在撰写听评课记录评价及建议时，您可以遵循以下步骤和要点：
1. 授课内容与目标
评价：
授课内容是否明确，教学目标是否清晰。
建议：
确保教学目标与课程标准和学生实际情况相符。
2. 教学方法
评价：
讲解方法是否生动有趣，能否吸引学生注意力。
建议：
尝试多样化的教学方法，如合作学习、探究学习等。
3. 教学态度与互动
评价：
教师的教学态度是否积极，能否有效回答学生问题，引导学生思考。
建议：
鼓励教师增加课堂互动，如小组讨论、提问环节等。
4. 教学实施
评价：
教学实施是否恰当，能否体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式。
建议：
关注课堂容量，适当增加教学活动以提升学生参与度。
5. 教学效果
评价：
教学效果是否良好，学生是否能够主动研究和参与课堂。
建议：
评估教学效果，根据反馈调整教学策略。
6. 其他注意事项
评价：
教师的语言表达、课堂管理、多媒体使用等。
建议：
注意教师基本功，如语言表达能力、板书设计等。
考虑课堂的民主性和学生主体地位。
示例格式
```
听课记录评价及建议
授课内容与目标
评价：
授课内容明确，教学目标清晰。
建议：
确保教学目标与课程标准和学生实际情况相符。
教学方法
评价：
讲解方法生动有趣，能吸引学生注意力。
建议：
尝试多样化的教学方法，如合作学习、探究学习等。
教学态度与互动
评价：
教师态度积极，能引导学生思考和回答问题。
建议：
鼓励教师增加课堂互动，如小组讨论、提问环节等。
教学实施
评价：
教学实施恰当，能体现合作、探究、互动、评价的教学模式。
建议：
关注课堂容量，适当增加教学活动以提升学生参与度。
教学效果
评价：
教学效果良好，学生主动研究和参与课堂。
建议：
评估教学效果，根据反馈调整教学策略。
其他注意事项
评价：
教师的语言表达、课堂管理、多媒体使用等。
建议：
注意教师基本功，如语言表达能力、板书设计等。
考虑课堂的民主性和学生主体地位。
```
请根据实际听课情况，结合上述要点，撰写出具体、客观、建设性的评价和建议。
