动物睡觉观课评课心得体会
1、一、巧用媒体，营造氛围。
2、抓住了一些含义深刻、十分有趣的句子，研词析句，领悟语意。
3、《搭船的鸟》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第15课的课文。
4、引导学生自读自学，运用小组合作的形式汇报交流，参与学习实践活动，学习生字、词语和课文，小组成员之间互帮互助，共同提高。
5、课文目标确定不清晰；教学目标表述不规范；教学过程不能突出习作单元的特色。
6、运用了视频、图片，吸引了同学们对大自然的兴趣，抓住重点词句，让孩子了解了课文内容，认识了动物特点，模仿课文，写出了动物的特点。
7、三、聚焦语言，落实应用。
8、新课标指出：语文课程是一门学习语言文字应用的综合性、实践性课程。这就要求我们要树立“语言文字应用的教学观”。在本堂课的教学中，这一观点体现的是非常充分的。教师在教给学生观察的方法后，让学生对兔子的外貌和老虎捕猎的场景进行观察和口头表达，并告诉学生表达的方法和技巧，如写外形时可以先总述后分述，写动物捕食时可以应用一系列动词来写，从而提高了学生的观察力和表达能力，真正的将语言文字的应用落到实处。
9、针对这节课，最后我还想提一个小建议，希望老师在课堂中也能多关注下基础相对较弱的学生，让每个学生都能学有所获。
10、本节课中，教师应用多媒体出示鸟儿的各种图片和动物捕食的视频，将大量直观的材料展现在学生面前，让学生图文结合，为更好的理解教材内容，为课堂指导观察，也为观察后的仿写营造了良好的氛围，做了充分的铺垫。
11、《读不完的大书评课》是一门引人入胜的课程。优点是它提供了丰富的阅读材料，拓宽了学生的知识面；同时，它培养了学生的批判性思维和写作能力。然而，缺点是课程内容繁杂，学生可能感到压力过大。
12、二、教给方法，学会观察。
13、英语课评课意见和建议英语的话都是孩子们不爱学习的一门课程，今天的话嗯，这个英语课我们上的是特别的好，因为我们今天学的是动物，今天的话嗯，孩子们对动物的话特别的喜好，我把嗯，家里的动物布娃娃都拿来了，让孩子们嗯，每个孩子对动物说出它的英文名字，孩子们的话说的特别的棒，我希望以后的话，在课堂上，孩子们能像今天一样的积极
14、优点：拍手歌评课是孩子们熟悉、喜欢的游戏形式，孩子的朗读兴趣很浓。充分认识到文本对孩子的吸引力，让孩子在快乐的朗读、背诵中感受地球是人类和动物共同的家园以及动物和人类的互相依存
15、今天认真聆听了老师执教的《读不完的大书》这篇课文。
16、本单元是习作单元，旨在指导学生细致有序的观察，指导学生如何表达。在学习翠鸟的外形时，教师采用读、思相结合的方法，让学生一边观察翠鸟的样子一边用自己的话进行描述，然后结合课文内容品读描写翠鸟外形的语句，体会作者从整体到局部的观察顺序，接着以观察兔子的外形为拓展练习，让学生进一步明白如何有序细致地进行观察。通过以上方法，为学生搭建迁移应用的平台，了解作者是怎样细致的观察的。教给学生方法，学会观察，体会细致观察的好处。
17、建议是增加互动性，让学生参与讨论和分享，以激发学习兴趣。此外，可以适当减少阅读量，以提高学生的阅读效率。
18、本节课，老师围绕教学目标，取得了很好的效果，整节课如行云流水般流畅，让人感觉十分舒服。
19、说明了一道理：生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。这篇文章让同学们体会作者是怎样留心观察周围事物的，让同学们仔细观察，把观察所得写下来。而这篇课文意在引导学生体会作者观察的方法，让学生学会观察，为接下来的习作打好基础。
20、学生初读课文，掌握大体内容，感受课文中麻雀、老鹰、蚂蚁的特点。在反复朗读中，理清课文结构，体会语言的有趣。
21、不足之处：
22、缺点：比较难背
