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自问自答的句子四年级上册【优选60句】

1、这道题很难吗?不难啊!初学者都能会做。

2、答:这种句子很多,例如:

3、要将陈述句改为设问句,首先将陈述句改为疑问句,然后将疑问的答案写出来,这样句子就变为了设问句。例如:

4、靠什么来呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。

5、最爱谁?最爱那个从不被困难打倒的自己

6、这是什么颜色?是棕色的。

7、【作用】:设问,是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考;能够通过通过一问一答,强烈地表达了作者的情感并引起听者的深思。

8、肯定句改为设问句的方法:将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等);将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等);在肯定词或否定词前面加上怎、怎么、难道、岂等反问语气词;然后再回答一遍。

9、是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。

10、这是我的房间。

11、引起读者注意,启发读者思考,加强作者想表达的思想。

12、改为设问句:这是一本书吗?是的。

13、知道霍元甲吗?大侠,电视正演得红火呢!

14、例子:你在帮助我。

15、海底是否没有一点儿声音呢?不是的。

16、在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

17、这是一本书。

18、师小结:像这样为了引起别人注意,自问自答的句子,就叫做设问句。

19、海底是否没有一点儿声音?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。

20、改为设问句:这是谁的房间?这是我的房间。

21、Howmanypeoplearethereinyoufamily?-Therearefour.

22、有问有答的句式是设问句。设问句是一种以自问自答的形式来强调句子内容的句式。设问句可以引起读者的注意和思考,有助于强调作者想表达的思想,引出下文,承上启下。

23、设问是一种常见的修辞手法,常用于表示强调作用。为了强调某部分内容,故意先提出问题,明知故问,自问自答。正确的运用设问,能引人注意,启发思考。

24、我们班班长是哪位?我想起来了我们班班长是王小明。

25、今天天气没有下雨,这些就是设问句

26、改为设问句:难道这里的冬天不下雪吗?要下雪。

27、今天我吃饭了,还有这个句型,今天天下雨了吗?

28、设问句是无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题。

29、Whereareyoufrom?-I'mfromUK.

30、改为设问句:李四是个帅哥吗?是的。

31、二、练习

32、这七人端的是谁?不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮。

33、Whatisyourname?-MynameisJack.

34、大海为什么不停地喊呢?有的浪跑得太远,大海叫它们回来。

35、不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。

36、设问句特点:提出问题后,紧接着就回答出来。无疑而问,明知故问,自问自答。它可以引起读者注意和思考。

37、一、设问句特点

38、这里的冬天下雪。

39、Howareoldyou?I'm18yearsold.

40、不用让自己自问自答,有些事情如果我想知道答案的话,我会回答你。

41、转化成:你是不是在帮助我啊?恩,是的。

42、“借问”的意思:1、询问,打听。2、诗中常见的假设性问语(通常作者会自问自答)。3、敬辞。向别人询问事情,请问。4、过问。

43、“敢问”,一种谦辞,表示向对方提出问题的同时,附带自谦和尊敬的姿态。尤其在讲究尊卑的场合,对方地位较高时提问用敢问比请问好。

44、李四是个帅哥。

45、【例句】:

46、晚饭吃点什么好呢?还是自己回家泡面吧。

47、知道我要做什么吗?我要为小鱼虾,撑起阴凉的伞;伞上,还趴着大眼睛的青蛙。

48、自问自答的句子是设问句。比如:公园里的花开了吗?开了,五颜六色的,漂亮极了!

49、他一直都在自问自答,我觉得他一直都是那么的沉默的状态,好像不愿意语文诉说他内心的想法。

50、主宰戏剧的是什么人?一般以为是剧作家,认定剧本为一剧之本。

51、引出下文,承上启下,吸引读者。

52、人为什么有两只耳朵呢?奶奶说,可以一个耳朵进,一个耳朵出,光进不出就装不下了。

53、最深刻的感受是什么呢?是美,是一种特别的美,充满了诗情画意的美。

54、这是什么地方?这是北京故宫。

55、有问有答的句子叫设问句,一般三年级和四年级会学的,就是自己问一个问题,自己再回答出来,就是不要人家回答是自己回答,这叫自问自答的意思,相当于就是设问句,就比如今天你吃饭了吗?

56、为什么要下雨呢?因为天空被乌云弄得太脏,得洗一洗了。

57、有问有答是设问句,常用于表示强调作用。可以用设问做文章的标题,这样做能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想。在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理。

58、这是什么原因呢?因为我把课本借给他了。

59、Whotheyare?-Myfather,mymother,myolderbrotherandI.

60、两者异同:相同点都是以谦虚的姿态向他人询问;不同点一是“敢问”在表示自谦方面比“借问”更强。二是在书面(诗词)上,“借问”比“敢问”用得更多。

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