高中生身心健康自我评价可以从以下几个方面进行撰写：
身体健康
日常锻炼：积极主动参加体育锻炼，如每天下午跑步，保持身体健康。
体育成绩：体育课和活动中表现优良，体育成绩良好。
心理健康
积极态度：面对困难和挫折时保持积极乐观的心态。
学习兴趣：对学习有浓厚的兴趣，能够找到适合自己的学习方法。
审美情趣：具有健康的审美情趣，不追求低级庸俗的东西，对艺术学习有兴趣。
思想道德
遵守规范：遵守《中学生日常行为规范》，尊敬师长，热心助人。
集体荣誉：具有强烈的集体荣誉感，努力为班为校做好事。
社交能力
人际关系：与同学和睦相处，善于与人沟通，乐于助人。
生活习惯
作息规律：热爱生活，作息规律，重视体育锻炼。
学习态度
求知欲：具有强烈的求知欲和上进心，认真听讲，积极思考。
综合素质
全面发展：在思想、学习、体育等方面全面发展，努力成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
自我反思
收获总结：回顾三年高中生活，总结自己的收获和进步，以及对未来的展望。
结尾
总结展望：以积极向上的态度结束自我评价，表达对未来学习和生活的美好期待。
以上是撰写高中生身心健康自我评价的一些要点，你可以根据自己的实际情况进行调整和补充。希望对你有所帮助!
