七年级的好词好句可以丰富学生的语言表达能力，以下是一些精选的好词和好句，以及修辞手法的简要介绍：
好词
欢天喜地、红红火火、兴高采烈、欢呼雀跃、张灯结彩、喜气洋洋、举国欢腾、事倍功半、八喜临门、笑逐颜开、年年有余、步步高升、万事大吉、心想事成、合家欢乐、年年平安、恭喜发财、财源滚滚、三羊开泰、龙马精神、双龙戏珠、五福临门。
好句
1. 一次专心学习胜过百次囫囵吞枣，一次深思熟虑胜过百次轻率行动，一次真诚相助胜过百次怜悯同情，一次见义勇为胜过百次豪言壮语。
2. 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。
3. 生命的美丽永远展现在她的进取之中，就像大树的美丽是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中，像雄鹰的美丽是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中，像江河的美丽是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
修辞手法
比喻：通过一个事物来说明另一个事物。例如：“她的笑容像春天的阳光一样温暖。”
拟人：赋予事物人的特性或情感。例如：“春风轻轻地抚摸着大地，唤醒了沉睡的花朵。”
排比：使用结构相似的短语或句子，增强语言的节奏感。例如：“学习使人充实，思考使人深邃，交流使人进步。”
夸张：故意放大或缩小事物的特征，以增强表达效果。例如：“我饿得可以吃下一头牛。”
对偶：使用对称的句式，形成韵律美。例如：“明月松间照，清泉石上流。”
借代：用与某事物密切相关的事物来代替该事物本身。例如：“用笔墨代替心血，书写着无尽的哀愁。”
反问：用疑问的形式表达肯定或否定的意思。例如：“难道你不知道这个消息吗？”
设问：自问自答，用来引起注意或强调某个观点。例如：“生命的意义何在？在于不断地追求和探索。”
以上是一些基础的修辞手法和例句，可以帮助学生更好地理解和运用修辞，使语言更加生动有力。
