音乐素质自评可以从以下几个方面进行：
音乐知识
音乐理论：是否熟悉音乐的基本理论，如音阶、节奏、和声等。
音乐历史：对音乐历史有一定的了解，能够描述不同时期的音乐特点。
音乐术语：是否掌握音乐的基本概念和术语。
音乐技能
乐器演奏：能够演奏哪些乐器，以及演奏水平如何。
声乐演唱：是否具备一定的声乐演唱能力，能否准确表达歌曲的情感。
音乐制作：是否了解音乐制作的基本流程，能够使用音乐制作软件进行简单的音乐制作。
音乐欣赏
音乐类型：能否欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、流行音乐、民族音乐等。
音乐作品：能否欣赏并理解音乐作品所传达的情感和意境。
音乐活动
参与情况：是否积极参与音乐相关的活动，如音乐会、音乐比赛、音乐培训等。
组织能力：是否具备组织音乐活动的能力，如策划、组织、协调等。
自我提升
学习态度：是否具备持续学习音乐的态度，不断通过练习和学习提升自己的音乐素养。
目标设定：是否有明确的音乐学习目标，并为之努力。
> 音乐素质自评
> 我是一个对音乐充满热情和兴趣的普通人，喜欢听歌和唱歌，但并非专业歌手或音乐家。在初中阶段，我的音乐素养还有待提高，但我已经能够欣赏不同类型的音乐，并对音乐的基本概念和术语有一定的了解。我会弹奏一些简单的乐器，如钢琴和吉他，并能够演唱一些简单的歌曲。为了进一步提升自己的音乐素养，我每年都会通过全民K歌软件学习六至八首新歌，并尝试发表翻唱歌曲，成绩也较为理想，有A级、S级和双S级的作品。
> 在音乐欣赏方面，我能够欣赏并理解不同类型音乐作品所传达的情感和意境。我积极参与音乐活动，如音乐会和音乐比赛，以锻炼自己的演奏和表演能力。此外，我还通过参加音乐培训班等方式，不断学习和提升自己的音乐理论知识和实践技能。
> 总的来说，我认为自己在音乐素养方面还有很大的提升空间，但我会继续努力，不断通过学习和实践来提高自己的音乐水平，成为一个更出色的音乐爱好者。
