1、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。
2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。
3、马跑得越快，离楚国就越远了。
4、例如：记得，奋斗的青春是最美丽的。可以修改为：最美丽的青春是奋斗，请记住。
5、这么远，箭怎么能射到呢？
6、都是你自己找的，我帮不了你的忙。
7、那些星星和月亮给千家万户送去了光明，送去了希冀，送去了慰藉。（排比句）
8、例如：你不能乱动这里的东西，这样不礼貌。可以改为：乱动别人的东西是不礼貌的，所以你不能乱动。
9、Althoughitwaslate,theycontinuedworkingontheproject.
10、把下列句子换种说法，保持句子意思不变。
11、Onthemat,thereresidesthecat.
12、你去上体育课。
13、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
14、(爸爸说，他明天要去昆明，让我自己做饭吃。)
15、为了能够考上好大学，他努力学习。
16、在清水田里，时有一只两只白鹭站着叼鱼。（拟人句改为一般陈述句）。
17、换种说法句子不变的方式有两种情况，一，“把”字句，“被”字句转换。如:他把我的书撕破了。我的书被他撕破了。
18、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。
19、我们怎么能忘记父母的爱呢？
20、这幅画是我们班彩颖画的。
21、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。（拟人句）
22、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。
23、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。
24、很多人喜欢她，因为她非常漂亮。
25、双重否定句与反问句的互换
26、例：井冈山是中国革命的摇篮。
27、（话包蕴着哲理。）
28、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
29、知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封。
30、“被”字句：经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
31、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
32、身为中国人我感到无比骄傲！五星红旗在奥运会场高高飘扬，中国人都很骄傲。②用来表示贬义的（指不谦虚）：
33、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
34、出金华城到罗甸大约5公里。
35、我们怎能忘记老师的淳淳教导？
36、例：李老师推开门走进教室。
37、Thecatisonthemat.
38、周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
39、改成“把”字句：齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。
40、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
41、造句：（1）变换语序，往往会使语义翻新。（2）我们是被聪明弄得愚钝了，变换语序意思不变，就为是聪明把我们弄得愚钝了。
42、一，反问句变陈述句
43、你看了比赛。
44、换一种说法：
45、她非常漂亮，有很多人喜欢她。
46、我对他的话感到很失望。
47、五、把下面的陈述句改为反问句
48、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
49、我站在祖国地前，看五颜六色，都是形象语言。改变语序，使句意不变：五颜六色的形象语言，让我站在祖国地前看着。
50、（雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。）
51、毒刑拷打算得了什么？也无法叫我开口。
52、这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？
53、这里的景色这么美，使我们流连往返。
54、联欢会上，他第一个走上台表演节目。
55、（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
56、我经常阅读、看科幻。
57、反问语气词删去“？”变“。”。
58、——我说过他不会不来。
59、（月光洒在沙滩上，沙滩上一片银白。）
60、例如：这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为：这件衣服需要洗，把它放在洗衣机里吧。
61、操作类题目，分步骤进行说明
62、调换语序而不改变句子的意思，这样的题最主要的做题方法就是要增加你对语感的培养。这种题主要出现在小学考试里，而小学生最缺乏的就是语感，只有多阅读课外书，增强自己的语感，做这样的题自然就能得心应手。
63、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
64、换一种说法句子意思不变怎么改，也就是采用句式转换的方法，意思不变，字面上有变化。
65、他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。
66、释义：就是变换说话的语言顺序。举例：比如说:你吃了吗？和吃了么吗你？虽然语序不同但是意思是一样的
67、（红四团取得胜利）
68、以陈述句改为反问句为例，方法如下：
69、ThemoviewassoscarythatIcouldn'tsleepatnight.
70、练习：（反问改陈述）
71、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
72、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。
73、冬天来了，春天不会远了。
74、这几道题你全没有做对。
75、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
76、Thecatcanbefoundonthemat.
77、我们不能忘记父母的爱。
78、Onthematisthecat.
79、教育战线出现了欣欣向荣的新局面。
80、详细说明答案得出的原因，或进行内容延伸
81、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。
82、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”
83、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
84、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)
85、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。
86、三，反问句，双重否定句转换。如，这难道不是一次超越自我的表演吗？这不可能不是一次超越自我的表演。
87、我们没有近道，还和你们是一条道。
88、直接引语与间接引语
89、->Sheistootiredtostayawake.
90、(2)难道你不用蜡烛就不行吗？
91、->Theykeptworkingontheprojectdespitethelatehour.
92、肯定句与反问句说法的互换
93、二、成分赘余
94、例如：我把这朵花送给你了，你喜欢吗？可以改为：你喜欢这朵花吗？送给你了。
95、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”
96、Thematistherestingplaceofthecat.
97、疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。
98、Sheissointelligentthatshealwaysgetstopgrades.
99、1.开门见山，给出答案
100、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。
101、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
102、(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
103、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。
104、把直接引语改成间接引语。
105、修改病句病句类型
106、把反问句改成陈述句。
107、大家都能办到的事，我就一定能办到。
108、二，陈述句，反问句转换如:这是一次超越自我表演。这难道不是一次超越自我的表演吗？
109、他努力学习，为了能够考上好大学。
110、（春天来了，天气越来越来暖和了。）
111、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。
112、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？
113、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
114、他很会照顾别人，所以大家都很喜欢他。
115、我很喜欢参观自然博物馆。
116、这两个句子的意思是一样的。
117、小学语文句子句型转换练习题
118、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。
119、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？
120、改变语序使句子的意思不变，指的就是：一个句子中，改变个别词语的位置，句子的意思是不变的。
121、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
122、“天空中的小星星”写成拟人句：
123、我们应该保护环境，这样才能造福子孙后代。
124、就是调换句子里各语句的顺序，但是句子的意思没有改变。
125、例：天空的星星快活地眨着眼睛。
126、(”爸爸说，让我明天别去玩了，他带我有事去。)
127、李华被一定同学们评为“三好学生”。
128、“把”字句：这个故事里的主人公把我迷住了。
129、肯定句与反问句的互换
130、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
131、二、照样子写句子
132、我的错误马上被朋友们纠正了。
133、->Themoviewastooscaryformetosleepatnight.
134、(3)小小的蜡烛把漆黑的屋子照亮了。
135、这首诗不是李白写的。
136、春天来了，大地一派欣欣向荣的景象！
137、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。
138、因为你很善良，所以我喜欢你。
139、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。
140、把陈述句改成反问句。
141、雷锋精神不会过时。
142、陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。
143、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
144、改变词序，意思保持不变。
145、（工人师傅把钻安装好。）
146、（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
147、这些来北京的客人水平非常高。
148、（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
149、四、搭配不当
150、把“被”字句改成“把”字句。
151、你难道不去上体育课了吗？
152、->Theywentforawalkintheparkeventhoughitwasraining.
153、对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）
154、它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
155、妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)
156、->Hewenttothegymeventhoughhewastired.
157、肯定句与双重否定句的互换
158、三、表意不明
159、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
160、Onthemat,thecatmakesitselfcomfortable.
161、②用来比喻事业的改革开放后，
162、要完成这个任务，我们需要更多的时间。
163、Wherethecatis,thereisthemat.
164、他今天因为生病，所以没来上课。
165、例：敌人使用了，邱少云的周围成了一片火海。
166、Despitethedifficulties,theymanagedtocompletethetask.
167、她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。
168、李芳好像她的妈妈。
169、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。
170、反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
171、要知道写的是什么。
172、改变说法意思不变的句子
173、我家在市书管附近住。(改变词序，意思不变)
174、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？
175、一、按要求写句子
176、Thematiswherethecatis.
177、Althoughhewastired,hestillwenttothegym.
178、（老师讲了故事。）
179、这一朵朵菊花，远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。
180、我们遇到困难，不能退缩。
181、“把”字句和“被”字句
182、我们不能忘记老师的淳淳教导。
183、改成“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
184、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
185、妈妈严肃地对我说：“马上就要期末考试了，你一定要认真复习，不要辜负老师和我对你的一片期望。”
186、那些南京来的客人都很热情。
187、->Theyarrivedattheairportontimedespitethetraffic.
188、春天来了，越来越来暖和了。
189、写成不是比喻句的：
190、雷锋精神怎么会过时呢？
191、学了《爱迪生》这一课受到了教育。
192、阳光之下，湖面成了金色的镜子。
193、我们学校师生全体去参观科技馆。
194、1.他今天生病了，所以没来上课。
195、这点小事，难道还要妈妈担心吗？
196、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)
197、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
198、他的话让我感到很失望。
199、张林告诉我，要是星期日下雨，就不去看电影了。
200、改变词序，改变句意。
201、我喜欢你，因为你很善良。
202、难道在这个长满了红锈的鱼钩上，没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗？
203、改成“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
204、大家都很喜欢他，因为他很会照顾别人。
205、周瑜长叹一声说，诸葛亮神机妙算，他真不如诸葛亮。
206、我家住在市书管附近。
207、一、成分残缺
208、（学了《爱迪生》这一课我受到了教育。）
209、把“把”字句改成“被”字句。
210、好像写成比喻句：
211、->Theysuccessfullycompletedthetaskdespitethedifficulties.
212、->Heisadmiredbyeveryoneforbeingsuchatalentedmusician.
213、三、按要求写句
214、好的，以下是按照要求为你改写的十个句子：
215、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗？
216、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。
217、Themat,onwhichthecatis.
218、陈述句变反问句
219、在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？
220、在清水田里，不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗？（陈述句改反问句）。
221、欣欣向荣
222、双重否定句与反问句说法的互换
223、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)
224、(1)从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
225、难道猫的性格没有些古怪吗？
226、这只猫躺在垫子上，它喜欢在那里休息，总是选择在垫子上找个舒适的地方。
227、我说过他会来.我说过他不会不来.
228、(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。)
229、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
230、小明走进食堂拿起碗走向窗口。（连动句）
231、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
232、Sheissotiredthatshecan'tstayawake.
233、“被”字句：我被这个故事里的主人公迷住了。
234、改成“把”字句：一大滴松脂滴下来，正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。
235、(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。)
236、->Thebookwastoointerestingformetostopreading.
237、把间接引语改成直接引语。
238、“把”字句：经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
239、（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）
240、(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。)
241、你必须努力工作，才能实现自己的梦想。
242、例如：突然，他走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！
243、ThebookwassointerestingthatIcouldn'tputitdown.
244、在某些情况下，改变语序可能不会改变句子的意思。这通常是因为汉语具有比较灵活的语序。例如，“我吃了饭”和“饭我吃了”在意思上是相同的。但是，在其他情况下，改变语序可能会改变句子的意思。因此，语序对于理解汉语句子仍然非常重要，需要根据具体情况进行判断。
245、肯定句与双重否定句的说法互换
246、->Shealwaysgetstopgradesbecausesheissointelligent.
247、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
248、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。
249、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（比喻句）
250、Thereisthecat,onthemat.
251、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
252、(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
253、雷锋全心全意为人民服务的事迹。
254、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗？
255、“成了”写成比喻句：
256、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)
257、由于她每天都坚持锻炼，所以身体很健康。
258、爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。”
259、这么远，箭射不到。
260、这块地里的菜秧是我种下的。
261、出金华城大约5公里到罗甸。
262、我们有改造旧世界的能力.我们不是有改造旧世界的能力吗?
263、成绩好也不能骄傲，应该保持下去。
264、②（改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。
265、我经常阅读科幻。
266、我说过他会来。
267、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
268、李红经常和张明在一起打球。
269、毒刑拷打不算什么。也无法叫我开口。
270、雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。
271、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
272、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
273、(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。)
274、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
275、我们没有说过这样的话。
276、李红有时候经常和张明在一起打球。
277、我们需要更多的时间来完成这个任务。
278、我们学校全体师生去参观科技馆。
279、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
280、朋友们马上把我的错误纠正了。
281、那些来南京的客人都很热情。
282、“被”字句：我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
283、我们遇到困难，怎么能退缩呢？(改成陈述句)
284、海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。（比喻句）
285、大千世界，到处都有野花的倩影。
286、山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪的。
287、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。
288、这恰好表明有数不尽的骆驼。
289、战斗正在激烈地进行着。
290、那么，改变个别词语后就可以写成：他突然走了进来，大声地对我们说：“我们要去郊游了！
291、读音：biànhuànyǔxù
292、①用来形容花草树木的什么：
293、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？
294、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
295、李华被同学们一定评为三好学生。
296、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。
297、只有努力工作，你才能实现自己的梦想。
298、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。
299、爸爸说：“你明天别去玩了，我带你有事去。
300、这个真实的故事使我深受感动。
301、首先、语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。
302、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
303、Heissuchatalentedmusicianthateveryoneadmireshim.
304、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”
305、——我们不是没有说过这样的话吗?
306、你难道没看比赛吗？
307、这几道题你没有全做对。
308、五、语序不当
309、Despitethetraffic,theyarrivedattheairportontime.
310、冬天来了，春天还会远吗？
311、猫的性格实在有些古怪。
312、我们有改造旧世界的能力。
313、(1)这个故事里的主人公迷住了我。
314、有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。
315、——我们不是有改造旧世界的能力吗?
316、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。
317、有人主张接受，有人主张反对，他同意第一种主张。
318、否定句与反问句的互换
319、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。（拟人句改为另一种陈述句）。
320、这点小事，不要妈妈担心。
321、——这首诗难道是李白写的吗？
322、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”
323、我很喜欢参加自然博物馆。
324、夜幕下，树影摇来摇去，成了幽灵。
325、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。(改成“把”字句)
326、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。
327、妈妈对我说，她上班去了，让我中午在家自己温习功课。
328、①用来表示褒义的：
329、Despitetherain,theystillwentforawalkinthepark.
330、张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”
331、战斗正在热烈地进行着。
332、王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”
333、“把”字句：大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
334、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3.反问语气词加上“。”变“？”。
335、只有保护环境，我们才能造福子孙后代。
336、四、把下面的反问句改为陈述句
337、今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。
338、比如：在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼。
339、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
340、我们没有说过什么不可告人的话.我们不是没有说过什么不可告人的话吗?
