1、要清楚，有门道，加标点，用符号。
2、）句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。
3、例：鲁迅（1881—1936）原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
4、问号。问号（?）是一种标点符号，用于标示问句的结束。
5、句号（。）是个小圆圈，用它表示话说完。
6、今天运动会比赛的项目有跳高跳远铅球垒球一百米跑等
7、例：正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。
8、）用于行文中解释说明的部分。
9、）用于感叹句的末尾。
10、例：北京紫禁城有四座城门：武门、神武门、东华门、西华门。
11、分号。分号（;）是一种标点符号，用于标示句子中的一段停顿，或把两个并列的分句分开。
12、──环境热学；
13、逗号（，）小点带尾巴，话没说完才用它。
14、）用于语气舒缓的祈使句末尾。
15、例：迈进金黄色的大门，穿过宽敞的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
16、）陈述句末尾停顿
17、）用于话题突然转变。
18、）用于事项列举分承的各项之前。
19、例：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。
20、可以编顺口溜，便于一年级小朋友记忆：
21、省略号（……）六个点，表示意思还没完。
22、引号（“”）两对小蝌蚪，引文引语在中间。
23、句号“。”
24、连接号—
25、）用于列举的省略。
26、（三）县、自治县分为乡、民族乡、镇。
27、逗号“，”
28、）用于外国人和某些少数民族人名内各部分的分界。
29、学习标点并不难，形状用法要记牢。
30、感叹号。感叹号（!）是一种标点符号，用于表示发出感叹或惊讶的声音。
31、例：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
32、大街上随处可见七彩的雨伞，他们成了雨中亮丽的别样风景。
33、例：为祖国的繁荣昌盛而奋斗！
34、说话中，应停顿，一口气，说不了。
35、）用于声音延长的拟声词后面。
36、）用于语气强烈的反问句末尾。
37、写文章，要周到，讲清楚，最重要。
38、感叹号“！”
39、）复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。
40、（一）全国分为省、自治区、直辖市；
41、叹号（！）好像小，表示惊喜和感叹。
42、学标点，并不难，多看多用就熟练。
43、例：他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思？”
44、）用于具有特殊含义的词语。
45、例：在广州的花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦！
46、）用于话语中间，表示说明断断续续。
47、分号“；”
48、句号。句号（.）是一种标点符号，用于标示一个完整的句子的结束。
49、例：外文书展销会日期：10月20日至于11月10日
50、例：我哪里比得上他呀！
51、）用于称呼语后边，表示提起下文。
52、例：在太平洋地区，除了已经建成投入使用的HAW—4和TPC—3海底光缆之外，又有TPC—4海底光缆投入运营。
53、（二）省、自治区分为自治州、县、自治县、市；
54、例：我国秦岭—淮河以北地区属于温带季风气候区，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
55、顿号（、）像粒黑芝麻，并列分句中间点。
56、冒号“：”
57、破折号──
58、例：这样的“聪明人”还是少一点好。
59、用于句子内部并列词语之间的停顿。
60、）相关的时间、地点或数目之间，用连接号，表示起止。
61、引号“”‘’
62、）用于引文的省略。
63、──环境电磁学；
64、间隔号·
65、例：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
66、例：“今天好热啊！──你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
67、用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
68、）用于语气强烈的祈使句末尾。
69、一、句号。
70、标点符号不是乱用的，一句话没有说完，中间有停顿应逗号，一句话说完了要用句号。
71、）句子内部状语后边如需停顿，用逗号。
72、王老师问我小红你去夏令营吗去我回答说
73、）用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。
74、第五注意引文有问号，问号打在引号内。
75、例：“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
76、例：人类的发展可以分为古猿—猿人—古人—新人这四个阶段。
77、例：同志们，朋友们：现在开会了……
78、例：古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有序”。“有物”就是要有内容，“有序”就是要有条理。
79、──环境声学；
80、例：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。
81、省略号……
82、根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：
83、书名号《》〈〉
84、用于感叹句的末尾。
85、例：《中国大百科全书·物理学》、《三国志·蜀志·诸葛亮传》。
86、顿号“、”
87、）疑问句末尾
88、例：对于这个城市，他并不陌生。
89、）引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
90、引号还可标书名，常用尖括来替换（<>)
91、冒号（：）两个小圆点，要说的话写后面。
92、）句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。
93、逗号。逗号（,）是一种标点符号，用于标示句子中的一段停顿，或把两个并列的成分分开。
94、用于疑问句的末尾。
95、植物标本夹里有冬叶松树叶柏树叶桃树叶桔树叶二十多种树叶
96、我的文具盒里有钢笔尺子小刀等
97、）相关的字母、阿拉伯数字等之间，用连接号，表示产品型号。
98、问号“？”
99、第一注意无疑问，陈述语气不用问。
100、用于陈述句的末尾。
101、──环境空气动力学。
102、）用于需要着重论述的对象。
103、用于行文中注释的部分。注释句子中某些词语的，括注紧贴在被注释词语之后；注释整个句子的，括注放在句末标点之后。
104、例：中华人民共和国行政区域划分如下：
105、）反问去末尾
106、）用于分行列举的各项之间。
107、例：“我……对不起……大家，我……没有……完成……任务。”
108、问号（？）好像小耳朵，表示一句问话完。
109、例：我去过北京。
110、例：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
111、例：难道你没去过北京吗？
112、农贸市场里的蔬菜的品种真多啊菠菜白菜包菜芹菜应有尽有任你挑选
113、“沙沙沙，沙沙沙……”
114、叹号(!)像个小，表示惊喜和感叹1、用于感叹句的末尾；2、用于语气强烈的祈使句末尾；3、用于语气强烈的反问句末尾。
115、中间加入注释语，一对括号要用全（（）【】）
116、例：烈奥纳多·达·芬奇、爱新觉罗·努尔哈赤。
117、l下加点像，表示惊讶和感叹！
118、听，外面又下起了春雨；瞧，小草抖了抖身子，贪婪地喝着上天赐予他们的水。
119、）几个相关的项目表示递进式发展，中间用连接号。
120、破折号（——）一条线，表示注释和突变。
121、──环境光学；
122、）用于复句内部并列分句之间的停顿。
123、）两个相关的名词构造成一个意义单位，中间用连接号。
124、）用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。
125、例：《红楼梦》的作者是曹雪芹。课文里有一篇鲁迅的《从百草园到三味书屋》。
126、二、问号?
127、例：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
128、例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”
129、括号（）
130、）用于书名与篇（章、卷）名之间的分隔。
131、冒号。冒号（:）是一种标点符号，用于表示前后的句子有某种关系或承接性，或者用于引出一个列举。
132、例：请您稍等一下。
133、未完成，用省略号“……”
134、引人话语用引号，话里套话分双单（“‘’”）
135、例：“呜──”火车开动了。
136、第三注意倒装问，全句末尾也用问。
137、）用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。
138、用于反问句的末尾。
139、例：你去过北京吗？
140、例：停止射击！
141、）用于行文中直接引用的部分。
142、三、感叹号！
143、分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点。
144、第二注意选择问，全句末尾才用问。
145、不一会儿，雨停了。太阳公公露出了他的笑脸，一道彩虹挂在空中，似乎正对着人们微笑呢！
