小学家长的需求和建议可以从以下几个方面进行撰写：
全面发展
强调孩子的创造力、批判性思维、沟通能力和团队合作精神的培养。
注重孩子的身心健康和家庭教育，培养孩子的独立性和责任感。
学习习惯
鼓励孩子养成良好的学习习惯，合理安排时间，注重课堂听讲。
建议孩子要有规律的生活作息，保持良好的心理状态，积极面对学习中的困难。
社交能力
培养孩子与陌生人打交道的能力，适应集体生活，正确对待别人的批评。
鼓励孩子多参加课外活动，发展兴趣爱好，提高综合素质。
心理健康
家长要关注孩子的心理健康，及时发现和解决孩子的困扰。
建立亲子间的沟通和信任，既关心孩子的学习，也关心他们的身心健康。
家校合作
家长建议学校加强教师敬业教育，教师要多学点“心理学”，多了解、理解孩子。
建议学校严格管理，狠抓校风校纪，加强学生行为规范教育。
教育教学
引导学生进行体验性活动，培养勇气和自信。
学校多组织一些有益的课外和校外活动，培养孩子多方面的能力。
重视课外阅读，多推荐有益孩子身心成长的课外书籍。
班级管理
加强班风建设，多关心有问题的学生，老师多沟通理解，多关爱鼓励。
希望学校重视学生的个性化发展，多读课外书，对社会适应力的培养与教育。
设施与环境
建议学校增加一些有意义的集体活动，进行一些吃苦教育。
希望学校加强安全管理，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育。
评价与激励
期望学校能正确评价每一个孩子，不要对几个人特别偏爱，多给予鼓励。
希望班主任有一个专门的观察本，记录每个孩子的全方位、立体化的表现。
其他建议
家长建议学校多组织一些如学农等活动，让孩子亲近自然，接近社会。
期望校园图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍。
在撰写时，建议家长从自身角度出发，结合孩子的实际情况和需求，提出具体、可行的建议。同时，要注意语言的表达方式，尽量做到客观、中肯，以便学校能够更好地理解和采纳家长的意见和建议。
