中学高级教师申报专家鉴定意见如下：
教学能力
申请人具备优秀的教学能力，能够根据学生的实际情况设计教学方案，注重教学内容和目标的明确，善于运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，课堂管理灵活有效，创造了良好的学习氛围。
师德与品德
申请人师德高尚，品德优秀，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，政治上要求进步，工作勤奋努力，有较高的思想觉悟，注重自身知识积累和文化修养，努力从职业型教师向科研型教师转变。
工作业绩
申请人在教学成绩方面表现突出，各种考核优秀，能够上好示范课，曾获得许多荣誉，撰写的论文《教学中的非智力因素的运用》获得好评。
教科研能力
申请人注重学习教育理论，刻苦钻研教学业务，主动投身教科研，进行教改实践，不断改进教学方法，提高教学质量，有丰富的教育类期刊发表论文经验，并参与多个科研项目的研究工作，取得了显著的研究成果。
社会实践活动
申请人能带领学生开展健康有益的社会实践活动，面向全体，着眼全面发展，注重对学生学习方法的指导和学习习惯的培养，形成学生的持续学力。
对青年教师的培养
申请人注重对青年教师的传帮带，在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突出。
综上所述，该教师在教学能力、师德品德、工作业绩、教科研能力以及对青年教师的培养等方面均表现出色，完全符合中学高级教师申报的条件。建议推荐其申报中学高级教师职称。
