纷纷地排成了队，在天空中飞翔。因为北方的天气冷了，它们要飞回南方去过冬。看它们在空中一队队飞着，一会队伍排着了一字，一会队伍又排成了人字。步调一致，同心协力，谁也不甘落后。待到春暖花开的时候，它们还会飞回来的。
35、秋天到了，大雁纷纷排队出发，向着南方飞去。
