大班教案《为什么会下雨》旨在通过多种活动帮助幼儿理解雨的形成过程，激发他们对自然现象的好奇心和探索欲望。以下是教案的主要内容和步骤：
故事讲述与词语理解
通过讲述故事《下雨时》，引导幼儿大胆讲述故事中的对话，理解词语如“顶”、“蹦蹦跳跳”。
科学实验与观察
小实验：幼儿通过点燃酒精灯加热水，观察水蒸气蒸发的现象，理解“蒸发”的概念。
二次实验：将热水倒入杯中，用玻璃片盖住，观察玻璃片上形成的小水珠，理解水蒸气遇冷凝结成小水珠的过程。
故事与实验结合
播放故事《小水滴旅行记》，结合实验现象，帮助幼儿理解雨的形成过程。
讨论与想象
鼓励幼儿分享观察到的“蒸发”现象，提问幼儿在哪里见过类似现象，培养他们的发散性思维。
讨论雨的危害与好处，以及雨对大自然和人类生活的重要性。
创意表达
让幼儿通过绘画添画小雨点，进一步巩固对雨的形成和特征的理解。
情感与环保意识
通过故事和实验，激发幼儿对大自然的热爱，并引导他们思考如何保护环境，减少雨水污染。
通过这些活动，大班幼儿不仅能够理解雨的形成过程，还能培养他们的观察力、思维能力和创造力，同时增强他们对自然现象的兴趣和爱护自然的情感。
