作为微课的主持人，需要具备以下几方面的能力和技巧：
气声情的掌控：
主持人需要练习如何运用气、声、情来掌控整个课程的节奏和氛围，确保观众能够全神贯注地听讲。
有效利用多媒体资源：
在课程开始部分，主持人应合理运用图片、文字、语音以及主讲老师的代表作对老师进行包装宣传，自然过渡引导老师出场，以吸引观众的注意力。
自然过渡与引导：
在课程的不同阶段，主持人需要自然过渡，确保各个环节之间流畅衔接，引导主讲老师和其他参与者更好地互动和交流。
总结与感谢：
在课程结束部分，主持人需要有总结性的话语，对课程内容进行概括，可以采用总结式、感召式、抒情式、警醒式或呼应式等不同的风格进行总结，并在最后表达谢意，为整个微课画上一个圆满的句号。
话题互动：
主持人应鼓励听众参与话题互动，增加课程的趣味性和互动性，确保听众能够积极思考和参与。
良好的语言表达能力：
主持人需要具备清晰、准确、生动的语言表达能力，能够准确传达课程内容，同时注意语速、语调和停顿，使听众容易理解和接受。
正确的体态语言：
主持人应学会正确的使用体态语言，包括站姿、坐姿和走姿，以展示自信和专业性，同时通过体态语言与听众建立良好的沟通。
情绪感染：
主持人需要具备情绪感染力，能够通过自己的情感表达，激发听众的情感共鸣，使课程更加生动和有影响力。
通过以上这些方面的练习和准备，可以有效地提升主持人的主持能力，确保微课的顺利进行和成功完成。
