孟母三迁
故事内容：孟子的母亲，孟母，为了给孟子一个良好的学习环境，不惜三次搬家。最初，他们住在墓地附近，孟子模仿了丧葬仪式。孟母认为这不是适合孩子居住的地方，于是搬到了集市旁，孟子又开始模仿买卖和屠宰。最终，孟母选择了学宫附近居住，孟子在那里学会了朝廷礼仪。这个故事体现了孟母对孟子教育的重视，以及她为孩子创造良好环境的决心。
曾国藩家训
故事内容：曾国藩是清朝末年著名的政治家和军事家，他对子女和家庭的管教非常严格。他特别强调“勤以持家”和“和以治家”，并将这些理念作为家族宗旨。曾国藩一生戎马倥偬，但对子女的教育从未放松，他通过书信和身教，将治家育人的理念传递给了后代。
祖昌教孙
故事内容：南北朝时期的祖昌是朝廷管理土木工程的高级官员。他的孙子不喜欢读书，经常被父亲祖朔之责骂。祖昌认为儿子的教育方法不对，于是告诉儿子要细心观察孩子的兴趣并加以诱导。他带着孙子去工程现场，激发孙子的兴趣，最终孙子祖冲之在天文学上取得了巨大成就，超越了祖辈和父辈。
司马光教子有方
故事内容：北宋政治家、历史学家司马光严于教子，注重培养子女的自律自立意识。他写了《训俭示康》，告诫儿子要节俭，认为“有德者皆由俭来也”。由于教子有方，司马光的儿子们个个谦恭有礼，不仗父势，人生有成，成为社会的楷模。
吉鸿昌不忘父训
故事内容：吉鸿昌是察绥抗日同盟军的领导人之一，他在父亲临终前接受了“当官要清白谦正，多为天下穷人着想，做官就不许发财”的教导。吉鸿昌一生清廉，将父亲的教诲铭记在心，并在任官期间始终秉持这一原则，为民众谋福利。
胡适倡导“独立、合群、重学”
故事内容：胡适和妻子江冬秀育有三个子女。胡适虽然忙于工作，但对子女的教育非常重视，他倡导“独立、合群、重学”，并在信中多次表达对子女的期望和教诲。尽管自身在如何爱孩子方面有所不足，但他的教育方式仍对子女产生了深远的影响。
这些故事不仅体现了名人们对家庭教育的重视，也展示了他们独特的教育理念和方法，为后人提供了宝贵的家庭教育的启示。
