1、Zoom:Howmanycakes?有多少个蛋糕?
2、W：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
3、Dialogue11:询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
4、第六：I'mfine,thankyou.
5、S2：Hi,Sarah!Howareyou?你好，萨拉！近来好吗？
6、介绍自己的家庭成员：Thisismy________(家庭成员).
7、Let’shavesomecaketoday.今天我们吃些蛋糕吧。
8、S2:ThisisJohn.这是约翰。
9、)change…into…变成
10、询问物品：What’sthis?
11、—Nicetomeetyou.见到你很高兴。
12、Zoom:Howmanyballonns?有多少个气球?
13、)payfor付……的款
14、"Whatcolorisit?"-"It's...".这是一个用来询问和识别颜色的句型。
15、这些常用语可以帮助学生更加准确地交流和表达自己的想法。
16、常用语的使用可以提高口语和书面表达的流利度和准确性，是英语学习中的重要环节。
17、以上句型均为基础英语中的常用表达方式，对于三年级的学生来说，掌握这些句型将有助于他们更好地理解和运用英语进行日常交流。
18、你想要多少香蕉?六个。
19、)lookfor寻找
20、)lookafter照料
21、havebreakfast(吃早餐)
22、)worryabout担忧……
23、询问对方在某地做什么，句型为：“Whatareyoudoing…?”，回答为：“I’m…ing….”
24、)smileat对……微笑
25、S1：Look，IhaveaMonkey看，我有一只猴子！
26、第四：Goodmorning/afternoon/evening.
27、"What'sthis?"-"It'sa/an...".这是一个用来询问并识别物体的句型。
28、)catchupwith赶上
29、absentfrom不在，缺席。
30、这是第三单元中的第八个重点句子。在初次见面时，我们需要用礼貌的方式来表示对方的认可。
31、S1：Look，lhavearabbit.看，我有一只兔子。
32、S2：Goodafternoon.Nicetomeetyou!下午好，见到你真高兴。
33、brushteeth(刷牙)
34、这是第三单元中的第五个重点句子。在交流中，我们有时需要了解对方的芳龄。通过学习这句话，我们可以在适当的时候礼貌地询问对方的芳龄，同时也可以向对方展现我们的好奇心和友好。这也是建立良好人际关系的一种方式。
35、询问对方是否有某物：Doyouhave________(某物)？
36、)readafter跟……读
37、询问位置：Whereisit?
38、)insteadof代替……
39、Howmanybanamasdoyouwant?Six,please.
40、)handin交上来
41、S2:Bye,Mom!再见，妈妈。
42、It'sanair-conditioner.这是空调。
43、What'sthenameofthecat?这猫叫什么名字?
44、Sl:ThisisForyou,Zip!这是给你的，吉姆。
45、)falloff跌落
46、第三：Howareyou?
47、M：Goodafternoon,Mike.下午好，迈克
48、)catchholdof抓住
49、S2:Thankyou.Oh,it'snice!Ilikeit谢谢！哦，它好漂亮！我喜欢它。
50、S1:Nicetomeetyou.Let’sgotoschool.见到你真高兴！让我们一起去上学。
51、S1:Ilikehamburgers我喜欢汉堡吧。
52、Whatisthecolorofyournewbook?你的新书是什么颜色的?
53、M：Nicetomeetyou,too.见到你我也很高兴。
54、"Please...","Thankyou","You'rewelcome"这些都是常用的礼貌用语。
55、这是第三单元中的第四个重点句子。在不同的时间段，我们需要用不同的问候语来表示对他人的问候。
56、S1：Look，IhaveaZoo看，我有一个动物园。
57、M：Hi!你好！
58、)hearfrom收到……来信
59、G：Fine,thankyou.MrBlack.ThisisMissWhite.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特。
60、washface(洗脸)
61、通过学习这些常用语，学生可以更好地适应不同的交流环境，提高沟通能力。
62、以上只是部分句型归纳，三年级上册英语课本中还有其他重要的句型，建议查看课本。
63、S1:Hi,Mom!你好，妈妈！
64、以下是三年级上册英语的部分重点句型：
65、此外，三年级上册英语常用语表达法也涉及到日常生活中的一些场景和情境，比如描述人物特征、描述天气、询问时间等等。
66、Dialogue9:表达自己喜欢的食物（Ilike…)请别人吃东西时的表达语。（Havesome…）
67、Si:Thankyou.谢谢。
68、表达感谢和道歉：Thankyou/I'msorry.
69、S1:Sure.Hereyouare.当然可以，给你。
70、S2：Myname’sChenJie.我的名字叫陈洁。
71、—Let’sgotoschool!我们一起上学吧!
72、询问数量：Howmany…?
73、问候语：Goodmorning/afternoon/evening.
74、"Let's...!"-"OK!"这是一个用来提出建议或邀请的句型。
75、)stayinbed卧病在床
76、你感到难过/无聊/生气吗?是/不。
77、S4：Hi，I’mSarah.你好！我是萨拉。
78、综上所述，三年级上册英语常用语表达法的学习对学生的英语能力提升和交流能力培养非常重要。
79、这是我们在英语上册第三单元中学习的第一个重点句子。在学习英语的过程中，打招呼是我们必须要掌握的基本技能。
80、)knockat敲(门、窗)
81、S2:Hybirthday!生日快乐！
82、S2：I’mfine.Thankyou.我也很好，谢谢。
83、Isthisyours?这是你的吗?
84、举例来说，三年级上册英语常用语表达法包括问候语、道歉语、感谢语、请求语等等。
85、告别语：Goodbye.
86、Where'sthecompany?那个公司在哪儿?
87、)askfor向……要……，请求
88、：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。
89、)hurryinto…匆忙进入
90、abigheadache令人头痛的事情。
91、Si:Thankyou.IlikeFrenchfries.谢谢，我喜欢炸薯条。
92、Zip:Onecake.1个蛋糕，
93、)waitinline排队等候
94、)tellsb.aboutsth.告诉某人某事
95、描述人的外貌特征：He/Shehas________(外貌特征).
96、aseriesof一系列，一连串aboveall首先，尤其是。
97、第二：What'syourname?
98、W:OK!HavesomeFrenchfries.好的！请吃些炸薯条。
99、:问候的回答语
100、S3：Hello,I’mWuYifan.你好，我的名字叫吴一帆。
101、W:Hereyouare.Hotdogsandhamburgers.给你.热狗和汉堡包。
102、Howlongisthestreet?这条街有多长?
103、S1:Havesomejuice!喝些果汁吧。
104、S1：look，IhaveaPanda.看，我有一只熊猫
105、S3:Thankyou.谢谢。
106、S2：Hi!你好！
107、Whichistherightsize?哪个尺码是对的?
108、"Whattimeisit?"-"It's...".这是一个用来询问时间的句型。
109、S2:Howoldareyou?你几岁啦？
110、S2：Cool!酷。
111、S1：Fine,thanks.Howareyou?很好，谢谢！你呢？
112、表示感谢：Thankyou.
113、Dialogue10:询问自己能否得到想要的东西（CanIhave…?）对别人向自己致谢后的表达（You’rewelcome）
114、这是第三单元中的第六个重点句子。当别人向我们问好或者询问我们的情况时，我们需要适当地给出回应。
115、Zip:44个。
116、)apologizetosb.forsth.为某事向某人道歉
117、S1:Hello!你好！
118、"Where's...?"-"It'sin/on/under/behind...".这是一个用来询问物品位置的句型。
119、S3:You'rewelcome不客气。
120、S3&4：Seeyou!再见！
121、)thankfor为……感谢
122、Zoom:Howmanygifts?有多少份礼物?
123、Ihaveacarrot.我有一根胡萝卜。
124、)filled……with把……装满
125、描述事物的特征：Itis________(特征).
126、有时他们的妈妈帮助他们。
127、介绍人物：Thisis…
128、S1:Hello,Sarah.Thisismyfriend.WuYifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。
129、:下午问候语
130、S1:Goodmorning!早上好！
131、您好，1.getup(起床)
132、Areyoufeelingsad/bored/angry?Yes,Iam/No,I'mnot.
133、第五：Howoldareyou?
134、"Doyoulike...?"-"Yes,Ido./No,Idon't."这是一个用来询问和表达喜好的句型。
135、S2:Great!太棒了。
136、)thinkof认为，考虑
137、)throwaway扔掉
138、)runinto…跑进
139、S2:Hybirthday!生日快乐!
140、Theirmothersometimeshelpsthem.
141、)runafter追赶，跟在后面跑
142、询问对方是否可以做某事：Canyou________(某事)？
143、WhatdoyoucallthisinEnglish?这个用英语怎么说?
144、询问颜色：Whatcolorisit?
145、我觉得应该读，有些地区三年级开始接触英语，刚开始，要先说中文，然后背英文，这样能够中英文对应，更好的记忆，有助于英语的提高。
146、afractionof一部分。
147、第八：Nicetomeetyou.
148、第七：Thisismyfriend,Sarah.
149、S6：Goodbye！再见！
150、B:Nicetomeetyou!见到你真高兴。
151、)talkabout谈论……
152、)agreewithsb.赞成，同意某人的意见
153、S1：Thanks.谢谢。
154、takeashower(洗澡)
155、S1:Great!好极了！
156、S1:Thankyou.谢谢。
157、S1:Hi,Mike!你好，迈克。
158、S1:CanIhavesomechicken?我可以吃些鸡肉吗？
159、)shoutat对……大喊(嚷)
160、以上句型仅供参考，建议查阅三年级上册英语教材获取更全面的归纳总结。
161、S3:Sure.Hereyouare.当然，给你。
162、)waitfor等候
163、M：Bye!再见。
164、询问对方是否有某物，句型为：“Haveyougot…?”，回答为：“Yes,Ihave./No,Ihaven’t.”
165、询问年龄：Howoldareyou?
166、S1:OK.Hereyouare.好的，给你。
167、OldMacDonaldhadafarm.老麦克唐纳有一个农场。
168、S2：Wow!哇！
169、S2:Hi!你好！
170、Zip:1010份。
171、)leave…for离开……去……
172、getdressed(穿衣服)
173、amatterofconcern焦点。
174、B:Goodmorning,MissGreen.Howareyou?早上好，格林。你近来好吗？
175、Zip:Wow!Thankyou.哇！谢谢
176、"Howmany...arethere?"-"Thereare...".这是一个用来计数并询问数量的句型。
177、S1:Let’spaint!我们一起画画吧。
178、:见面打招呼。
179、gotoschool(上学)
180、)askforleave请假
181、)thinkabout考虑……
182、abundantin富于。
183、询问对方是否喜欢某物：Doyoulike________(某物)？
184、我们可以养只狗吗?不行。
185、以下是三年级上册英语部分句型归纳：
186、根据，我的回答如下：1.三年级上册英语中的常用语表达法有很多。
187、S2:Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
188、S1:Bye!再见！
189、S2：Great!棒极了。
190、:向别人提要求
191、)workhardat努力做……
192、:上午问候语、首次见面问候语。
193、playfootball踢足球playbasketball打篮球playtabletennis打乒乓球domorningexercises做早操
194、S2:Thankyou.谢谢。
195、第一：Hello!
196、S1：Hello，I’mMike.What’syourname?你好，我是迈克。你叫什么名字？
197、以下是我的回答，三年级上册英语句型归纳：
198、rideabike骑自行车swim游泳skip跳绳eatmeat吃肉gotoschool上学gohome回家gotowork上班goshopping去购物goswimming去游泳goskating去滑冰gofishing去钓鱼flykites放风筝watchTV看电视sleep睡觉haveclasses上课haveEnglish上英语课play玩耍walktoschool步行上学havegot有comeback回来openthedoor开门lookat看puton穿上
199、S2:Metoo.我也是。
200、"Canyou...?"-"Yes,Ican./No,Ican't."这是一个用来询问和确认某人能否做某事的句型。
201、Sl:IhaveaTeddyBear.看，我有一只泰迪熊。
202、S1：Mom,thisisMike.妈妈，这是迈克。
203、询问对方是否喜欢某种食物或活动，句型为：“Doyoulike…?”，回答为：“Yes,Ido./No,Idon’t.”
204、S5：Bye,MissWhite!再见，怀特！
205、表示请求对方做某事，句型为：“Canyou…?”，回答为：“Yes,Ican./No,Ican’t.”
206、What'sthis?这是什么?
207、S2:Oh,really?Mayihavealook?哦，真的吗？我可以看一下吗？
208、以下是三年级上册英语中的一些重要句型：
209、S3:I'm9.Let'seatthebirthdaycake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧
210、Howbigisyourhouse?你的房子有多大?
211、S1:You'rewelcome.不客气
212、S3:Metoo.我也是。
213、S2:No,thanks.IlikeCoke.不，谢谢。我喜欢可乐。
214、)hearof听说
215、这是第三单元中的第三个重点句子。在日常交流中，我们经常会用这句话来询问别人的情况。
216、Dialogue12:如何就数字的多少进行提问和回答。
217、S2：Super.棒极了。
218、:Howareyou?场合
219、这是第三单元中的第七个重点句子。在介绍朋友时，我们需要用适当的方式来表达。
220、：询问对方的姓名。
221、这是第三单元中的第二个重点句子。当我们初次见到一个新朋友时，我们通常会用这句话来询问对方的名字。通过学习这句话，我们不仅可以了解别人的尊称，还可以在交流中展现自己的礼貌和好奇心。这也是建立良好人际关系的第一步。
222、—What’syourname?你叫什么名字?
223、S2:Goodmorning!早上好！
224、)catchcold着凉，伤风
225、表达自己的喜好：Ilike________(某物)becauseitis________(特征).
226、"Who's...?"-"He/Sheis...".这是一个用来询问身份的句型。
227、)sendfor派人去请(叫)
228、Canwehaveadog,please,Mum?No,wecan't.
229、通过学习这些常用语，学生可以拓展自己的词汇量，增强语言运用能力。
230、accountfor解释。
