大班幼儿阅读童话故事的特点主要包括以下几个方面：
想象力丰富：
童话故事充满了奇幻、想象和幻想元素，能够激发幼儿的好奇心和想象力。它们常常赋予动物、植物等物体人的感情，创造出一个充满魔法和奇迹的世界。
情节曲折有趣：
童话故事的情节通常比较曲折有趣，能够吸引幼儿的注意力，让他们产生阅读的兴趣和欲望。故事情节中常常包含各种冒险和困境，通过主人公的努力和成长，传递出积极向上的信息。
人物形象鲜明：
童话故事中的人物形象通常非常鲜明，具有独特的性格和特点，能够让幼儿产生共鸣和情感上的投入。这些角色往往具有善良、勇敢、智慧等品质，通过他们的故事，幼儿可以学习到正确的价值观和行为准则。
语言通俗生动：
童话故事的语言简单易懂，生动形象，易于儿童理解和学习。它们使用简单的词汇和句子结构，将抽象的概念转化为形象的表达，使幼儿能够轻松而愉快地理解并参与到故事中去。
教育性强：
童话故事常常包含一定的教育元素，如数字、颜色、形状、情感等。它们可以帮助幼儿学习基本的概念和技能，同时培养他们的阅读兴趣和好奇心。通过故事中的角色和情节，幼儿可以学习正确的行为和价值观念。
感染性：
童话故事中的主人公经历各种冒险和困境，通过战胜困难和追求目标的努力，给予幼儿积极的情感沟通和共鸣。这些故事往往带有幽默和趣味性，让幼儿享受阅读的过程，并在潜移默化中受到教育。
综上所述，大班幼儿阅读童话故事的特点主要体现在丰富的想象力、曲折有趣的情节、鲜明的人物形象、通俗生动的语言、教育性强以及感染性等方面。这些特点不仅能够满足幼儿的认知和情感需求，还能促进他们的成长和发展。
