1、哪组最先传完，哪组的最后一个同学公布答案，如果答案正确，那组就是优胜小组。注意每人只能说一遍。如果说多遍或者忘了自己主动退出游戏。
2、接话人的耳朵要碰到手指才能算作有效。
3、由第一个人开始依次向后面的参赛人员复述这句话，注意说话声音不能太大，不能让后面一位同学听见；
4、好了，现在开始我们今天的游戏吧。
5、每人使用耳语方式传达一句话给下一个人，不准用手或其它物品写字纸张传递。
6、传出你的话，让他知道你的想法。
7、此外，还可以使用拼写游戏、反义词游戏等等，来制造出有趣的绕口句子。
8、由主持人告诉每一组第一个参赛人员一句话；
9、第一个同学把纸条上的话传给第二个同学，一个一个传下去。
10、、“世界上最美好的事情莫过于相互帮助。”
11、几个词语比较适合：眉目传情，打死我也不说，明明白白我的心，芙蓉姐姐，花枝招展，尖嘴猴腮，闻鸡起舞。上面几个都是比较常见的，在大型节目中用过的
12、十个人为一组发起人选择句子，录音后传给下家，逐个传话，到最后一人输入他猜到的句子，据猜测进行录音，再传给下一个，逐个传话，到最后一人输入他猜到的句子，依次类推直到最后一个人。而且一个人可以同时发起多个游戏。每个人在一个游戏中只能参加一次，直至到游戏结束。
13、按照顺序，悄悄话由第一个人传给第二个人，第二个人再传给第三个人。
14、、“成功需要努力，但更需要耐心。”
15、传到的同学请举手。
16、这种绕口句子的特点是句子里的单词比较多，而且每个单词都有一定的重复次数，这样会让句子听起来比较有趣；
17、人与人之间不要乱传话。有些话通过不同的人传出来，就会变成了谣言。谣言即谎言，会改变了事实，改变了真相。会对当事人造成不可估量的后果，严重了会造成无法挽回的结局，甚至危及人的生命，改变一些人的命运。所以话要少说，不说。不该传的不要传。
18、将参赛人员按条件分为几组（>=2）；
19、这些句子都能激发团队的合作精神和积极向上的态度，让人们在传话游戏中感受到乐趣的同时，也能从中受益，学到如何有效地沟通和理解他人。
20、通过这个游戏，可以让大家更深入地了解彼此，增强团队之间的默契。同时也可以培养大家的沟通能力，提高语言的表达能力。
21、将话传给最后一个同学后，就由那个同学站起来复述一遍听到的话，根据复述的话的正确性来进行相应的奖励或者惩罚。
22、有，比如：“绿毛虫和绿毛蚂蚁，在绿毛草上摇摆舞”；
23、课堂传话游戏是一种经典的沟通和团队合作游戏，在这个游戏中，一段话会在人群中依次传递，最后和最初的内容可能会有所不同。经典的句子包括：“生活就像巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。”
24、五个人一组，每组的第一个同学来抽一张纸条，记住纸条上的话，回到自己的位子上。
25、适合玩传话游戏的句子有：
26、、“没有人可以让你觉得自己配不上他们，除非你自己愿意认输。”
27、人和人之间不要乱传话的句孑是人和人说了话就不能和另一个讲，去谈别人的不是。这样很不好。
