1、直呼和拼读是两种不同的语音学习方法。直呼指的是直接呼读出音节或汉字，这种方法可以帮助学习者快速掌握语音发音，提高语音准确度。相比之下，拼读则是指通过拼读出每个声母和韵母来读出汉字或音节，这种方法可以帮助学习者更好地理解语音的组成和发音规则。
2、掌握了直呼音节法能减少拼读时间，提高阅读纯拼音读物或注音读物的速度，为大量阅读提供有利条件。
3、拼音直呼指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，能一下子读出来的一种熟能生巧的技能
4、e娥，饿，呃，额，哦
5、a啊，阿，o哦，喔，噢，
6、直呼音节法直呼音节就是看到一个音节不经过拼读，直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有三种：1、支架法要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。在运用支架法进行拼读时，也间接使用了以上提到的三拼音节“两拼法”。即做好声母与介母形成的音节发音口形，紧接着用声母与介母所共同形成音节的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。这是淼儿现在学习的方法，但对于三音节拼读，因为有介母的存在，淼儿稍微有点显慢，相信熟悉以后就好了。2、暗拼急读法是初学直呼时，向“支架法”过渡的办法。就是看到一个音节，先看准音节的声、韵、调，但不念出来，而是经过心里拼准后，再快速直接读出音节。但是，淼儿的老师没有采用这种过渡方法。不过，淼儿却不自然的在拼读时运用。这应该与她还不能熟练运用支架法有关。3、整体认读法这种方法是像认记“整体认读音节”（yi、wu、yu）一样，像认读汉字一样，直接认读一个个音节。这是最高版本的直呼音节法。
7、zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying
8、直呼和拼读是两种不同的拼音学习方法。直呼指的是在看到一个完整的音节时，能够直接读出这个音节的发音，而不需要将音节拆分成声母和韵母。拼读则是指将一个音节拆分成声母和韵母，然后再将它们拼在一起，从而读出整个音节的发音。简单来说，直呼法更注重整体记忆和直接读出，而拼读法则更加注重声母和韵母的拼读技巧。在实际学习过程中，可以根据个人的学习特点和难易程度来选择适合自己的学习方法。
9、具体来说，直呼注重的是整体语音的模仿和记忆，而拼读则更注重语音的分解和组合。在直呼的过程中，学习者可以直接模仿老师的发音，并且通过反复练习来达到熟练的程度。这种方法对于一些初学者来说可能更容易接受，因为它的学习过程比较简单直观。
10、汉语普通话共有以下16个整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
11、⑴一声：“wō”，有：挝、莴、涡、窝、倭等字。
12、在私人场合，如果你因一个人的全名而记住这个人，你就会习惯这样称呼这个人，比如我和我对象也会互相叫名字。相反，如果你因一个人的外号而记住他，你也会称呼他的外号。
13、直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，即整体认读音节。
14、相比之下，拼读则需要学习者掌握声母和韵母的发音规则，并且能够正确地分解和组合音节。这种方法的优点是可以帮助学习者更好地理解语音的内在规律，提高语音的自我纠正能力。同时，拼读还可以帮助学习者更好地掌握拼音和词汇的拼写规则，提高汉字的读写能力。
15、整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样(或者添加一个声母后读音仍和韵母一样)的音节(yuan比较特殊)，也就是指不用拼读即直接认读的音节，所以整体认读音节要直接读出。
16、直呼和拼读是两种不同的语音学习方法。直呼是指直接记忆音节或单词的读音，而拼读则是指通过拼写音节或单词来获得正确的发音。简单来说，直呼强调记忆和直接使用，而拼读则更注重拼写和发音的准确性。在汉语学习中，直呼更适合于记忆音节或单词的读音，而拼读则更适合于拼写和发音的学习。
17、从客观上讲，直呼音节法能培养孩子准确的判断力和敏锐的反应力。当然，这一切都建立在能准确区分声母和韵母的基础上。孩子一但掌握了直呼的技能，就能借助拼音，提前进入阅读练习，为他们积累语言、发展思维打下良好的基础。同时，使用直呼音节法能减少拼读时间，提高阅读纯拼音读物或注音读物的速度，为孩子大量阅读提供有利条件。
18、“直呼”的对象是汉语拼音的所有音节。而整体认读音节的重点是“音节”，也就是指不用拼读即可以直接认读的音节。
19、如:yǔyī（雨衣）yúchì（鱼翅）
20、直呼和拼读都是指名称的发音方式，但它们有明显的区别。直呼指的是直接将名称按照字面上的音节发音，例如“北京”直呼为“beijing”，而拼读则是指将名称中的每个字拆分开来，按照汉语拼音的规则发音，例如“北京”拼读为“be-i-jing”。因此，直呼更注重整体发音，而拼读更注重每个字的发音。
21、总的来说，直呼更注重整体的发音，而拼读更注重拼音的发音。
22、总的来说，直呼法和拼读法各有优劣。直呼法更注重实践和感知，适合对语音要求较高的专业或个人学习；而拼读法更注重结构和规则，适合对拼音结构和规则要求较高的学习情境。在学习汉语拼音时，可以根据自己的学习目标和实际情况选择合适的方法。
23、直呼音节法直呼音节就是看到一个音节不经过拼读，直呼出音节的方法。直呼音节的方法一般有三种：1、支架法要领是“声母支好架，声韵同时发”。也就是先摆好发声母的口形，紧接着用声母的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。在运用支架法进行拼读时，也间接使用了以上提到的三拼音节“两拼法”。即做好声母与介母形成的音节发音口形，紧接着用声母与介母所共同形成音节的本音连读带调韵母，一口气呼出音节。这是淼儿现在学习的方法，但对于三音节拼读，因为有介母的存在，淼儿稍微有点显慢，相信熟悉以后就好了。
24、直呼和拼读都是汉语拼音的学习方法，它们有一些区别。总体来说，直呼法更注重整体感知和模仿，而拼读法更注重声母、韵母和声调的拼合。
25、相比之下，拼读法是一种更结构化的学习方法，它从声母、韵母教学入手，通过“声母+韵母+声调”的方式拼读音节。拼读法采用“先部分后整体”的方法，让学生先学习声母和韵母，然后再学习音调和拼音的组合。这种方法更注重拼音的结构和拼合规则，有利于学生更好地理解和掌握拼音的发音原理。
26、分为两类：平舌音、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
27、-直呼：直呼是直接读出整个音节，不需要进行拼读。例如，“mā”、“fá”等音节可以直接读出。
28、二是指不满某种情况而一直在抱怨，意为一直在呼喊不平。“直呼”直意就是直接称呼。个人认为有“不尊重”不尊重的意思，中华民族是礼仪之邦源远流长，从来都是长幼有序，小辈应该尊称长辈。
29、直呼音节“wo”有三种读音：分别是一声，三声和四声。
30、整体认读音节（16个）指不能拼读，可以直接认读的音节。整体认读音节一共有16个:
31、首先，直呼法是一种比较直接的学习方法，它通过让学生反复模仿教师的发音，逐渐掌握汉语拼音的发音技巧。这种方法强调整体感知和模仿，学生通过反复练习，逐渐熟悉拼音的发音规律，从而达到能够快速、准确地读出拼音音节的效果。
32、例如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
33、ao嗷，敖，翱，澳，袄，熬
34、直呼音节是一种汉语拼音的方法，是学习者通过一段时间的练习，就可以达到的境界。
35、翘舌音。平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。
36、直呼音节是由单独韵母构成的，比如：a.o.e.ai.ao.ou.er.an
37、艾，嗳，霭，埃，矮，隘
38、-拼读：拼读是将音节中的声母和韵母分别读出，然后再拼合成一个音节。例如，“bā”这个音节，先读出声母“b”，再读出韵母“ā”，然后拼合成“bā”。
39、拼音直呼指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。例如zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。
40、en.ang.
41、以下是我的回答，直呼和拼读的区别主要在于是否使用拼音转换。直呼指的是直接读出汉字的发音，而拼读则是使用拼音来转换汉字为对应的拉丁字母，并拼读出来。
42、⑵三声：“wǒ”，有：我、婑、婐、捰等字。
43、直呼音就是拼音直呼指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。
44、直呼有多种意思，一是“直呼其名”中的直呼，以为直接称呼；二是指不满某种情况而一直在抱怨，意为一直在呼喊不平。
45、直呼和拼读是两种不同的拼音学习方法。直呼法指的是直接读出音节的声调，即直接读出汉字的读音，这种方法需要整体识记四百多个音节。而拼读法则是指将声母、韵母和声调拼合起来读出音节的方法，采取“先部分后整体”的方式进行拼读。相比之下，拼读法更易于学生掌握和运用，而直呼法对于初学者来说可能较难掌握。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况选择适合的教学方法，帮助学生更好地掌握拼音知识。
46、分为两类：平舌音、
47、你好，直呼，通常指：直呼其名，没有尊称了。汉语的释义是直接称呼，抱怨的意思。直呼有多种意思，一是“直呼其名”中的直呼，意为直接称呼；
48、在公共场合，直呼名字是一种尊重而且正式的表现。
49、另外，如果你暗暗的看某个人不舒服，选择叫全名也是一种表现方式。
50、ai爱，碍，唉，捱，哎，皑
51、总之，直呼和拼读虽然都是语音学习方法，但它们的侧重点和方法略有不同。学习者可以根据自己的学习需求和学习水平选择适合自己的方法。对于初学者来说，可以选择直呼来提高语音的模仿能力和发音准确度；对于有一定基础的学习者来说，可以选择拼读来更好地理解语音的内在规律和拼写规则。
52、指用通讯工具直接呼叫对方或总机，分机等，通讯工具早先在军队中使用时有密码或暗语，无极端情况或危急情况下都不直呼，现在民用的对讲系统，应急救援等都用直接呼叫方式进行联络，方便快速，用明码呼叫就叫直呼，用代号，暗语等呼叫不是直呼。
53、直呼指的是不经过声母、韵母拼合，直接读出或识别出汉语拼音音节的方法。
54、直呼就是音节的声母和韵母不用分开拼读只有整体认读音节或零声母才能直呼，直接读本身的声母或韵母即可，拼读就是先读声母再读韵母。
55、直呼和拼读在中文中主要涉及到发音的不同。直呼指的是直接将一个词或音节以自然的方式发音，而拼读则是按照一定的拼音规则来发音。比如，“老师”这个词汇，直呼的话就是按照词汇的发音，整体来发音；而拼读则需要按照“老”和“师”两个音节的拼音来发音，即“lǎoshī”。
56、直呼和拼读都是汉语拼音的两种读法，它们的区别在于：
57、拼音直呼指直接一口呼出所要拼读的音节的方法。直呼音节是指看到汉语拼音不需要拼读，能一下子读出来的一种熟能生巧的技能。
58、整体认读音节是固定的不需拼读如：zhichishizicisiyiwuyuyuan直呼音节是声母和韵母直接由声母滑向韵母如：hutulusuchu等等
