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二年级语文改句子意思不变优选340句

1、一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

2、表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语)都可以缩去。

3、马跑得越快,离楚国就越远了。

4、例如:记得,奋斗的青春是最美丽的。可以修改为:最美丽的青春是奋斗,请记住。

5、这么远,箭怎么能射到呢?

6、都是你自己找的,我帮不了你的忙。

7、那些星星和月亮给千家万户送去了光明,送去了希冀,送去了慰藉。(排比句)

8、例如:你不能乱动这里的东西,这样不礼貌。可以改为:乱动别人的东西是不礼貌的,所以你不能乱动。

9、Althoughitwaslate,theycontinuedworkingontheproject.

10、把下列句子换种说法,保持句子意思不变。

11、Onthemat,thereresidesthecat.

12、你去上体育课。

13、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。

14、(爸爸说,他明天要去昆明,让我自己做饭吃。)

15、为了能够考上好大学,他努力学习。

16、在清水田里,时有一只两只白鹭站着叼鱼。(拟人句改为一般陈述句)。

17、换种说法句子不变的方式有两种情况,一,“把”字句,“被”字句转换。如:他把我的书撕破了。我的书被他撕破了。

18、妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

19、我们怎么能忘记父母的爱呢?

20、这幅画是我们班彩颖画的。

21、宁静的夜晚,只有那天上的星星在窃窃私语。(拟人句)

22、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

23、学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

24、很多人喜欢她,因为她非常漂亮。

25、双重否定句与反问句的互换

26、例:井冈山是中国革命的摇篮。

27、(话包蕴着哲理。)

28、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

29、知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。

30、“被”字句:经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。

31、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

32、身为中国人我感到无比骄傲!五星红旗在奥运会场高高飘扬,中国人都很骄傲。②用来表示贬义的(指不谦虚):

33、例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。

34、出金华城到罗甸大约5公里。

35、我们怎能忘记老师的淳淳教导?

36、例:李老师推开门走进教室。

37、Thecatisonthemat.

38、周瑜的军队把曹操打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。

39、改成“把”字句:齐这船舷的菜叶和垃圾把这只船和那只船之间的空隙填没了。

40、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

41、造句:(1)变换语序,往往会使语义翻新。(2)我们是被聪明弄得愚钝了,变换语序意思不变,就为是聪明把我们弄得愚钝了。

42、一,反问句变陈述句

43、你看了比赛。

44、换一种说法:

45、她非常漂亮,有很多人喜欢她。

46、我对他的话感到很失望。

47、五、把下面的陈述句改为反问句

48、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

49、我站在祖国地前,看五颜六色,都是形象语言。改变语序,使句意不变:五颜六色的形象语言,让我站在祖国地前看着。

50、(雷锋全心全意为人民服务的事迹修复我们学习。)

51、毒刑拷打算得了什么?也无法叫我开口。

52、这个真实的故事怎么不使我深受感动呢?

53、这里的景色这么美,使我们流连往返。

54、联欢会上,他第一个走上台表演节目。

55、(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)

56、我经常阅读、看科幻。

57、反问语气词删去“?”变“。”。

58、——我说过他不会不来。

59、(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。)

60、例如:这件衣服需要放在洗衣机里洗。可以修改为:这件衣服需要洗,把它放在洗衣机里吧。

61、操作类题目,分步骤进行说明

62、调换语序而不改变句子的意思,这样的题最主要的做题方法就是要增加你对语感的培养。这种题主要出现在小学考试里,而小学生最缺乏的就是语感,只有多阅读课外书,增强自己的语感,做这样的题自然就能得心应手。

63、那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。

64、换一种说法句子意思不变怎么改,也就是采用句式转换的方法,意思不变,字面上有变化。

65、他是个很有能力的年轻人,但是有点骄傲。

66、释义:就是变换说话的语言顺序。举例:比如说:你吃了吗?和吃了么吗你?虽然语序不同但是意思是一样的

67、(红四团取得胜利)

68、以陈述句改为反问句为例,方法如下:

69、ThemoviewassoscarythatIcouldn'tsleepatnight.

70、练习:(反问改陈述)

71、雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

72、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。

73、冬天来了,春天不会远了。

74、这几道题你全没有做对。

75、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。

76、Thecatcanbefoundonthemat.

77、我们不能忘记父母的爱。

78、Onthematisthecat.

79、教育战线出现了欣欣向荣的新局面。

80、详细说明答案得出的原因,或进行内容延伸

81、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

82、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”

83、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

84、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

85、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

86、三,反问句,双重否定句转换。如,这难道不是一次超越自我的表演吗?这不可能不是一次超越自我的表演。

87、我们没有近道,还和你们是一条道。

88、直接引语与间接引语

89、->Sheistootiredtostayawake.

90、(2)难道你不用蜡烛就不行吗?

91、->Theykeptworkingontheprojectdespitethelatehour.

92、肯定句与反问句说法的互换

93、二、成分赘余

94、例如:我把这朵花送给你了,你喜欢吗?可以改为:你喜欢这朵花吗?送给你了。

95、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

96、Thematistherestingplaceofthecat.

97、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。

98、Sheissointelligentthatshealwaysgetstopgrades.

99、1.开门见山,给出答案

100、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

101、妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

102、(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。

103、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

104、把直接引语改成间接引语。

105、修改病句病句类型

106、把反问句改成陈述句。

107、大家都能办到的事,我就一定能办到。

108、二,陈述句,反问句转换如:这是一次超越自我表演。这难道不是一次超越自我的表演吗?

109、他努力学习,为了能够考上好大学。

110、(春天来了,天气越来越来暖和了。)

111、齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

112、都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

113、知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?

114、他很会照顾别人,所以大家都很喜欢他。

115、我很喜欢参观自然博物馆。

116、这两个句子的意思是一样的。

117、小学语文句子句型转换练习题

118、战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。

119、大家都能办到的事,难道我就不能办到吗?

120、改变语序使句子的意思不变,指的就是:一个句子中,改变个别词语的位置,句子的意思是不变的。

121、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

122、“天空中的小星星”写成拟人句:

123、我们应该保护环境,这样才能造福子孙后代。

124、就是调换句子里各语句的顺序,但是句子的意思没有改变。

125、例:天空的星星快活地眨着眼睛。

126、(”爸爸说,让我明天别去玩了,他带我有事去。)

127、李华被一定同学们评为“三好学生”。

128、“把”字句:这个故事里的主人公把我迷住了。

129、肯定句与反问句的互换

130、语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

131、二、照样子写句子

132、我的错误马上被朋友们纠正了。

133、->Themoviewastooscaryformetosleepatnight.

134、(3)小小的蜡烛把漆黑的屋子照亮了。

135、这首诗不是李白写的。

136、春天来了,大地一派欣欣向荣的景象!

137、我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

138、因为你很善良,所以我喜欢你。

139、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

140、把陈述句改成反问句。

141、雷锋精神不会过时。

142、陈明的飞机模型被我我不小心摔坏了。

143、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

144、改变词序,意思保持不变。

145、(工人师傅把钻安装好。)

146、(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)

147、这些来北京的客人水平非常高。

148、(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)

149、四、搭配不当

150、把“被”字句改成“把”字句。

151、你难道不去上体育课了吗?

152、->Theywentforawalkintheparkeventhoughitwasraining.

153、对话与转述的互换练习:(直接引语改间接引语)

154、它们被疲劳和干渴,折磨得有气无力。

155、妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)

156、->Hewenttothegymeventhoughhewastired.

157、肯定句与双重否定句的互换

158、三、表意不明

159、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

160、Onthemat,thecatmakesitselfcomfortable.

161、②用来比喻事业的改革开放后,

162、要完成这个任务,我们需要更多的时间。

163、Wherethecatis,thereisthemat.

164、他今天因为生病,所以没来上课。

165、例:敌人使用了,邱少云的周围成了一片火海。

166、Despitethedifficulties,theymanagedtocompletethetask.

167、她每天都坚持锻炼,所以身体很健康。

168、李芳好像她的妈妈。

169、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

170、反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。

171、要知道写的是什么。

172、改变说法意思不变的句子

173、我家在市书管附近住。(改变词序,意思不变)

174、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

175、一、按要求写句子

176、Thematiswherethecatis.

177、Althoughhewastired,hestillwenttothegym.

178、(老师讲了故事。)

179、这一朵朵菊花,远看好像一个个色彩鲜艳的绣球。

180、我们遇到困难,不能退缩。

181、“把”字句和“被”字句

182、我们不能忘记老师的淳淳教导。

183、改成“被”字句:这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。

184、这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。

185、妈妈严肃地对我说:“马上就要期末考试了,你一定要认真复习,不要辜负老师和我对你的一片期望。”

186、那些南京来的客人都很热情。

187、->Theyarrivedattheairportontimedespitethetraffic.

188、春天来了,越来越来暖和了。

189、写成不是比喻句的:

190、雷锋精神怎么会过时呢?

191、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

192、阳光之下,湖面成了金色的镜子。

193、我们学校师生全体去参观科技馆。

194、1.他今天生病了,所以没来上课。

195、这点小事,难道还要妈妈担心吗?

196、这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

197、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

198、他的话让我感到很失望。

199、张林告诉我,要是星期日下雨,就不去看电影了。

200、改变词序,改变句意。

201、我喜欢你,因为你很善良。

202、难道在这个长满了红锈的鱼钩上,没有闪烁着灿烂的金色的光芒吗?

203、改成“被”字句:一大滴松脂滴下来,一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。

204、大家都很喜欢他,因为他很会照顾别人。

205、周瑜长叹一声说,诸葛亮神机妙算,他真不如诸葛亮。

206、我家住在市书管附近。

207、一、成分残缺

208、(学了《爱迪生》这一课我受到了教育。)

209、把“把”字句改成“被”字句。

210、好像写成比喻句:

211、->Theysuccessfullycompletedthetaskdespitethedifficulties.

212、->Heisadmiredbyeveryoneforbeingsuchatalentedmusician.

213、三、按要求写句

214、好的,以下是按照要求为你改写的十个句子:

215、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗?

216、王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。

217、Themat,onwhichthecatis.

218、陈述句变反问句

219、在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?

220、在清水田里,不是时常有一只两只白鹭站着钓鱼吗?(陈述句改反问句)。

221、欣欣向荣

222、双重否定句与反问句说法的互换

223、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)

224、(1)从这以后,楚王不敢不尊重晏子了。

225、难道猫的性格没有些古怪吗?

226、这只猫躺在垫子上,它喜欢在那里休息,总是选择在垫子上找个舒适的地方。

227、我说过他会来.我说过他不会不来.

228、(张强笑着对妈妈说,李明今天生病了,他去帮李明辅导功课。)

229、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

230、小明走进食堂拿起碗走向窗口。(连动句)

231、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

232、Sheissotiredthatshecan'tstayawake.

233、“被”字句:我被这个故事里的主人公迷住了。

234、改成“把”字句:一大滴松脂滴下来,正好把一个苍蝇可一个蜘蛛包住了。

235、(王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。)

236、->Thebookwastoointerestingformetostopreading.

237、把间接引语改成直接引语。

238、“把”字句:经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。

239、(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)

240、(李老师兴奋地说,他们班战胜了四(1)班,获得了冠军。)

241、你必须努力工作,才能实现自己的梦想。

242、例如:突然,他走了进来,大声地对我们说:“我们要去郊游了!

243、ThebookwassointerestingthatIcouldn'tputitdown.

244、在某些情况下,改变语序可能不会改变句子的意思。这通常是因为汉语具有比较灵活的语序。例如,“我吃了饭”和“饭我吃了”在意思上是相同的。但是,在其他情况下,改变语序可能会改变句子的意思。因此,语序对于理解汉语句子仍然非常重要,需要根据具体情况进行判断。

245、肯定句与双重否定句的说法互换

246、->Shealwaysgetstopgradesbecausesheissointelligent.

247、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

248、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

249、西湖,就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。(比喻句)

250、Thereisthecat,onthemat.

251、在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。

252、(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。

253、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

254、①(改成反问句)这块地里的菜秧是我种下的吗?

255、“成了”写成比喻句:

256、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

257、由于她每天都坚持锻炼,所以身体很健康。

258、爸爸说:“我明天要去昆明,你自己做饭吃。”

259、这么远,箭射不到。

260、这块地里的菜秧是我种下的。

261、出金华城大约5公里到罗甸。

262、我们有改造旧世界的能力.我们不是有改造旧世界的能力吗?

263、成绩好也不能骄傲,应该保持下去。

264、②(改成否定句)这块地里的菜秧不是我种下的。

265、我经常阅读科幻。

266、我说过他会来。

267、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

268、李红经常和张明在一起打球。

269、毒刑拷打不算什么。也无法叫我开口。

270、雨哗哗哗哗地从早到晚下个不停。

271、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

272、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。

273、(外公对小英说,他告诉小英,这是中国最有名的花。)

274、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

275、我们没有说过这样的话。

276、李红有时候经常和张明在一起打球。

277、我们需要更多的时间来完成这个任务。

278、我们学校全体师生去参观科技馆。

279、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。

280、朋友们马上把我的错误纠正了。

281、那些来南京的客人都很热情。

282、“被”字句:我的视线被大风卷起的尘土遮住了。

283、我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)

284、海面上的波光,仿佛地上闪闪发光的金子。(比喻句)

285、大千世界,到处都有野花的倩影。

286、山姆握着珊迪的手说,他会永远照顾珊迪的。

287、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。

288、这恰好表明有数不尽的骆驼。

289、战斗正在激烈地进行着。

290、那么,改变个别词语后就可以写成:他突然走了进来,大声地对我们说:“我们要去郊游了!

291、读音:biànhuànyǔxù

292、①用来形容花草树木的什么:

293、我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢?

294、将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。

295、李华被同学们一定评为三好学生。

296、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

297、只有努力工作,你才能实现自己的梦想。

298、换一种说法是意思不变的手法有陈述句改反问句、拟人句改为一般陈述句、拟人句改为另一种陈述句等。

299、爸爸说:“你明天别去玩了,我带你有事去。

300、这个真实的故事使我深受感动。

301、首先、语序就是指说话、在文中各级语言单位排列组合的顺序、它主要用来表示语法意义、它的语序变了、那么结构关系也随之变化、语意也就不一样了。

302、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

303、Heissuchatalentedmusicianthateveryoneadmireshim.

304、李老师兴奋地说:“我们班战胜了四(1)班,获得了冠军。”

305、——我们不是没有说过这样的话吗?

306、你难道没看比赛吗?

307、这几道题你没有全做对。

308、五、语序不当

309、Despitethetraffic,theyarrivedattheairportontime.

310、冬天来了,春天还会远吗?

311、猫的性格实在有些古怪。

312、我们有改造旧世界的能力。

313、(1)这个故事里的主人公迷住了我。

314、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

315、——我们不是有改造旧世界的能力吗?

316、松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

317、有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。

318、否定句与反问句的互换

319、时而有一两只白鹭在清水田里站着叼鱼。(拟人句改为另一种陈述句)。

320、这点小事,不要妈妈担心。

321、——这首诗难道是李白写的吗?

322、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”

323、我很喜欢参加自然博物馆。

324、夜幕下,树影摇来摇去,成了幽灵。

325、曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)

326、崇山峻岭蕴藏着煤和石油。

327、妈妈对我说,她上班去了,让我中午在家自己温习功课。

328、①用来表示褒义的:

329、Despitetherain,theystillwentforawalkinthepark.

330、张强笑着对妈妈说:“李明今天生病了,我去帮他辅导功课。”

331、战斗正在热烈地进行着。

332、王老师对小华说:“我把你的书包缝好了。”

333、“把”字句:大风卷起的尘土把我的视线遮住了。

334、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。2.看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。3.反问语气词加上“。”变“?”。

335、只有保护环境,我们才能造福子孙后代。

336、四、把下面的反问句改为陈述句

337、今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

338、比如:在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼。

339、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。

340、我们没有说过什么不可告人的话.我们不是没有说过什么不可告人的话吗?

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