1、谁的/尾巴/长？
2、故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。红日初升，其道大光。
3、《少年中国说》节选
4、猴子的/尾巴/长，
5、公鸡的/尾巴/弯，
6、兔子的/尾巴/短，
7、教学/相长。理由如下：教学相长的教：传授知识与技能。学：学习。长：这里指推进。教和学是相辅相成、互相促进的。后多指通过教学，师生双方都可以得到提高。
8、谁的/尾巴/扁？
9、《比尾巴》歌词停顿如下：
10、谁的/尾巴/好像/一把伞？
11、谁的/尾巴/最好看？
12、根据它的意思再结合停顿划分的规则，应该这样划分停顿，在主谓之间，教学和相长之间。即“教学/相长”。
13、松鼠的/尾巴/好像/一把伞。
14、鸭子的/尾巴/扁，
15、谁的/尾巴/弯？
16、故/今日之/责任，不在/他人，而/全在/我少年。少年智/则国智，少年富/则国富，少年强/则国强，少年独立/则国独立，少年自由/则国自由，少年进步/则国进步，少年/胜于欧洲，则国/胜于欧洲，少年/雄于地球，则国/雄于地球。
17、河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！
18、谁的/尾巴/短？
19、孔雀的/尾巴/最好看。
20、在朗读时，句号的停顿要比逗号长一些。在我们的句子当中，逗号表示短剧的停顿而句号，表示一句话结束的停顿。如果说我们一般的停顿的话，逗号为一拍的话，那么句号的停顿就会是两拍。所以我们在朗读句子的时候，句号的停顿，要比逗号长一些。
