在填写初中生艺术素养自我评价时，可以从以下几个方面进行：
艺术课程与活动参与
列举自己所学过的艺术课程，例如绘画、音乐、舞蹈等。
介绍参加过的艺术活动，如学校艺术节、社区艺术展览等。
艺术兴趣与理解
表达自己对艺术形式的兴趣和理解，可以具体描述对某一种艺术形式的喜爱及其原因。
分享自己在艺术学习过程中的感悟和收获。
技能与特长
阐述自己在艺术方面的技能和特长，例如绘画技巧、音乐演奏水平等。
可以提及在艺术比赛中获得的奖项或荣誉，以证明自己的实力。
发展与提高
提出自己在艺术方面的发展计划，包括短期和长期目标。
描述自己为提升艺术素养所采取的措施，如参加培训班、自学等。
情感与态度
表达对艺术的热爱和追求，以及艺术对自己生活的影响。
强调对艺术学习的认真态度和持续努力。
---
初中生艺术素养自我评价
我从小就对艺术有着浓厚的兴趣，尤其是绘画和音乐。在小学期间，我经常自己探索绘画技巧，并尝试学习不同的音乐风格。从8岁起，我每年都会参加绘画班，因此绘画基本功比较扎实，擅长人物形象设计。在音乐方面，我能够熟练演奏几种乐器，并经常参加学校的音乐比赛和演出。
进入初中后，我继续坚持艺术学习，参加了学校的绘画和音乐社团，并在多次校内外艺术比赛中获得了优异成绩。通过这些活动，我不仅提高了自己的艺术技能，还培养了良好的团队合作精神和创新能力。
未来，我计划在艺术方面继续深造，争取在绘画和音乐方面取得更大的成就。我还会积极参加各种艺术交流活动，拓宽自己的艺术视野，不断提升自己的艺术素养。
总的来说，我热爱艺术，愿意为之付出努力和时间。我相信，通过不断的学习和实践，我的艺术素养将会不断提高，为我未来的发展打下坚实的基础。
---
希望这个示例能帮助你更好地填写初中生艺术素养自我评价。
