《劝学》（唐代·孟郊）
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学如登山，不进则退。
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《学记》（唐代·杜甫）
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教不倦，师之德也。
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《劝学》（唐代·刘禹锡）
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春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
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《南山栋梁益稀有，爱材哺育谁复议》（唐·柳宗元）
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南山栋梁益稀有，爱材哺育谁复议。
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《学非探其花，要自拨其根》（唐·杜牧）
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学非探其花，要自拨其根。
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《莫等闲，白了少年头，空悲切》（宋·岳飞）
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莫等闲，白了少年头，空悲切。
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《问渠那得清如许，为有源头活水来》（宋·朱熹）
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问渠那得清如许，为有源头活水来。
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《故书不厌百回读，熟读深思子自知》（宋·苏轼）
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故书不厌百回读，熟读深思子自知。
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这些诗句反映了古人对教育的重视和赞美，以及教师辛勤付出和学子勤奋学习的精神。
