1、表示着重论述的对象。
2、“你给我站住！”，“再敢往前走一步，就不要再认我了！”父亲涨红的脸上无疑彰显着他的愤怒，颤抖的双手泄露了他内心的不忿。
3、总结形式:
4、总结儿歌:
5、而中国香港、繁体中文地区仍然使用『』表示双引号，但优先使用单引号「」，双引号也可以在单引号里使用
6、＂XXX，XXXXXX。＂XX说。
7、提示语在前面，冒号引号紧相连；
8、＂一定会飞回来！＂男孩肯定的说。
9、②“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。(明确：这也是直接引用的一种，不过，“‘满遭损，谦受益’”与“这句格言”成为了同位复指，共同做了“流传”的主语，所以，双引号里的内容结束后，不需要加上其他标点)
10、说明另有一层含义在里面值得推敲。
11、提示语在后面，后面画个小圆圈；
12、“您威胁我，您。。。”他嗫嚅着。
13、表示直接引用的话。
14、“你这是在挑战我的权威，我说过什么，错了就要认，你现在是要忤逆我吗？！”他不由得提高了音量。
15、XX说:＂XXX,XXXXXXXX。＂
16、一句话带引号，指的是在一句话中，用引号将其中某个词或短语括起来。这种用法通常表示这个词或短语有特殊的含义或者需要强调，甚至有时候还会有讽刺的意味。
17、＂XXX。＂XX说，＂XXXXXX。＂
18、③下山的路上，不知谁哼起《高山青》，“阿里山的姑娘美如水”，但整个游程却没有看到。(明确：这是一个陈述句，作者只引用《高山青》里的一句歌词作为行文的内容，所以，在所引用的话的引号外面加上逗号，与其他话语组成一个完整的陈述内容)④现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机。”(明确：这一句与前面所讲的例②有异曲同工之妙。只不过所引用的内容的位置，前者为“主”，后者为“宾”)
19、一般情况下，跟没有引号的时候用法一样；但也有特殊。就像【“想得好，”XX说，“带路，拉环！”】，在这句话里面，“想得好”后面就用了逗号。其原因在于“想得好”在这句话中是人说的直接语。这是语文的一个语法知识：在用书面语表示某个人说话的时候，如果说话人放在说的话的中间，前一部分的末尾及说话人后的标点用逗号。说话人在前，则用冒号加引号；说话人在后，就用句号。引号里还是怎样用就怎样用。
20、这种练习要看具体要求，如果题目是问人物说了几句话，那么看引号内的标点去数。
21、小男孩摆弄了很久很久，说:＂一切准备停当。＂
22、①为了经常提醒自己，鲁迅还在书签上写了一行字：“心到、口到、眼到，读书三到。”(明确：这是在行文中的直接引用。因此，值得注意的是所引用的内容结束后，句号应该在双引号的里面)
23、＂是的，＂小男孩站起来，鞠了个躬，＂请让我进去吧。＂
24、单引号意思一般用于直接引用的部分或花话语。双引号的句子里面还要用引号时，为了区分，外面是双引号，里面是单引号，外双内单。
25、例如，散文的重要特点是“形散而神不散”。所谓“形散”，主要指散文的取材广泛自由，不受时间和空间的限制。所谓“神不散”，主要是从散文的立意方面说的，即它所要表达的中心意思，必须明确而集中；无论散文的内容多么广泛，表现方法怎样灵活多变，无不是为表达中心意思服务的。
26、如果是在一个自然段中，人物对话的引语部分和引号里的内容，则看作一句话。
27、同时，带引号的句子还可以用来引用别人的话，表达说话者的态度和观点，具有比较明确的表达功能。因此，在写作中，合理运用带引号的句子可以使文章更加有说服力，更加生动有趣。需要注意的是，在使用带引号的句子时，要遵守一定的语法规则，以免出现不合适的情况。
28、(明确：这个语段涉及到的引用属于总分关系。“总”——“形散而神不散”；“分”——“形散”和“神不散”。所以，这里引号的作用表示着重要论述的对象)
29、一个双引号内只能算一句，所以只说了两句。双引号中文中用“”号表示，以前一般用「」、『』，但中国大陆地区后来使用了类似于西文的引号“”、‘’，竖排使用﹁﹂、﹃﹄。
30、提示语在中间，画个逗号在后面。
31、在句段中双引号相对用得多一些，单引号用得少一些，但这单引号同样有其重要的作用。
32、有时候也用于汉语拼音输入法中的隔音符。
