1、译文："客人中有个会吹洞箫的，按着节奏为歌声伴和，洞箫呜呜作声，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是倾诉，余音悠扬，像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使深谷中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。
2、浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止。
3、客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
4、白露横江，水光接天。
5、以下是我的回答，赤壁赋课文朗读点拨如下：
6、注意语速快慢。在朗读时，要注意语速快慢的把握，例如在读到“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”这一句时，要在“挟”、“飞仙”、“以”、“遨游”、“抱”、“明月”、“而”、“长终”等字眼处适当减慢语气，以突出句子悠扬的感觉。
7、固一世之雄也“也”（为标志的判断句）
8、客有吹洞箫者（定语后置）
9、西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍
10、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.白露横江,水光接天.纵一苇之所如,凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.
11、冯：浩浩乎如冯(píng)虚御风（通“凭”，乘）
12、适：而吾与子之所共适（享受）
13、倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕，舞幽壑(注意此字)之潜蛟，泣孤舟之嫠(注意此字)妇。
14、狼藉：杯盘狼藉（凌乱）
15、倚：倚歌而和之（循、依）
16、语速要缓慢，不要急于表达，要给听众充分的时间去感受和理解文章中的深刻内涵。
17、属：举酒属客（通“嘱”，劝酒
18、而吾与子之所共适。
19、盖将自其变者而观之,而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之,则物于我皆无尽也.而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主.苟非吾之所有,虽一毫而莫取.惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.取之无禁,用之不竭.是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适.”
20、译文：清风缓缓地吹来，水面不曾泛起一丝波纹
21、而又何羡乎！（宾语前置）
22、虚词归纳⑴之 纵一苇之所如（去，往）凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词）倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，主谓之间，取消句子独立性）苟非吾之所有（助词，的）⑵于 苏子与客泛舟游于赤壁之下（介词，在）月出于东山之上（介词，从） 此非孟德之困于周郎者乎（介词，被）托遗响于悲风（介词，给）⑶其 而不知其所止（代词，它，指“一苇”）其声呜呜然（代词，那） 何为其然也（代词，指箫声）方其破荆州（代词，他，指曹孟德）⑷而 固一世之雄也，而今安在哉（连词，表转折）侣鱼虾而友糜鹿（连词，表并列） 耳得之而为声（连词，表顺承）下江陵，顺流而东也（连词，表修饰） 特殊句式 渺渺兮予怀(主谓倒装句) 游于赤壁之下(状语后置) 凌万顷之茫然（定语后置） 何为其然也？（宾语前置） 而今安在哉？（宾语前置） 寄（如）蜉蝣于天地，渺（如）沧海之一粟。
23、游于赤壁之下(状语后置)
24、②而卒莫消长也（增长，动词）
25、注意情感表达。在朗读时，要深入理解文章所表达的情感和意境，例如在读到“知不可乎骤得，托遗响于悲风”这一句时，要表现出一种旷达超脱的情感，读出一种深深的无奈感。
26、少焉：少焉，月出于东山之上（不多一会儿）
27、所：与“如”字构成名词性词组，译为“到达的地方”。
28、注意停顿和节奏。在朗读时，要把握好句子的停顿和节奏，例如在读到“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”这一句时，要在“寄”、“于”、“渺”、“一”等字眼处适当停顿，以突出句子的层次感和韵律感。
29、壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
30、渺渺兮予怀(主谓倒装句)
31、方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗；固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子,渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友糜鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟.哀吾生之须臾,羡长江之无穷；挟飞仙以遨游,抱明月而长终；知不可乎骤得,托遗响于悲风.”
32、②何为其然也（这样，代词）
33、浩浩乎如冯虚御风冯—凭凭借
34、于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
35、注意重音轻读。在朗读时，要注意重音轻读，例如在读到“况吾与子渔樵于江渚之上”这一句时，要在“况”、“吾”、“子”、“渔樵”等字眼处适当加重语气，以突出句子的重点和情感表达。
36、溯：击空明兮溯流光（逆流而上）
37、《赤壁赋》中“而”字的用法主要有以下几种：
38、表示转折关系，相当于“然而”、“可是”、“却”。例如：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。”
39、寄（如）蜉蝣于天地，渺（如）沧海之一粟。（省略句）
40、译文：我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。浩浩然的样子，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处;飘飘然的样子，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。
41、需要注意的是，具体的用法还需要根据上下文语境进行判断。
42、凌：凌万顷之茫然（越过）
43、表情要自然，不要过于严肃也不要过于夸张，要让人感受到你的真诚和热情。
44、表示因果关系，相当于“因而”。例如：“耳得之而为声，目遇之而成色。”
45、一、掌握下列重点词语
46、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
47、（谓语省略，省略句） 而又何羡乎！（宾语前置） 是造物者之无尽藏也（判断句） 客有吹洞箫者——定语后置 此非孟德之困于周郎者乎——定语后置（被动句） 知不可乎骤得——倒装 固一世之雄也“也”为标志的判断句 此非曹孟德之诗乎？“非”为标志的判断句 （其声）如怨如慕，如泣如诉省略句 （其声）舞幽壑之潜蛟省略句 词类活用 歌窈窕之章（名词用作动词，歌咏） 白露横江（形容词作动词，横贯） 桂棹兮兰桨（名词作动词，用木兰做的） 击空明兮溯流光（形容词用作名词，月光下的清波） 正襟危坐（形容词作动词，整理） 下江陵（名词用作动词，攻下） 西望夏口，东望武昌（方位名词作状语，向西，向东） 舞幽壑之潜蛟（动词的使动用法，使……舞动） 泣孤舟之嫠妇（动词的使动用法，使……哭泣） 侣鱼虾而友麋鹿（名词的意动用法，以……为伴侣，以……为朋友） 月明星稀，乌鹊南飞（名词作状语，向南） 渺沧海之一粟（形容词意动用法，以……为渺） 哀吾生之须臾（为动用发，为……哀叹） 顺流而东也（名词用作动词，向东进军） 吾与子渔樵于江渚之上（名词作动词，打鱼砍柴） 不知东方之既白（形容词作动词，变白） 通假字
48、译文：白茫茫的雾气横贯江面，波光与星空连成一片。
49、总之，在朗读赤壁赋时，要注意语气语调、停顿节奏、情感表达、重音轻读和语速快慢等方面，以突出文章的美感和情感表达。
50、表示修饰关系，即连接状语。例如：“倚歌而和之。”
51、是造物者之无尽藏也（判断句）
52、方、破：方其破荆州（当；占领）
53、表示承接关系。例如：“正襟危坐，而问客曰。”
54、下：下江陵（攻下）
55、而今安在哉？（宾语前置）
56、所止:停留。停留在哪儿。
57、停顿要得当，不要读得太快也不要读得太慢，要保持一个平稳的节奏。
58、缪：山川相缪（通“缭”，环绕，盘绕）
59、（其声）如怨如慕，如泣如诉（省略句）
60、苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
61、所如:所往。所，的地方。
62、清风徐来，水波不兴。
63、举酒属(注意此字)客，诵明月之诗，歌窈窕之章
64、清风徐来,水波不兴.
65、注意语气语调。在朗读时，要注意区分不同的语气和语调，例如在读到“而今安在哉？”这一句时，要表现出一种怅然若失、若有所思的语气，读出轻叹的感觉。
66、语调要抑扬顿挫，要注意表达出文章中的情感和思想，让听众能够感受到苏轼的内心世界。
67、予怀：渺渺兮予怀（我的心）
68、①七月既望（农历每月十五，名词）
69、何为其然也？（宾语前置）
70、赤壁赋是一篇经典的古代散文，它以赤壁之战为背景，表达了苏轼对人生、历史和宇宙的深刻思考。在朗读赤壁赋时，需要注意以下几点：
71、卒、消长：而卒莫消长也（到底；消减和增长）
72、常考的句子：
73、①抱明月而长终（永远，副词）
74、译文：举起酒杯向同伴敬酒，吟咏(赞美)明月的诗句和《诗经·陈风·月出》一诗的"窈窕"一章。
75、《赤壁赋》重点知识归纳
76、凌万顷之茫然（定语后置）
77、赤壁赋是历年高考都比较着重的一篇古文，通常都是理解性的默写。比如，赤壁赋中，客人认为生命渺小，微不足道的句子是，寄浮游于天地，渺沧海之一粟。
78、此非曹孟德之诗乎？（“非”为标志的判断句）
79、咬字要清晰，不要含糊不清，要让人能够听清楚每一个字。
80、译文：(这里)向西可以望到夏口，向东可以望到武昌，山河接壤连绵不绝，(目力所及)一片苍翠。
81、②西望夏口（向远处看，眺望，动词）
82、①其声呜呜然（拟声词词尾，表状态）
83、纵一苇之所如
84、所共适:适，享用。一起享用的东西。
85、二、通假字
86、此非孟德之困于周郎者乎（定语后置）（被动句）
87、三、一词多义
88、纵一苇之所如，凌万顷之茫然，浩浩乎如凭虚御风，而不知其所止;飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
89、译为:在广阔的江面上好像凌空驾风而行，不知道去到哪儿。
90、知不可乎骤得（倒装句）
91、山川相缪缪—缭盘绕 一词多义 望：1七月既望（农历每月十五，名词） 2西望夏口（向远处看，动词） 长：1抱明月而长终（永远，副词） 2而卒莫消长也（增长，动词） 然：1其声呜呜然（拟声词词尾，表状态） 2何为其然也（这样，代词） 于：1苏子与客泛舟游于赤壁之下（在，代词） 2月出于东山之上（从，介词） 3此非孟德之困于周郎者乎（被，介词） 4于是饮酒乐甚（于是，表示后一件事紧接前一件事，连词） 白：1白露横江（白色的，形容词） 2不知东方之既白（亮，形容词） 歌：1歌窈窕之章（唱，动词） 2歌曰（歌词，名词） 3倚歌而和之（歌曲的声调或节拍，名词） 古今异义 1徘徊于斗牛之间（徘徊：古义-明月停留 今义-人在一个地方来回走动） 2望美人兮天一方（美人：古义-内心所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征 今义-美貌的人） 3凌万顷之茫然（凌：古义-越过 今义-欺侮） 4况吾与子渔樵于江渚之上（子：古义-对人的尊称，多指男子 今义-儿子） 词性转换 1羽化而登仙（羽：名词作状语） 2舞幽壑之潜蛟（舞：动词使动） 3泣孤舟之嫠妇（泣：动词使动） 4正襟危坐（正：形容词使动） 5乌鹊南飞（南：名词作状语） 6西望夏口（西：名词作状语） 7下江陵（下：方位名词作动词） 8渔樵于江渚之上（渔，樵：名词作动词） 9侣鱼虾而友糜鹿（侣，友：名词意动）
92、如怨如慕,如泣如诉；余音袅袅,不绝如缕；舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.
93、如：纵一苇之所如（往）
94、译为:任凭小船在茫无边际的江上飘荡。
95、既望：七月既望（农历十六。既，过了。望，农历每月十五）
96、总之，在朗读赤壁赋时，需要把握好节奏、语调和情感，让听众能够真正理解这篇经典散文所传达的深刻内涵和思想。
97、渚：渔樵于江渚之上（江边）
98、御：浩浩乎如冯虚御风（驾）
99、白：不知东方之既白（亮）
100、（其声）舞幽壑之潜蛟（省略句）
