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三年级语文57页仿写句子下册-通用67句

1、奔跑的伙伴,

2、仿写:树叶在秋风中飘舞。

3、仿写:小蘑菇在雨水中茁壮成长。

4、仿写:小鸟儿在树枝上欢快歌唱。

5、原句:小鱼在清澈的水中游来游去。

6、②在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

7、③正文:另起一行,空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会,还要写清要求。

8、全体学生:

9、努力加上好的方法等于成功。

10、2、依据例句的特点,仿抄相同点改写不同点。

11、大地万物加上一场雪,等于来年大丰收?

12、【仿写示例】活泼的小狗

13、①标题:写在第一行正中。可只写“通知”二字。

14、你好,1.她的笑容像春天里的阳光,温暖而明媚。

15、汗水加上泪水等于成功。

16、是我永远记得

17、仿写:小蚯蚓在泥土里钻来钻去。

18、原句:小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

19、仿写:小猫在屋檐下蹦跳。

20、风是大自然的手风琴家,它会在森林里演奏它的手风琴。每当它从森林里走过,树叶就发出“沙沙沙”的声音,叶子越大,发出的声音也就越大,不同的季节发出的声音也不一样。春天,树发芽了,挡不住风,所以发出“呼呼”的声音;夏天,森林茂密,发出“沙沙”的声音;秋天,开始落叶了,发出“哗哗”的声音。

21、原句:小蜗牛在叶子上爬行。

22、通知格式及要求

23、【原句】风,既可以给人们带来秋高气爽的愉悦,又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

24、在这个美丽的国家里,有许多壮丽的山峰和广袤的草原。

25、③落款:分两行写在正文右下方,一行署名,一行写日期。

26、【仿写】雨,即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦,又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

27、小亮做事情太粗心了:离开时经常忘记了关灯,回家忘了换鞋,光是出门忘带钥匙这样的事情,都发生好几回了。

28、夏天加上雪糕等于幸福!

29、原句:小鸟在枝头唱歌。

30、原句:小草在阳光下生长。

31、原句:小猴子在树上玩耍。

32、天上的风筝

33、从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

34、答:三年级语文仿写句子口诀:

35、仿写:小蚂蚁在树干上攀爬。

36、刻苦学习加上老师的付出等于成功。

37、姑姑家的小狗活泼极了:它能衔着它的皮球在草地上滚过来,又滚过去。即使没人理,自己也能玩得开心。它还会时不时朝你摇着尾巴,飞奔跳到你身上来,向你撒娇。

38、①在内容上,重视“神似”,使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接;

39、少先队大队部

40、并对例句中的“不同点”加以替换,直至完全符合结构相同、意思相近的要求。

41、每当我看到那片翠绿的草地,就感到心情愉快。

42、闪亮的星星加上美丽的月亮等于美好的星空。

43、原句:小狗在草地上追逐。

44、在植树节活动到来之际,我校定于3.12日上午9:00在操场集合去和谐广场参加植树节活动,忘所以同学积极参加。

45、这几句话的冒号表示提示下文,下文围绕冒号前的内容展开,用细节描写来表示人或物的特点。

46、1、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

47、我的热情加上你的热情等于待人之道。

48、【写法指导】

49、【拓展】

50、仿写:小虫子在泥土里爬来爬去。

51、原句:花儿在春风中摇曳。

52、仿写:小松鼠在枝头上跳跃。

53、原句:小蚂蚁在地下挖洞。

54、河水在阳光下闪闪发光,好像一条银色的大蟒蛇。

55、②称呼:写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。

56、村头的草地

57、通知的格式,包括标题、称呼、正文、落款。

58、亲爱的老师加上可爱的同学等于幸福的我。

59、爸爸妈妈加上孩子等于家!

60、2022年3月10

61、三年级语文大自然的声音仿写。

62、仿写:小蜜蜂在花朵间忙碌采蜜。

63、大海的蓝色像一面巨大的镜子,反射出了天空的颜色。

64、粗心的小亮

65、原句:小鸭子在池塘里嬉戏。

66、仿写:小兔子在山坡上蹦蹦跳跳。

67、大雪漫天后的雪人加上孩童的笑声等于成年人的回忆!

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