关于“读书有益”的事实论据和道理论据，以下是一些整理后的信息：
事实论据
匡衡凿壁偷光
匡衡家境贫寒，晚上无法读书，于是凿墙借邻居的光来照明。
经过努力，他成为了一代大学问家。
宋濂求学之苦
宋濂因家贫，常常借书摘抄，不畏严寒酷暑，刻苦学习。
他的勤奋和坚持使他成为了一名优秀的学者。
吕蒙读书
吕蒙起初学识浅薄，但在孙权的劝诫下开始读书，坚持不懈。
他的阅读量远超一般人，最终获得了鲁肃的敬佩。
孙康映雪读书
孙康在寒冷的冬夜，利用雪地的反光来读书。
他的努力使他成为了一个有学问的人。
道理论据
知识的力量
知识可以让人从无知变成有知，通过阅读可以了解世界的多样性和复杂性。
阅读能够提升个人的见识和品味，如通过《十日谈》了解虚伪，通过《罗密欧与朱丽叶》学习爱情。
勤奋的重要性
书读百遍，其义自见。勤奋和坚持是学习的关键。
勤奋是攀登知识高峰的必经之路，正如“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”所言。
精神的力量
精神可以补物质的不足，阅读不仅获取知识，还能获得精神上的满足和成长。
阅读可以丰富内心世界，提升个人的精神境界。
总结
读书不仅能够提供知识，增长见识，还能培养勤奋、坚持和独立思考的品质。通过阅读，人们可以更好地理解世界，提升个人的精神层次和生活的质量。这些论据强调了读书的长远价值和它对个人发展的积极影响
