幼儿园保育员的师德师风第一阶段主要包括以下几个方面：
爱岗敬业
热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，这是师德师风的基础。保育员应全身心地投入到日常工作中，为孩子们提供优质的服务和教育环境。
言行举止
保育人员的言行举止对孩子们的影响巨大。他们应以身作则，树立正确的价值观，关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长。同时，保育员还应具备专业的幼儿教育知识，了解孩子们的成长规律和心理特点，为孩子们提供合适的教育方法和环境。
自我提升
保育员应不断提高自己的专业素养，学习新的教育理念和教学方法，以更好地满足孩子们的需求。通过参加培训、交流等活动，提升自己的教育水平和综合素质。
团队协作
提高团队凝聚力，保育员应与教师团队紧密合作，共同为孩子们创造一个和谐、有序的成长环境。通过团队协作，提升整体的教育教学质量。
反思与自查
定期进行师德师风自查，发现问题及时改正。通过反思和自查，不断提升自己的师德修养，做到学高为师，身正为范。
通过以上几个方面的努力，幼儿园保育员可以在第一阶段建立起良好的师德师风，为孩子们的健康成长打下坚实的基础。
