1、图形拼组很有趣，小朋友们请注意，相同图形才能拼，拼法不同图各异。
2、看着书，眼睛不乱看，端端正正坐下来
3、（3）什么时候，谁在哪里干什么。
4、两位数加整十数，先用十位数加十位数，再加个位数。
5、至少用8个同样的小正方体拼成一个大正方体。
6、两人面对面，左右正相反，你左是我右，你右是我左。
7、坐姿：坐姿端正，头正、肩平、身直、足安。
8、找顺序，时空间；标志词，抓关键；
9、读数得从高位起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几
10、整十加、减很容易，只把十位数字来计算，十位计算得几十，个位只需写上0。
11、判断图中人物左和右，站起身来转一转，和图中人物同方向，我们左右就一致。
12、读书、写字姿势
13、:下课努力学习功课。
14、几元减几角，计算有妙招，几元拿1元，当做10角减。
15、数字宝宝真奇妙，位数不同意不同，几在十位是几十，几在个位是几个。
16、:充沛利用学习时间。
17、标准要求的口诀
18、圆柱：直直的，上下一样粗，两端是圆圆的，平平的面，两个圆面大小一样，横放在桌子上能滚动，立在桌子上不能滚动。
19、长方形和正方形都有四条边、四个角。长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。
20、两数差多少，请用减法算，大数减小数，即得相差数。
21、一九一九好朋友，
22、②一寸：指尖离笔尖一中指寸的距离。
23、句末一定要加标点符号，尤其是文具和感叹句。
24、二加八，十只花老鸭，
25、毫米，简写符号为：mm，1毫米=0.001米=0.01分米=0.1厘米
26、连续退位减法要牢记，看到0向前走，看看哪一位上有，借走了往后走，0上有点看作9。
27、四六四六一起走。
28、一年级立体图形特征口诀是：圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力；正正方方六张脸，平平滑滑一个样；上下圆圆一样大，放倒一推就滚动；长长方方六张脸，相对两面一个样。
29、二八二八手拉手，
30、进位加法不难算，满十进一是重点。个位相加满了十，向十进一要切记。
31、购物需用人民币，它有单位元角分，一角可以换十分，一元需用十角换。
32、内容上，要映现；排完了，先浏览；
33、退位减法要牢记，相减要从各位起，个位不够向十位借，借一当做十来用
34、数列之间有规律，观察相邻数变化，通过计算找规律，后面数据很明了。
35、:掌握学习方法。
36、连词成句是要注意以下几点：
37、谁干什么。还可以引申出：
38、大面额的人民币换成小面额的人民币，用数得组成来思考，想打面额的人民币里面有几个小面额的人民币的数。
39、寻找图形的变化规律，可从形状、颜色、个数的增减等方面去思考。
40、长方体六个面，相对的面面积相等，12条棱长，相对的棱长相等，所有的角都是直角，相邻的两条边互相垂直。
41、有代词，往前串；同话题，连一连；
42、退位减法要牢记，相减要从个位起。个位不够十位借，借一当做十来用。
43、被减数相同，减数越小，差越大；减数越大，差越小。
44、正方体：四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样。
45、被减数减数同时变，加几、减几同样多，差将永远不变。
46、“的”“地”用法要记好。“的”的后面加物品，比如：小朋友，书包，小鸟等，“地”的后面加动作，比如：唱，跳，打等。
47、谁（什么）是（什么）。重点：看到是就要想到这个句式。
48、不通顺，再换换；对答案，笑开颜。
49、米，简写符号为：m，1米=10分米=100厘米=1000毫米。
50、分米，简写符号为：dm，1分米=0.1米=10厘米=100毫米。
51、两数比多少，求相差数用减法，求大数用加法，求小数用减法。
52、认钟表，时和分，先看时针几时过，再看分针数小格，几时几分合一起，快快说出时间来。
53、:不会的东西问老师。
54、二、20以内进位加法
55、整十连加和连减，计算顺序有规定，从左往右依次算，步步都要算仔细。
56、头正肩平脚放好，轻松舒适来学习。
57、读书写字时，
58、厘米，简写符号为：cm，1厘米=0.01米=0.1分米=10毫米。
59、厘米和米的换算口诀为：一米没我高，不差分厘毫。铅笔分米长，橡皮厘米少。尺子毫米厚，十倍就对了！
60、一加九，十只小蝌蚪，
61、一、凑十法
62、写字姿势
63、读书姿势
64、时钟、分钟比赛跑，分钟快，时钟慢，分钟转一圈，时钟一大格。
65、（1）谁在哪里干什么。
66、①一尺：眼睛离书本一前小臂的距离。
67、简单来说就是：1米=10分米=100厘米之间的换算率为10。米、分米、厘米、毫米都是长度单位。
68、两位数减一位数，先用个位数减个位数，再加十位数再加十位数。两位数减十位数，先用十位数减十位数，再加个位数。
69、最小的两位数是10，最大地两位数是99。
70、一看看大数，二拆拆小数，三凑凑成十，四加加剩数。
71、度，距离不低于一尺。
72、两数比大小，先看位数来比较，位数多来数就大，位数相同从高位比。
73、:多锻炼，让自己有一个好的身体。
74、三数相加、减，凑十能简便，如果能凑十，先把它来算。两位数加一位数，先看清个位数，判断进位不进位，再确定十位数。
75、词语不要漏掉，写完后读一读
76、读书：两手端书，书面与眼睛基本成
77、各种立体图形的名称和特征：
78、摆一个正方形至少要用4根同样长的小棒。摆一个长方形至少要用六根同样长的小棒。
79、三七三七真亲密，
80、统计数据有方法，一个一个来点数，边数边来做记号，数出数量填图表。
81、减数相同，被减数越大，差越大；被减数越小，差越小。
82、求总数，用加法，求部分数，用减法。
83、计算钱数要注意，单位相同才加减，加满10角进1元，加满10分进1角。
84、五往里藏。掌心要空腕用力，笔杆倚在最高端，笔杆冲右耳，不要对鼻尖。
85、一年级数学口诀如下：
86、确定位置用组（列）个（行），从左往右数几组（列），从前往后数几个（行）、组列相交定位置。
87、“三个一”的具体内容
88、:上课认真听讲。
89、两位数加减一位数、整十数，小朋友请注意，数字符号须看清，相同数位才加、减。
90、位置关系上和下，形影不离好朋友；判断谁上谁在下，确定标准是关键。
91、握笔：老大老二对对齐，手指之间留缝隙，老三下面来帮忙，老四老
92、计数单位来计数，从右往左个十百，10个1是1个十，10个十是一个百。
93、两位数减一位数，个位数相减，十位数不变，两位数减整十数，十位数相减，个位数不变。
94、③一拳：胸离书桌一横拳的距离。
95、一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，，四六四六一起走，五五凑成一双手。
96、（2）在什么地方，谁干什么。
97、相近两数比多少，可用大数比小数多一些，小数比大数少一些来描述
98、求一个加数，用和减另一个加数。求被减数，用差加减数。
99、写数也从高位起，哪位是几就写几。除开最高位，哪位一个也没有，就写零来占占位。
100、长方体：长长方方的，有6个平平的面，面有大有小。
101、一年级数学要背口诀。
102、什么（谁）怎么样了。重点：如果有“多么”“真”这样的词语，要用感叹号。
103、从左到右，从上到下，先中间，后两边。一撇一捺，一竖一横，一提一勾，是一年级教师教学生写字的口诀。现在这样的口诀在幼儿学前班老师就教会了，这些口诀是在我们那个没有幼儿班的年代学的。小孩没有进幼儿园，直接读一年级，老师就要从最基本的开始教，现在的小孩三岁开始进幼儿班，基本知识学完了，到一年级读书知识面就丰富了
104、比较钱数多和少，单位统一直接比，单位不同化一化，化成相同再比较。
105、五五凑成一双手。
106、一年级必背：加法口诀，减法口诀，20以内加法口诀，20以内减法口诀。拼音口诀（声母口诀，韵母口诀，标调口诀）。
107、我们学过的主要句式有：
108、退位减法要牢记，先从个位来减起，哪位不够前位退，本位加十莫忘记，如果隔位退了1，0变十来最好记。
109、三、退位减法
110、一年级计算的口诀表有：
111、一个两位数，最高位是十位，一个三位数，最高位是百位。
112、算式比大小，先算得数再比较
113、:假期多复习，预习功课。
114、小朋友请牢记，100以内加减法，见到两位和一位，先从个位开始算，碰到两位和整十，则从十位开始算。
115、排序题，并不难；通读题，前后看；
116、读写姿势要注意，时刻不忘三个一，
117、两位数加以位数，先把个位数加个位数，再加十位数。
118、至少用4个同样的小正方形拼成一个大正方形。
119、相差较远两数比多少，可说大数比小数多得多，小数比大数少得多。
120、时间、地点放在句首，要在后面加逗号。
121、什么像什么。
122、十几减九方法多，一想加法算减法，二用破十方法算，牢记方法算得快。
123、算式有加也有减，依次从左往右算，每步计算都准确，才能保证最后对。
124、球：圆圆的，表面是曲面。放在桌子上能向任意方向滚动。
