主管领导对教师的考核评语通常包含以下几个方面：
教学态度与能力
教师是否认真负责，教学方法是否得当，能否激发学生的学习兴趣。
教师是否具备扎实的专业知识和教学技能，能否因材施教。
课堂管理
教师是否能够有效管理课堂秩序，维持良好的学习氛围。
教师是否注重培养学生的自主学习能力和团队合作精神。
学生发展
教师是否关注学生的全面发展，包括知识、技能和情感态度。
教师是否通过多样化的教学手段，帮助学生发掘潜能和提高自我认知。
专业成长
教师是否积极参与教研活动，不断提升个人的教育教学水平。
教师是否愿意接受新的教学理念和方法，具有持续学习和自我提升的意愿。
团队协作与沟通
教师是否能够与同事良好沟通，共同协作完成教学任务。
教师是否关心学生成长，与学生和家长保持有效沟通。
工作成效
教师在教学、科研、社会服务等方面的具体成绩和贡献。
教师是否完成了学校或教育部门规定的教学任务，并取得了良好的教学效果。
个人品质
教师是否具备敬业精神、责任心、爱心等优良品质。
教师是否能够在工作和生活中体现良好的职业道德和社会公德。
这些评语反映了教师在教学、管理、个人发展等方面的综合表现，是主管领导对教师工作表现的评价和反馈。如果您需要更具体的例子或帮助，请告诉我
